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文档简介

2019年六年级数学下册 求实际距离练习题 苏教版班级_姓名_一、填空。1. 在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）千米。也就是图上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的（ ）倍。2. 比例尺是10：1的平面图上，表示（ ）是（ ）的10倍。在这张平面图上量得1分米的长度表示实际长度的（ ）厘米。3. 实际距离是图上距离的50000倍，这幅设计图的比例尺是（ ）。4. 一个零件长8毫米，画在设计图上是16厘米，这幅设计图的比例尺是（ ）。二、应用题。1. 在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。求这幅图的比例尺。 2. 沪宁高速公路全长约275千米，在一幅地图上量得这条高速公路长2。5厘米，这幅地图的比例尺是多少？在另一幅地图上量得这条高速公路长5厘米，这幅地图的比例尺是多少？哪一幅缩小的程度大一些？3. 一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。4. 比例尺是080160240320 千米的地图上，量得甲地到乙地的距离是5.6厘米，实际距离应是多少？5. 一块长方形地,在图上量得长2.5厘米,宽1厘米,比例尺为1:4000。这块长方形地的实际面积是多少平方米?附送：2019年六年级数学下册 球 1一课一练 人教版班级_姓名_一、填空。1( )叫做球面。2( )叫做球心，用( )表示。3球的半径有( )条，球的直径有( )条。4球的半径都( )，球的直径都( )。5球的半径和直径的关系是( )。二、判断。(正确的在括号内画“”，错误的在括号内画“”)1地球是一个近似的球体。( )2球面是一个圆。( )3从球心到球面上任意一点的线段叫做球的半径。( )4通过球心的线段叫做球的直径。( )三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)1下面物体的形状不是球的是( )。A足球 B篮球 C排球D垒球E橄榄球F乒乓球2从球心到( )任意一点的线段叫做球的半径。A球内B球外C球面3球的直径长度是半径的( )。A B2倍C倍四、应用题。1球的半径为3分米，过球心作一个截面，这个截面的面积是多少？ 2半径是2厘米的钢球在桌面上滚动时，球心离桌面多少厘米？ 3一个球的直径和半径一共长27厘米，这个球的半径和直径各长多少厘米？ 【能力素质提高】用一个棱长是20厘米的正方体木块加工一个最大的木球，球的半径是多少？如果过这个球的球心作一个截面，它的面积是多少平方厘米？ 【渗透拓展创新】一个直角三角形的两条直角边分别长6厘米、10厘米，以10厘米的直角边为轴旋转一周，可得到一个什么形体？它的体积是多少立方厘米？参考答案一、填空。1球的表面为一个曲面，这个曲面 2球的中心 O 3无数 无数 4相等 相等 5直径是半径的2倍二、判断。1 2 3 4三、选择。1E 2C 3B四、应用题。12826平方分米 22厘米 3直径：18厘米 半径：9厘米【能力素质提高】半
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