2019年六年级下学期语文期末质量检测题.doc

2019年六年级下学期语文期末质量检测题拼乡镇 学校 班级 姓名 一、 音。（12分）1、 看拼音写词语（6分）jn f ch d sng zng ( ) ( ) ( ) mi l kng zh lin p( ) ( ) ( )2、 给下面带点的字选择正确的读音打“”(2分)。阻挠（ro no） 追悼（dio do）开凿 (zo zu) 夹衣(ji ji)3、 看拼音写同音字（4分）。pi( )徊 （ ）除 （ ）坊 hng ( )烤 （ ）笑 （ ）动ch( )底 （ ）销二、字词（22.5分）1、比一比，组成词语写下来（4分）。 暇（ ） 壁（ ） 竣（ ） 湛（ ） 瑕（ ） 僻（ ） 峻（ ） 堪（ ）2、加偏旁组字再组词（4分）。（1）、吾（ ） （2）、肖（ ） （3）、扁（ ） （4）其（ ） 3、根据意思写成语或四字词（2分）。 计算（ ） 姓（ ） 计 张 注意、策略 （ ） 看、望( )4.按要求填空（2.5分） “堪”字按音序查字法应查（ ），音节（ ），按部首查字法应查（ ），再查( )画。在字典里有这几种解释：可以。能能忍受。在“不堪设想”这个词里，“堪”的意思是（ ）5、联系句子，解释下列加点字词的意思（2分）。（1）、阳春布（ ）德泽，万物生光辉。长歌行（2）、 萁在釜下然（ ），豆在釜中泣（ ）七步诗（3）、死去元知万事空，但悲（ ）不见九同，示儿6、把下列成语按要求填完整（6分）。(1)、在括号里填上反义词（2分）。 （ ）腔（ ）调 （ ）惊（ ）怪 （ ） 口（ ）声 同（ ）共（ ）（2）在括号里填上数字或两个相同字（2分）。小心（ ）（ ） 风尘（ ）（ ） （ ）言（ ）语（ ）言（ ）鼎（3）在括号里填上动物名（2分） 闻（ ）起舞 守株待（ ） 对（ ）弹琴 画（ ）点睛7、选择正确的词语填空（2分）。猛烈 激烈 强烈（1）、在小组讨论中，我们为了一个问题争论得很（ ）。（2）、小女孩擦着了一大把火柴，火柴发出（ ）的光。（3）、汹涌的海浪（ ）地拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 之所以是因为 虽然但是 因为所以 只有才（1）、小王的学习（ ）有进步，（ ）老师和同学的帮助。（2）、一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。三、句字（12.5分）。1、按要求写句子（8分）。（1）、泰山日出的景色真美丽。 改为感叹句： （2）、不劳动，怎么能得到幸福？ 改为陈述句： （3）、周瑜叹服诸葛亮的神机妙算。 改为反问句： （4）、烈火烧死了邱少云，我的心很痛。 改为“把”字句： （5）、人们都说小红是个好人。 改为双重否定句： （6）、魁梧的渔夫吃力地拖着湿淋淋的鱼网。 缩句： （7）、小河流去。 括句： （8）、他说：“我们哪里有进到还不是和你们走的一条道、”改为第三者转述： 2、修改病句（2分）。（1）、看了草房子一书，有很深的感触。改为： （2）、林老师我们班的自然老师。改为： 3、调整下面排列错乱的写作顺序，把序号写在括号里（2.5分）。（ ）将军高兴极了，想试一下弓。（ ）他很爱这张弓，想把它修饰一下。（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。（ ）那些图案，看上去非常精美。（ ）于是，他请人在这弓上雕刻了各种各样的花纹。四、积累与运用（4分）。1、从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如全心全意为人民服务的 ；我国杰出的爱国工程师 ；神机妙算，用草船借箭的 ；被军阀杀害的中国共产党创始人之一的 ；为了国家利益，勇于改过的 ；勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的 。（2）、我国文学史上被称为“诗仙”的是 ，被称为“诗圣”的是 。五、阅读（13分）。（一）、阅读课文片段，完成练习（3分）。我们的共产党和共产党所领导的 、 是革命的队伍。我们这个队伍 是为着解放人民的，是 地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。(1)、在文中的括号里填入正确的词。（2）、给这段话分层次，用“”在文中标明。（3）这段话教育我们要树立 的思想。（二）、阅读短文，并按要求完成练习（10分） 天鹅湖是个圆形的湖。胡水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无暇的翡翠。湖的四周有郁郁葱葱的树木，其中引入注目的是低垂着头的柳树。柳树在微风的吹拂下，舒展着柔嫩的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绿带子。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。1给短文加个题目，写在短文上边的横线上2、用“”把短文分为四层。3、想想作者是从哪几方面来写天鹅湖的，在正确的一组后面的括号里面（1）形状 湖水 树木 草地 天鹅湖 （ ）（2）形状 湖水 柳树 草地 天鹅桥 （ ）（3）形状 湖水 树木 草地 （ ）（4）形状 湖水 柳树 草地 （ ）4、用“”在文中画出一个拟人句。是把 当作 来写。5、用“”在文中画出一个比喻句。是把 比作 。 六、习作。（30分） 题目： 笑了要求：（1）把题目补充完整。可以是老师、家长、朋友笑了，也可以是我笑了。 （2）、内容具体，语句通训，不写错别字。 （3）、不少于400字。 参考答案 一、1、军阀 、彻底、送葬、魅力、控制、廉颇。 2、no do zo ji 3、徘 排 牌 烘 哄 轰 二、1、略 2、略 3、不计其数 言听计从 张冠李戴 东张西望 4、k kn 土 9 5、分散到各处燃烧、哭泣 （3）只是伤悲 6、（1）南 北 、 大 小 、 异 同、 甘 苦 （2）、翼翼、 仆仆、 三 两、 一 九（3）鸡 、 兔、 牛 、 蛇 7、（1）激烈、（2）强烈、（3）猛烈 （1）之所以是因为（2）虽然但是三、句子。1、略。2、略。3、 5 2 1 4 6 3四、1、略 2、略五、（一）(1)八路军 新四军 完全 彻底（2）略（3）为人民服务 （二）1、美丽的天鹅湖 2、略 3、（2）4、略5、略六、略附送：2019年六年级下学期语文模拟试卷 (I)一、 语言积累（40分）（一）火眼金睛。（共10分）（1）“虚”在字典中，查部首( )，解释有：a、空虚（跟“实”相对） b、徒然，白白地， c、空着 d、虚假，不真实。 e、虚心 ，理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。（5分）虚度年华（ ） 座无虚席（ ） 弹无虚发（ ） 虚张声势（ ） （2）“兜”字第七笔是（ ），查音序是（ ）。（1分）（3）找出下面词语中的错别字画上“ _”，在后面括号中改正过来。（3分）莫名奇妙( ) 坐无虚席（ ） 捕天盖地（ ）语重心常( ) 养尊处忧 ( ) 安然无羔（ ）（二）选字组词。（3分）（呐 纳）_喊 火柴_（梗 便） 气_（魂 魄）（魅 魁）_力 （嘹 缭）_亮 （溶 熔）_炼（三）修改病句。（6分）（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。_（2）不管你信不信，事实才是事实。_（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。_（四）课外积累。（12分）（1）科学家在困难面前毫不气馁,我们也要学习这种精神,收集一些你感触深刻的标语或者谚语作为激励自己的话。_（2） 读书破万卷,下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯,你还知道关于读书的名言吗?写出两句。（3）面对生活中的挫折，我会想起这样的名句： 。 （4）描写迎接春节的诗句有： 。（五）选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分） 如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。（六）下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（5分） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 待到重阳日，还来就菊花。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 A、 B、 C、 D、二、阅读理解（30分）（一）要善问许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。 要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准，问得深；因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。（1） 找出本文的中心句，在文中用“”标出。（2分）（2） “问”有什么好处？“问”要注意哪三个问题？（3分）_（3） 什么叫“善问”？“善问”德要领是什么?（3分）_（4） 学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。（2分）解释：然：_ 所以然：_（5）“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。（3分）_ （二）牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。（1）1. 写出下列词语的近义词。（3分）熟悉（ ） 喜欢（ ） 坚强（ ）（2）照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）例：（壮实的）身体（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野（3）. 用“鞭策”写一句话。（2分） _（4）.用“_”画出作者想象的内容。（2分）（5）. 这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）（6）. 作者写牛这篇文章是因为在括号里打。（2分） 对牛很熟悉。（） 非常喜爱牛。（） 为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）三、习作。（30分）培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。答案一语言积累（40分）（一） 火眼金睛。（10分）（1）、虍 bcad（2）、D（3）、（其）（座）（铺）（长）（优）（恙）（二）选字组词。（3分）呐 梗 魄 熔解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。 （三）修改病句分）（1）杜甫是我国唐朝的伟大诗人。（2）不管你信不信，事实就是事实。（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因；二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”；三是再读，检查修改是否正确。（四）课外积累。（12分）（1）略（2）略（3）只有勇敢镇定的人才能遨过黑夜，迎来光明。（4）门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符（五）选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。（六）下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（5分） D解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。二、阅读理解（30分）（一）要善问（1）、许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。（2）、学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。 不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。（3）、学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思