2019年六年级语文上学期第三次双周检测试题(新人教版)五四制.doc

2019年六年级语文上学期第三次双周检测试题(新人教版)五四制一、基础知识（31分）1.下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）（3分）A蝉蜕（） 涨红（zhng） 一霎时（sh）B水藻 （zo） 姊妹（z） 仿膳（shn）C黄晕 （yn） 徘徊（hui） 诀别（ju）D应和 （yng） 憔悴（qio） 贮蓄（ch）2结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是（ ）（3分） 时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静 的生活。既能 ，把握方向，又能 ，关注细节，这样的人才能成就一番事业。A闲暇 闲适 高瞻远瞩 明察秋毫B闲适 闲暇 高瞻远瞩 明察秋毫C闲暇 闲适 明察秋毫 高瞻远瞩D闲适 闲暇 明察秋毫 高瞻远瞩3.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A.通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。 B.只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。 C.有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。 D.巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。 4.下面没有使用修辞手法的一项（ ）（3分）A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 B.像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹。C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 D.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。5. 下列各句中成语使用恰当的一项是（ ）（3分）A“趵突腾空”为济南八景之一，泉水日夜喷涌，络绎不绝。B作家曹文轩荣获儿童文学最高奖，消息传来，骇人听闻。C杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。D漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。 6.将下面的诗句补充完整。（12分）（1）.水何澹澹， 。（2）. ，洪波涌起。（3）海日生残夜， 。（4）.岑参的行军九日思长安故园中诗人借在战场中开放的故园菊花，表达对故乡亲人思念的句子是： ， 。（5） 潮平两岸阔， （6）. ，小桥流水人家， （7）. ，影入平羌江水流（8）.正是江南好风景， 。（9）李益的夜上受降城闻笛中抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗句是： ， 。（10） 朱自清春 ，不错的，像母亲的手抚摸着你。7.朝花夕拾原名 ，是 撰写的回忆性散文集。（4分）二、阅读理解（39分）（一）诗词鉴赏（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。8.本诗前两句侧重于写景叙事，展开联想和想象，试描绘其中所展现的画面。（2分） 9.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这一名句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处?请简要析。（2分） （二）阅读下面两篇短文完成10-13题。（12分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。巨伯远看友人疾荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。注荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。值：适逢，碰上。胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。败：毁弃。既：已经。汝：你。遂：于是，就。班军：退兵，军队出征回来。并：都，全。10.下列划线字解释不正确的一项是（ ） （2分）A陈太丘与友期行（期：约定） B. 与人期行，相委而去（委：委托）C“尊君在不？（不，同“否”） D. 友人惭，下车引之 (引：拉，牵引)11.解释下列句中划线的词。（4分）（1）友人有疾，不忍委之（委： ）（2）吾今死矣，子可去（去： ） 12用现代汉语翻译下列句子。（4分）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！ 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 13本文表现了荀巨伯的什么品质，你认为他这样做好不好，请谈谈你的看法。（2分） 阅读数字时代，我们的大脑被改变了选段，回答14-16题。（6分）数字时代，我们的大脑被改变了人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化。当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？科学家认为，对网络科技的尝试依赖，不仅改变了人们的思维方式，也改变了人类的大脑结构。人类并不是天生就会阅读的。在正常情况下，理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。这些在我们浏览网站时是体会不到的。虽然两种行为都被称为阅读，但对书箱的深阅读与在网页上为了获取信息耐蚝的阅读是不一样的，两者有同的阅读体验，并且培养出不同的阅读技能。传统阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词，点击阅读这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书审有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。大脑和肌肉一样，是很有适应能力的，给它什么刺激就会发展什么样的模式。习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统的慢速、口味和思考的阅读方式。数字时代，智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。在信息时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指操控智能手机和上网，从而改变了大脑形成神经通路的方式，更适应碎片化信息，也更善于利用网络资源，但结交线下朋友的能力却越来越弱。（选自xx年百科知识，有删改）链接一：人们可以分成两类别：数字原住民（出生于数字时代）和数字移民（出生在数字时代前，但现在开始应用数字工具的人）。前者更依赖于用招待费输入，而后者阅读他人表情的能力则更胜一筹。上网时，前者和后者的大脑受到的训练是不一样的，尤其在社交和学习能力上，是两种完全不同的模式。科学家发现，互联网虽然影响着所有年龄层的人群，但受影响最大的还是数字原住民。（节选自加里斯莫尔网络化大脑：适应现代大脑的技术变革）链接二：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑，重塑中枢神经系统，重置记忆。我的大脑正在变化，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。全神贯注于一本书或一篇长文，曾经是易如反掌之事，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我变得焦虑不安，开始寻找其他事情来做。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本，过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。”（节选自美国打桩专家尼古拉斯卡尔网络也有黑暗一面）链接三：美国心理学家玛丽安娜沃尔夫说：“我们并非只被阅读的内容影响，我们也被阅读的方式所影响。”网络所倡导的将“丰富”与“时效性”置于首位的新阅读方式，可能已经削弱了我们进行尝试阅读的能力。几百年前的印刷术，让阅读长而深奥的作品成为寻常之事，也让人们能坐下来静心阅读，而在线阅读时，我们只不过就是个“信息解码器”而已。我们对文句的诠释，尝试阅读时形成的丰富精神联想，在很大程度上已经弃我们而去。链接四：功能我们平时在网上进行的浅阅读相反，深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。深阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展，也会影响人类文化重要组成部分长篇小说、史诗等文学类型的传承，这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。近期研究已经证明，深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读，是一种独特的阅读体验，与单纯的认字型的阅读完全不一样。虽然严格说来，深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书，但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。比如，纸质书上是没有超链接的，这样读者就少了一些干扰不用纠结是不是得点开链接，从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。14.阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是 （ ）A. 古人学会了使用工具，现代人学会了使用网络，他们的生活方式都发生了变化。B. 阅读能力不是先天就有的，它由人类基因决定的程序形成，需要刻苦学习才行。C. 网络时代所倡导的新阅读方式，可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品。D. 网络上的超链接模式，是纸质书上没有的，它会对读者的深阅读产生一些干扰。15下列对传统阅读与数字阅读的概述，符合文意的一项是 （ ）A. 传统阅读可以锻炼人们的阅读速度；数字阅读可以锻炼人们的阅读耐性。B. 传统阅读的内容都非常具有逻辑性；数字阅读的内容都非常具有跳跃性。C. 传统阅读让人关注内容的深度；数字阅读让人关注内容的丰富和时效性。D. 传统阅读使人的社会交往能力增强；数字阅读使人的线下交往能力减弱。16 数字时代，我们的大脑是如何被改变的？下列分析不正确的一项是 （ ）A. 对网络科技的深度依赖，已经影响了人们的思维方式，并且改变了人类的大脑结构。B. 不断扫视、浏览、搜寻、点击阅读，使过于关注丰富多样的信息而不能深入阅读。C. 长时间地使用拇指操控智能手机和上网，致使大脑形成神经通路的方式发生了改变。D. 某些人或某些东西通过摆弄、重塑中枢神经系统，重置记忆，促使人们的大脑变化。阅读下面文章，完成1720题。（17分）种 一 片 树叶埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美丽的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一分子的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，成为我生命的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子记得有人这样说过：和成年人在一起，大家学习的是对方的冷漠、世故和虚伪;和孩子们在一起，感染的是他们的热情、诚实和纯真。话虽有些偏颇，但人生的旅程中，人们的确应经常用“童心”这面镜子，来审视一下自己日渐风化了的心灵。孩童时那种天真无邪;那种幼稚可笑的一举一动;那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当做“幼稚”而随手抛弃了吗?人每走一步都会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的，也是最最珍贵的，是那颗晶莹剔透的童心。种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。1.第节中“虔诚”表现了幼年的“我”怎样的心理?“我的梦”又是指什么?(4分) .怎样理解第节中的划线句子?(3分) .第节中加点的“日渐风化”用来形容“心灵”，你认为是否确切?为什么?(4分) . 怎样理解最后一句话?它表达了作者怎样的情感?(6分) 三、作文（50分）有人度憬雪花飞场的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更选，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。请以“总有属于我的季节”为题写一篇文章。文中不得出现真实人名和地名，不少于600字。附送：2019年六年级语文上学期第三次月考试卷(语文S版)6、按要求改写句子。（5分）（1）周总理对我说：“我要去休息了，你也去休息吧。”（改为转述句） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。（缩句） 题号一二三总分分数得分评卷人6、按要求改写句子。（5分）（1）周总理对我说：“我要去休息了，你也去休息吧。”（改为转述句） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。（缩句） 那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。（改成反问句） 冼星海谱出了黄河大合唱。（扩句，至少扩两处） 一个这样的老师的作者是美国作家大卫欧文写的。（用修改符号修改 ）7、用毛笔写下结构不同的四个字。(2分)得分评卷人二 阅读 （50分）（一）根据课文内容填空。（17分）1、有“两袖清风”美誉的明代诗人于谦在石灰吟中借石灰来表现不怕牺牲精神和赞颂高洁品质的诗句是： ， 。像这样表达诗人志向的诗句还有： ， 。（2分）2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_ （1.5分）3、黄河大合唱是由 写的词， 谱的曲。（1分）4、司马迁在史记中说到：人固有一死，或 ，或 。（1分）5、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句 。（1分）6、在书房里可以贴上这样一句名人名言 。（1分）7、夏明想送给母亲一句表达母爱的名言，可以用 。（1分）8、回顾本学期学习的课文，我感受很深： 和 使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱； 和 让我感受到大自然的奇妙； 的忠诚以及 对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）（3分)9、将相和这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是 、 、 。课题中的 “将”指的是 ，“相”指的是 。（2.5分）10、下列文章的作者是谁？（2分）老人与海 （ ） 稻草人（ ） 山海关（ ） 鲁滨孙造船（ ）A海明威 B格林兄弟 C叶圣陶 D峻青 E郑燮 F笛福 G安徒生 H史铁生11、“她对生活没有特别大的奢望全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号作用是（ ）A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长（1分）（二）仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章，都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分） 仿写：任何 都 ； 任何 都_ 。（三）先解释带点的字，再解释句子的意思。（3分）誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” 蛇固无足，子安能为之足？ （四）将下列句子排列成一段通顺的话。（2.5分）（ ）作文果然有了进步。（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。（ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。（ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”（五）课内阅读。（5.5分） 这条铁路不满四年就全线(jn) 工了，比原来的计划提早两年。这件事给了(mio)_ 视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车到八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑的塑像。 1、在这段文字处拼音后的根线上填上合适的字，然后解释。（2分） jn工： mio视： 2、文中的“这条铁路”指的是从 到 的一段铁路，简称 铁路。（1.5分） 3、“这件事给了藐视中国的帝国主义者个有力的回击。”句中的“这件事”指什么？“有力的回击”指什么？（2分）“这件事”指： 。“有力的回击”指 。（六）课外阅读短文一： 惊“世”之作（9分）一个艺术造型的汉字“世”和数字“”的巧妙组合，成了世博会会徽，它与年北京奥运会会徽篆刻的“京”字交相辉映。这枚在9046件应征作品中编号“0275”的会徽，由江苏盐城的邵宏庚设计。形似汉字“世”的会徽图案，以三个人合臂相拥来象征美满幸福、相携同乐的三口之家，也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。会徽以绿色为主色调，抒发了中国人民面向未来、追求可（继续 持续）发展的创造激情，表达了中国人民举办 一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。1、根据短文内容填空（6分）。年世博会会徽图案的主色调是 ，图案是 。它的设计者是 。年世博会会徽图案有两层含义，一是 ， 二是 。举办世博会应本着 的理念。2、简要回答问题.说年世博会会徽是惊“世”之作，你同意吗？请简要写出理由（3分）。 短文（二）（11分）早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。趴在我背上爷爷用那慈祥疼爱的目光看着我亲切地对我说啊！