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2019年六年级第二单元试卷第一部分 基础知识积累与运用(32分)一、拼音写字词，注意书写工整、正确。（4分）fi cu gung ln q b su o ( ) （ ）庙会 （ ） （ )粥二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）（1）傣族人民载（zi zi）歌载舞的情景值得记载（zi zi）下来。（2）一些鲜（xin xin）为人知的民风民俗让人感觉特别新鲜（xin xin）。三、请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。（4分）锋拥而至（ ） 肃然启敬（ ） 扑实敦厚（ ） 美不盛收（ ）拾金不味（ ） 洪堂大笑（ ） 夸夸其淡（ ） 语重深长（ ）四、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（2分） a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。 b、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。 c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。 d、他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。五、把剧种、民居与地方连线。（4分） 四川 豫剧 吊 角 楼 北 京 河南 川剧 四 合 院 藏 族 浙江 藏戏 圆形围屋 西 藏 西藏 越剧 碉 房 土家族六、从下面句子中挑出意思与其他三句不同的一句：（ ）(2分)A、这样精彩的表演，使人们赞叹不已。B、这样精彩的表演，不能不使人们赞叹不已。C、这样精彩的表演，怎能使人们赞叹不已？D、这样精彩的表演，怎能不使人们赞叹不已？七、下面四句话中没有语病的一句是（ ）。(2分)A、一天早晨，我蹑手蹑脚地轻轻地走出家门。B、这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，一定有一万年了。C、XX年10月1日是中华人民共和国成立60周年纪念日。D、通过参加语文实践活动，使他更喜欢学习语文了。八、判断下面句子的对错，对的打“”错的打“”。（3分）1、北京的春节围绕春节的热闹，按顺序写了腊月、小年、除夕、初一、正月十五、正月十九。 （ ）2、竹楼是傣族传统的建筑形式，傣族民居被誉为“世界民居奇葩”。（ ）3、我知道了少数民族的节日风俗，像蒙古族的那达慕，藏族的雪顿节，还有西南地区彝族、白族、纳西族、哈尼族等的火把节。 （ ）九、请把下面的句子补充完整。（6分）1、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。” 这是宋代诗人 写的 。2、“ ，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人 写的。十、口语交际。（3分）“百里不同风，千里不同俗”。请写一些你知道的节日习俗或富有地方特色的服饰、饮食、民居，与大家分享，不少于五十字。 第二部分 阅读积累与运用(30分)一、读课文，按要求答题。（14分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。1、“正月初一的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是（ ）：A、时光景物 B、情景 C、表示估计 （2分）2、文中具体介绍除夕的活动分别是 （至少填写四项活动）（2分）3、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？（2分） 4、“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”从“除非”“必定”中我体会到 。（2分）5、填表。（4分）人 物 （正月初一）人物的活动男人们女人们小孩子们铺中的伙计们6、今年的正月初一你是怎样过的呢？有什么难忘的事情吗？（2分） 二、阅读短文，完成下面的练习。（16分）往事半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天。我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意!pi hui( )了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无zh b( )的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边 回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！ 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那（甲） 的荷叶上面，聚了些（乙） 的水珠。 我心中深深地受了感动。母亲呵!你是（丙），我是（丁），心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1、 根据文中拼音写词语。（2分）pi hui( ) zh b( )2、 将下列A，B两个词语归位到文中的（甲）（乙）两处。（2分）A.流转无力 B. 勇敢慈怜 （甲） （乙） 3、 文中画“”的句子是比喻句，请根据上下文写出其恰当的喻体，这两个喻体依次是：（丙） （丁） 。请依照该句另写一个有关母亲的比喻句，要求结构与该句相同。（4分） 4、 “那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。”这句话与下文哪一句相照应？用“”画出相照应的句子。（1分）5、 文中作者的情绪经历了怎样的变化？试作简要分析。（3分） 6、 文中“心中的雨点”是比喻的说法，文章第一自然段中哪个词体现了它的本义： 。你知道人们“心中的雨点”还有哪些吗？试举两个例子： （3分）7、本文的主题是： 。（1分） 第三部分：习 作（40分）“百年不同风，千里不同俗。”我们的祖国历史悠久，有着许多传统的节日，像春节、元宵节、中秋节也有富有地方特色的服饰、饮食、民居，还有新颖、别致的民间工艺品，请选择你印象最深刻的一种，有条理地写下来，500字以上，注意书写工整。附送：2019年六年级第二单元语文测试卷 禹继业 王青春第一部分 积累运用一、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 pn b yn y shu lin wn r nn zhn（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） Dn d xn s un i sh dn d jun（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗？飞溅（jin zhn ）银屑（xi xu）臀部(tn din) 惬意（xi qi）三、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（ ）方法 （ ）条件 （ ）缺点 （ ）品种 四、在括号里填上合适的字，并完成练习。银装素（ ） 玉（ ）银末 （ ）然无声 万籁（ ）寂风刀霜（ ） 前（ ）后继 （ ）而不舍 （ ）天飞舞形容北国风光时，我们可以用_、_、_。周围的环境很静，可以用上_、_这两个词。夏日的海边，踩着_样的沙子，浪花_、_地扑向岸滩。 五、按要求写句子。1照样子将下列句子改得生动一些。例：小溪哗啦啦地流着。改：小溪唱着欢乐的歌往前跑。小树苗不停地摇摆着，鸟儿叫着。 _。 早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。 2照样子，写句子。例：烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。 3不改变意思，将句子换个说法。三亚落日的美景怎能不使我们记忆犹新呢？4根据语境，将句子补充完整。有人问，什么年龄最好？一个少年说：16岁的年龄最好！它拥有活力和希望；一个青年说：25岁的年龄最好！它拥有和；一个中年人说：40岁的年龄最好！它拥有和；一位老人说：人应该珍惜自己的拥有大家听后，都觉得老人的话最有道理。第二部分运用表达六、课文传真。（我会背，会按课文填空。）1、“你从远古走来，_；你向未来奔去，_。你用纯洁的清流，_；你用磅礴的力量，_。”我很喜欢读这些句子。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下，_。” “_，浪淘尽，千古风流人物。”“_，碧水东流至此回。”你还想到了哪些？请再写出两句：_82、“它似乎借助了_，再一次_在这张硕大无朋的床面上_。”“它”指的是_ 。“硕大无朋的床面”指的是_43、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的_，春日的 _ ，夏日的_ ，秋日的 _。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 _，是_ ，是 _ 。”4第三部分阅读天地（一）记金华的双龙洞节选9 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（x j）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏 晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( sh s )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1、在括号内划去不正确的读音或字。2分2、文中怎样描写小船的小？用“”划出。13、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。1_4、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：3_（二）_（11）一场细雨，淅淅沥沥。院子里，黄树叶儿熠熠发光（y）。藤上的大葡萄膨胀了，肉鼓鼓的简直要绽裂的样子。紫色的花朵把紫菀压得低低的。紫菀花下，一个破坛子在落叶中滚动，栖息在坛底的一只雏燕，又是寒冷又是伤心，缩成一团，瑟瑟发抖。她孤苦伶仃，两个姐姐已经南飞，妈妈，亲爱的妈妈，也已经远走高飞，向着温暖的地方。又湿又冷的夜晚，谁能给她以温暖呢？ 她们离开她，是因为她的翅膀被烧伤，飞不动了。夏天过去了，葡萄的颜色变深了。妈妈用羽毛做了一个柔软的床铺给她，说：“你饿了可以出去吃点东西，院子里水果比比皆是。待到春天来临，我们再回来找你。” “谢谢妈妈，谢谢您的安排!”小燕子 地说。为了掩饰流泪，她把头扎进了母亲的翼下，沉默了片刻她们飞走了!忧苦伤心的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀，顶梢更加下垂了。一滴雨水，从最低的那一片花瓣上滚下来。正要滚下来时，雏燕听到雨水叹了一声：“啊哦，累死我了！” “你从哪儿来?”雏燕 地问。 “啊哦，亲爱的，我远道而来。我从大洋上来，我生在那儿。我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。”“一滴眼泪?谁的眼泪?”雏燕 地问。 “一位母亲的眼泪，我生命的故事十分简短。九天以前，一只巨大的远洋轮船的桅杆上，栖息着一只燕子，它疲惫不堪，眼泪汪汪。我就诞生在悲伤忧愁的燕子的右眼里。狂风大作，大洋怒吼，燕子用微弱的声音对风说：风兄弟，你周游世界，去保加利亚时，请停留一下，看望我那孤零零的孩子，告诉她黑雄猫就在院子里徘徊，躲远一点儿，我走时忘了告诉她这件事，告诉她我悲恸欲绝你孩子在哪？风问。我把她留在院子里一只破旧的坛子里，那儿种有紫色的紫菀花。燕子话未说完，我就从她的眼里滚了出来。风逮住了我，带着我环游世界。我已旅行了九天，片刻之前我落到了这朵花上。真是累死了！我现在什么都不想，就想滚下去睡一觉。” 雏燕听痴了。她迅速站起来，张开嘴，吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水。“谢谢，亲爱的妈妈。”她低声说道，躺到羽毛床上，睡着了。眼泪给了她温暖，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。1联系上下文理解词语的意思。（2分）熠熠发光：_悲恸欲绝：_2阅读填空。（2.5分）(1)读完全文，我知道这个故事发生在_这个季节，地点是_ 。(2)燕子妈妈带着别的燕子飞走了，把这只雏燕留下，是因为_(3)雏燕两次情不自禁地“谢谢妈妈”，第一处“谢谢”的具体原因是_第二处“谢谢”的具体原因_3仔细读文，体会雏燕说话时的心情，选