2019年六年级语文上册期末测试试题3-六年级语文试题.doc

20192019 年六年级语文上册期末测试试题年六年级语文上册期末测试试题 3-3-六年级语文试题六年级语文试题 班级 姓名 分数 一、看拼音写词语。（一、看拼音写词语。（4 4 分）分） lng l pi hui q mng hng yng ( ) ( ) ( ) ( ) lng hn g bn qun wi qin m ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音用二、给加点的字选择正确的读音用“”“”画出来。（画出来。（4 4 分）分） 捕捉（p b） 荆州（jng jng） 咀嚼（jio ju） 勉强 （qing qing） 内疚（ji ji） 野雉（zh z） 脊背（j j） 潜伏 （qin qin） 三、给带点的字选择正确的解释。（三、给带点的字选择正确的解释。（5 5 分）分） 落：掉下、下降衰败遗留在后面用笔写停留或聚居的地方 归属得到完工 1叶落归根（ ）2落笔（ ）3下落不明（ ） 4落花流水（ ）5落井下石（ ）6骄傲使人落后（ ） 重：重量分量大程度深重要重视不轻率 1他这个办事一向很稳重。（ ） 2再重的工作他都不叫苦。（ ） 3他的伤势很重，医生正在抢救。（ ） 4这是仓库重地，要注意防火。（ ） 四、把下面的成语补充完整。（四、把下面的成语补充完整。（6 6 分）分） 自作自（ ） 一言（ ）鼎 前 仰 后（ ） 低（ ）浅唱 阡陌纵（ ） 自高自（ ） 自言自（ ） 挥（ ）自如 惊（ ）动（ ） 难以（ ）信 十拿（ ）稳 三长两（ ） 五、在括号里填上恰当的关联词。（五、在括号里填上恰当的关联词。（5 5 分）分） 1（ ）这绚丽灿烂的秋色（ ）表示着成熟和繁荣，（ ）意味着欢乐和富强，（ ）我特别喜欢它。 2鲁国宰相公孙仪非常喜欢吃鱼，（ ），别人买了鱼给他送礼， 他从来不收。有人问他这是为什么，他说：“正（ ）我喜欢吃鱼， 才不能收人家的鱼。（ ）我收了人家的鱼（ ）要照人家的意 思办事，这说难免要违反国家的法纪。试想，我（ ）犯了法，（ ）成了罪人，那样还有鱼吃吗？” 六、把下面句子中有毛病的地方修改过来。（六、把下面句子中有毛病的地方修改过来。（4 4 分）分） 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。 _ 参加比赛的同学基本上都到齐了。 _ 我的家乡是齐齐哈尔市人。 _ 我国有世界没有的万里长城。 _ 七、将下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（七、将下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（7 7 分）分） （ ）舞台前的座位足足可坐两千人。 （ ）大厅的两旁是喷水池和假山，喷泉把假山洗得异常干净。 （ ）剧场前面正中是一个可容二百多人的舞台。 （ ）我们顺着剧场翠绿色的铁栏杆走到剧场的大门前。 （ ）穿过大厅再进去便是剧场。 （ ）走进大门，是一个宽敞的大厅，天花板和地板都亮得可以照出 人影。 （ ）剧场的门口有好些台阶，还有四根三个人都合抱不住的大柱子。 八、常识填空。（八、常识填空。（2323 分）分） (1)鲁迅，原名_，是伟大的 _、_、_，现代文学的奠基人，著有 _ 、 _ 、 _ 。 （每 空 1 分） (2)列夫托尔斯泰，_国伟大的_。代表作品有 _ 、 _ 、 _ 。 （每空 1 分） (3)墨梅图题诗的作者是_，_朝的诗人， 诗中哪句交待了梅花生长的位置：_；哪句说明了作 者对民情的体察入微：_。 （每空 1 分） (4)墨梅图题诗中，表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的 句子是： _。 （1 分） 按原文填空：按原文填空： (1) 些小吾曹州县吏，_。 (2) _，不教胡马渡阴山。 (3) 羹饭一时熟 ,_。 (4) 羌笛何须怨杨柳,_。 (5) _，浪淘风簸自天涯。 九、阅读短文，按要求回答问题。（九、阅读短文，按要求回答问题。（1818 分）分） 南方一家幼儿园公开招聘（pn png）园长，由于待遇优厚，一时间 报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业 和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是他们，而是一 个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘她叫文文。 最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼 梯拐角处，却有一个脏（zng zhng）兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪 地站在那儿等着什么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体， 他们经过小男孩的面前，穿过长长的楼梯，满怀信心地去棉试；只有文文 一个停下来，她不仅掏出手帕（p p）给男孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说 了一句：“小弟弟，是不是找不到妈妈了？别急，等我一会儿，姐姐去去 就来，带你去找妈妈。” 面试之后，众多应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹， 惟有文文把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他 唱歌，那么投入地给他讲故事而这一切，被早已架设好的录象机全部 录了下来！ 天！考生们谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安 排好的！ 一楼厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者 是文文时，大家都愕然了，惊讶的目光投向着装朴素，相貌平平的文文。 文文也暗想：“我的文化成绩并不十分出色呀”随后，考核小组播放 了刚才的录象，众多的报名者，羞愧地低下了头他们显然已恍然大悟， 自己被淘汰乃是一种必然。 1结合上下文，理解词语。（2 分） 视若无睹：。 恍然大悟：。 2把文中带点字的错误读音划去。（3 分） 3写出下列词语的近义词或反义词。（3 分） 近义词：亲切 羞愧 惊讶 反义词：必然 出色 淘汰 4根据短文内容，回答问题。 “大家都愕然了” （2 分） “愕然”的意思是。 大家为什么都愕然了？ 。 文文为什么会录用呢？请你说明她被录用的原因。（2 分） 。 幼儿园方面安排这样的考核好吗？为什么？（2 分） 。 文章先写了，再写了。这样安排的好处是 。（2 分） 概括本文主要内容。（2 分） 。 十、作文。（十、作文。（2525 分）分） 题目：谢谢你，对 要求：1.把题目补充完整。 2.选择一件自己亲生经历的事写下来，注意表达真情实感。 附送： 2019 年六年级语文上册期末测试试题 4-六年级语文试题 班级 姓名 分数 一、拼音（一、拼音（ 1212 分）分） 1.加点字完全正确的一项是（ ） （4 分） A、 袅袅（nio） 磨练（m） 掠过（lu） 倔强（ju） B、 憨直（hn） 颤动（zhn）似的（sh）喧闹（xun） C、 澎湃（bi） 勉强（qing）填饱（tin）仍然（rng） D、 宫殿（din） 喃喃（nn） 悔改（hu）絮絮（x） 2、给加点的字选择正确的读音用“”画出来。 （8 分） 捕捉（p b）荆州（jng jng）咀嚼（jio ju 勉强（qing qing） 内疚（ji ji）野雉（zh z）脊背（j j）潜伏（qin qin） 二、字、词（二、字、词（3232 分）分） 1解释加点词语（12 分） 谒见（ ）东施效颦（ ）好士细腰（ ） 学弈（ ）故人知君（ ）擎挈妻子（ ） 2比一比，在组成词语。 （12 分） 捂（ ） 脆（ ） 辨（ ） 俏（ ） 悟（ ） 诡（ ） 辩（ ） 峭（ ） 梧（ ） 跪（ ） 瓣（ ） 悄（ ） 3把下面词语补充完整（8 分） 低（ ）浅唱 倾诉（ ）肠 难以（ ）信 挥（ ）自如 惊（ ）动（ ） （ ）耳（ ）聋 （ ）牙（ ）爪 全（ ） （ ）注 三、句子。三、句子。 （2626 分）分） 1. 选词填空。 （4 分） 如果就 不但而且 不管总 桑娜（ ）关心自己的丈夫和孩子， （ ）对西蒙一家的悲 惨遭遇十分同情。 2. 把下面句子中有毛病的地方修改过来。 （8 分） 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。 参加比赛的同学基本上都到齐了。 我的家乡是齐齐哈尔市人。 我国有世界没有的万里长城。 3.缩写句子。 （4 分） 魁梧，黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。 4.扩写句子。 （2 分） 玫瑰花红啊！ 5.把陈述句改成反问句。 （2 分） 四周黑洞洞的，很容易碰壁。 6.把陈述句改成“把”字句和“被”字句。 （4 分） 桑娜收养了西蒙的孩子。 7.改成比喻句。 （2 分） 天上的云形态各异，什么样子的都有。 四、常识填空。四、常识填空。 （3232 分）分） (1)鲁迅，原名 ，是伟大的 、 、 ，现代文学的奠 基人，著有 、 、 。 (2)列夫托尔斯泰， 国伟大的 。代表作品有 、 、 。 (3)墨梅图题诗的作者是 ， 朝的诗人，诗中哪句交待 了梅花生长的位置： ；哪句说明了作者对民情的体察入微： 。 (4)墨梅图题诗中，表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的 句子是： 。 3. 按原文填空：(10 分) (1) 些小吾曹州县吏，_。 (2) _，不教胡马渡阴山。 (3) 羹饭一时熟 ,_。 (4) 羌笛何须怨杨柳,_。 (5) _，浪淘风簸自天涯。 4. 将下列名著和相关人物连线。(4 分) 水浒传 赵 云 西游记 贾宝玉 三国演义 武 松 红楼梦 铁扇公主 五、阅读回答。五、阅读回答。 （2424 分）分） （一） 弈秋，通国之善者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。 一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？由：非然也。 1.解释：（2 分） 援： 然： 2.翻译句子：（4 分） 唯弈秋之为听_。虽与之俱学，弗若之矣 _。 3.学了本文，你认为成功的必要条件有哪些。 （2 分） _ _ （二） 然而，无论怎样闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。钱那边水 深，还有些杂草，小朋友都怕，可我却到过那里。 刚学会几下“狗刚”时，我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎冲破了 那道绿线，到了荷花从中。该城里的人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向 小朋友骄傲地喊上一声：“你们看！” 可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。顿时，一种不可名状的 恐惧感紧紧地攫住了我。 我挣扎出水面，凄厉地嚎起来：“救命啊” “咕噜”，一口水进了肚。 我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊：“救”，便“咕噜”，喝 一口水。 我双脚够不着底，身子像铅块般往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里 嗡嗡作响，脑袋胀得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住 了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉 手铁链般将我拖到岸上。 我吓得哇哇大哭，一个劲吐水。他们却围着我哈哈大笑，这下，他们可逮 着机会嘲笑我傲气十足的城市小少爷了。 然而，那笑声是多么憨直纯朴啊！我一直留恋年啊笑声。 如今，我的孩子已经上学了，往事也忘了许多，可是，那荷塘却同天上的 月牙儿一样，时时浮现在我的眼前。 我怀念那荷塘，在那里我认识了自然和谐的美和人类纯朴的爱。 1.给加点的字选择正确的读音： 炫耀（xun xun） 攫住（ju ji） 喧闹（xun xun） 2.文中“我”溺水时，从伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我 拖到岸上，表现了小伙伴们什么样的性格特征？（3 分） 3.多年后， “那荷塘却同天上的月牙儿一样”时时