2019年二年级语文下册13课到16课练习题-新课标人教版.doc

2019年二年级语文下册13课到16课练习题-新课标人教版一、看拼音写词语 xin dnw yn mn xinr hu qi zh rn rn ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）sh yn fn bin wn tqn ln hn pin ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） 二、照样子，在（ ）里填上合适的词语。（美好的）春光 ( )问题 ( )乐曲 ( )裙子 ( )小树 （高兴地）笑 ( )转 ( )思考 ( )找 （ ）听又（急）又（气） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）一（把）刀 一（ ）旗杆 一（ ）邮票 一（ ）先生一（ ）问题 一（ ）杯子 一（ ）春雷 几（ ）乌云三、按课文内容填空。1、世界上最早的一张邮票是在（ ）发行的。中国最早的邮票是（ ）年清政府发行的（ ）邮票。 2、朗志万听了伊琳娜的话，_。他说：“我不是想_你们。我是想让你们知道，科学家的话，也_，要_。”3、邮票上印着各种精美的图案，内容十分丰富，被称为“微型_”。邮票很有_价值。 4、大家都在画风。宋涛画了_。赵小艺画了_。陈丹画了_。我也画风，我要画_。5、小林发明充气雨衣的过程：（ ）雨衣旋转起来的（ ）（ ）救生圈（ ）雨衣。四、快乐阅读 新 课 标 第 一 网星期天下午两点钟，登山活动开始了。我们来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人。好象在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我们一定要达到目的地。我们奋力向上爬，终于到达了目的地。在山顶上，我们欢呼起来。1、从这段话中找出下列词语的反义词。矮小（ ） 结束（ ）2、这段话中把玉峰山比作 我也会写这样的句子： 3、“我一定要达到目的地”中的“目的地”指 。4、我们在 去登山。（范围：13课到16课）附送：2019年二年级语文下册1“闪光的金子”(第2课时)学习内容课题16、“闪光的金子” (第2课时) 上课时间：5月9 日 总第60课时学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。3、学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。教学重难点1. 重点：学会本课生字，理解由生字组成的词语2. 难点：学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。教学过程复备栏一、学情调查 1 课文中“闪光的金子”指什么？ 2徐虎到底是谁，他是怎样一个人？二、合作探究学习导引 (一) 1. 出示：徐虎是个普通的水电修理工，却被上海的居民誉为“闪光的金子”。指名读理解：普通水电修理工徐虎他特别擅长于修理水电。只要水电出现故障，他都能修理。 2. 齐读第一自然段学习导引 (二) 1. 自由读二、三自然段，小组讨论：上海的居民为什么把这样高的荣誉送给徐虎呢？徐虎怎样做的？ 2. 理解：“特约、故障、提供”3 你从哪些词语可以看出徐虎的确是“闪光的金子”？4 交流：圈出“每天、总是、挨家挨户”。学习导引 (三)1 课文的第四自然段就写了他为居民服务的情景。指名读 2 读了这一段，你有什么感受？3 找出徐虎一心想着别人的词语、句子。 交流后，齐读。 4 小结：（引读）许多年来，徐虎就是这样 。他利用 走遍 ，给大家带来了 。人们感激徐虎，都说 。 5 齐读第5自然段三、展示交流读完课文，请你再来说说徐虎到底是个怎样的人？你应该向徐虎学习写什么呢？四、达标检测 组词凡（）闪（）徐（）供（）几（）间（）除（）洪