2019年六年级语文下册期未模拟练习试卷.doc

2019年六年级语文下册期未模拟练习试卷一、字词练习1、 给下列加点字的正确读音画上横线。（2分） 挑拨离间（jin jin） 门神尉（y wi ）迟恭的画像 购物券（jun qun ） 参（cn cn shn）差斑驳 2、联系语言环境，给下面句子中的拼音标上正确的声调。（2分）在学习中，总会碰到一（ y i ）些困难，但只要我们不( bu )怕困难，迎难而上，一( y i )切困难都不( bu )能阻挡我们前进的步伐。你说是不( bu )是？如果不( bu )信的话，你可以亲自试一( y i )试，通过实践，你会认识这一( y i )真理。3、写出下面读音是“ju”的字。（2分）家（ ） 抗（ ） 戏（ ） 临危不（ ）4、先把成语补充完整，再选择适当的填在句中的括号里。（5分）同心（ ）力 日（ ）月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸阴浮想（ ）翩 画蛇（ ）足 棋（ ）对手 宾客（ ）门 （1）、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（ ）地保护地球。 （2）、涓涓细流汇成大海，只有（ ），我们的知识才能不断丰富起来。 5、先用“望”组成六个词语，再分别填入下文中：（3分） 凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）。他给爷爷写信，（ ）爷爷能来接他回家，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天等待着。半年过去了，爷爷没有来信，他很（ ）。一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡卡彻底（ ）了。二、画出下列每组词语中的错别字，并依次订正在括号内。（4分） 1.南辕北辙 绿草如阴万事具备能言善辨尺璧寸阴（ ） 2.买椟还珠 百尺杆头 揠苗助长 费寝忘食 老生常谈 （ ） 3.言简意赅 变本加利 驰名中外 目不瑕接 门廷若市 （ ） 三、根据要求写成语。（4.5分） 1.前两个字重叠的： 、 、 2.描写文娱活动中演员表现的： 、 、 3.形容世界杯开幕式场面的： 、 、 四、根据要求完成习题。 1.用“严”组成不同的词语，填在括号内。（7分） 爸爸对我的要求一向很（ ）。有一天，爸爸向我推荐了一篇文章，内容主要写：李大钊在革命形势非常（ ）的情况下，仍然坚持工作。他被捕后，敌人对他（ ）拷打。最后，被敌人害死。读了文章后，爸爸要我讲给他听。我笑嘻嘻地讲着，一点也（ ）。爸爸用眼睛瞟了我一眼，我却没认识到问题的（ ）性，还是笑嘻嘻地讲着。爸爸用（ ）的语气说：“听，别讲了。李大钊在自己生命受到威胁时，仍（ ）党的秘密，这种大无畏的革命精神令人肃然起敬，可你还嘻嘻哈哈的，真是太不应该了！”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。 2.填上合适的关联词语。（5分） （1）中国乒乓球竞技水平（ ）在世界上处于领先地位，（ ）中国乒乓球界不断地进行着技术创新。 （2）岳家军纪律严明，将士们（ ）自己忍饥挨饿，（ ）侵占百姓的一粒粮食，而且他们作战勇猛，屡屡击败金兵，（ ）赢得了“撼山易，撼岳家军难”的美誉。 3.围绕“毕业话题”写话。（5分） （1）马上就要毕业了。李亮亲手制作了一张贺卡，准备送给班主任刘老师。你能帮他写几句赞美、祝福老师的话吗？李亮还要求用上排比句呢！先想一想，再写下来。 （2）小学即将毕业，你马上就要离开母校了，在即将离开母校的时刻，请你为母校设计一条广告语，宣扬学校的特色。（不要超过20字，要有个性） 五、综合改错。（7分） 4月的一天，我和爸爸去拜访溱湖湿地公园，一路上，莫道江南花似锦，溱潼水国胜江南等宣传标语不时映入眼帘。来到溱湖，只见岸边桃红柳绿，湖面碧波荡漾，在阳光下仿佛有无数可怕的精灵在跳动。会船表演开始了。湖面上立刻热烈起来，一条条会船争先恐后，生怕掉在别的船后面。看完表演，我忍不住情不自禁地鼓起掌来，身边的游客也叹息不已。 六、填空题。（4+4.5+2=10.5分） 1.传说，王母娘娘用玉簪一划，就划出了天河，天河就是太阳系中 的“ 河”。牛郎和织女分别成了河两边的“ 星”和“ 星”。牛郎和织女每年农历的夜晚在“ 桥”相会，这就是 节的由来。反映王母娘娘女儿下凡的故事还有不少，其中的黄梅戏 家喻户晓。 2.人们常常用“ ， 。”来说明“当局者迷”的道理；用“ ， 。”来说明母爱的博大深厚；“ ， 。”来赞叹草原的广阔美丽；用“ ， 。”来赞美夏天西湖的荷花。 3.小名最近在读、背三字经，今天读、背的内容是“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”，可他不知道是什么意思，就请你告诉他吧！ 4、那蓑毛，那全身的结构，那的长喙，那的脚，增一点儿则，减一点儿则，浅一点儿则，深一点儿则 。这段话出自。(4.5分)5、本学期间，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”，不禁想起了 、 等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了 、 等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“ ，_ _ _。” (3分)6、临渊羡鱼， ；扬汤止沸， 。昔仲尼 师项橐 披蒲编 削竹简 （三字经）(4分)7、关于“学习”的名言警句很多，如陆游在冬夜读书示子聿一诗中论述读书与实践关系的两句诗“ ， 。”又如“行万里路，读万卷书”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？请在横线上写出三个。 （3.5分）8、我们爱你-桂林山水的 ，杭州西湖的 ； 的云雾飘渺； 的波澜壮阔。(我们爱你啊，中国) (2分)9、小芳的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一条这方面的名言：_ 。(1分)六、阅读理解。（16分） （一）支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩溃的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。、这段话主要写 (1分)、读读文中画线的句子，能够体会到什么？ (2分)、文中描写环境的词语有，这些描写的作用是 (3分)（二）什么最广阔世界上什么最广阔 我问老师 老师说最广阔的东西就在你的生活中 需要你自己去发现 于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了我又继续发现一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而他依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。1、“毫不犹豫”的意思是_，写一句话用上“毫不犹豫”：_ （2分）2、最后一自然段用_的方法，着重强调的是_ _ 。(2分)3短文通过 和 这两件事，告诉我们： （3分）4、“老师说最广阔的东西就在你生活中，需要你自己去发现。”这句话对你的启发是 （3分）（三）真 正 的 英 雄 一 你跟着叔父学剑，剑的奥妙无穷无尽，但你不愿学，叔父沉默。 你说你要学敌万人之术，要去拯救天下苍生，推翻暴秦的统治，叔父惊讶了。 有志者，则天下有救矣，叔父欣慰地笑了。 你无语，你比谁都清楚自己，要做一个真正的英雄。 于是，当陈胜、吴广起义的消息传来后，你跨上骏马，率领三千江东子弟，挥师咸阳 二 你站在沙场上，对面是yn zhn y di的秦军主力，风烈烈地吹，吹得你的头发很乱，但你的眼神却透着坚毅。 你知道，巨鹿这一战关系重大，成败在此一举，于是在决战之前，你下令砸破了所有的铁锅，凿毁了所有船只，你要以此来激励士兵的勇气，而你在这无意之间，为后人留下了美谈。 三 你赢了，在百姓的欢呼中，你进入了咸阳，进入了皇宫，成了不可一世的西楚霸王，范曾对你说，若想永远为王，必须除掉刘邦这个人，你沉默，曾经的朋友为什么一定要成为敌人？ hng mn yn上，你一再推延时间，不愿下令杀刘邦，你的心gung mng li lu ,不愿被后人讥笑。你最终没有杀刘邦，还封他为汉王，可又有谁知道英雄惜英雄的情意呢？ 四 你败了，败得一塌糊涂。尽管你力拔山兮气盖世，但你也只能突围而逃，留下虞姬，香消玉陨。 对面，就是你日夜思念的家乡江东。乌江江心有一条船，渡过去你便可以重整旗鼓。 但你不愿渡过乌江，你已无颜见江东父老，你知道大势已去，难有回天之力了。 你倒下了，带着遗恨。你是在责天之后自刎的。 1.将文章中的汉语拼音换成成语，依次是 、 、 2.文中的“你”，人称“西楚霸王”，他的名字是 。 3.将文中“你下令砸破了所有的铁锅，凿毁了所有船只，你要以此来激励士兵的勇气，”换成成语，是 。 4.给文章每段分别加上小标题，这四个小标题是 、 、 、 。 5.除了本文中出现的成语外，你还知道哪些与文章的“你”相关的成语，请写出其中的两个。 、 。 6.文中的“你”是一个真正的英雄，第一段“英雄”的“真”表现在 ；第三段“英雄”的“真”表现在 7.文中提到的刘邦在大风歌中写道：“大风起兮云飞扬， ，安得猛士兮守四方！”刘邦身边的 猛士、良才很多，请写其中的三位 、 、 七、创意习作：（分）请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出。小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪附送：2019年六年级语文下册期末复习试题-小学六年级新课标人教版一、基础知识积累及运用。(46分)（一）看拼音，写词语。注意书写工整。（9分）dun lin（ ）fi cu（ ）sh j（ ）chu y（ ）qn sh（ ）tu xin（ ）ch chung（ ）ch yang（ ）其中整体认读音节的字有_。（二）查字典（3分）“鼎”字，用音序查字法应先查大写字母_；再查音节_；用部首查字法，应先查_部，再查_画，第六画名称是_ ,“鼎”在字典里的解释有：正当，正在；古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；大；锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第_种解释。（三）照样子，写词语。（3分）茫茫然： _、_、_；闻所未闻：_、_、_。（四）用“静”字组词，再填空，不可重复。（5分）（1）夜深了，校园里显得格外（ ）。（2）没有风的时候，湖里（ ）得像一面镜子。（3）蒙拉丽莎脸上流露出（ ）的微笑。（4）（ ）的山林里传来几声清脆的鸟鸣。（5）同学们（ ）地坐在教室里。（五）按要求写句子。（6分）1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）_2、美国来的中学生个子都很高。（改变词序变为意思不同的句子）_3、我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。（修改病句）_4、张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）_5、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。（改为双重否定句）_6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）_（六）在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。（3分）1、( )发奋学习，( )一定有进步。2、( )困难有多大，我们( )能战胜它。3、多读科普读物( )能扩大知识面，( )能培养探索科学的兴趣。（七）根据词语的不同意思造句。（2分）生气：（1）（充满生机活力）_ （2）（愤怒）_（八）将下列词语按一定顺序重新排列。（1分）除夕 元宵节 中秋节 重阳节 春节_（九）选出与举例的两个词关系相近的一组词。（1分）( ) 例：老师：学校新 课 标 第 一 网 A 农民：种地 B 军人：战场 C 学生：图书馆 D 工人：机器（十）课内积累。（13分）1、学奕这则文言文告诉我们学习要_的道理。 2、匆匆作者_，学了这篇课文，我想到一句名言：_。3、_，_。这名言说明了实践出真知的道理。4、我们的同志在困难的时候，要_，要_，要_。5、诚信是做人之本。正如哥伦比亚的马尔克斯在百年孤独中说道：_。6、“_，春风送暖入屠苏。”这句诗出自元日，作者_。写出了咱们中国春节的习俗。请你再写一句节日习俗的诗句：_，_。二、口语交际。(3分)爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？_三、阅读短文，完成练习。(21分)（一）红叶与白莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是hn bo y fng（ ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅！徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深的受到了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？1、按短文中拼音在后面的括号里写出汉字。（1分）2、联系短文，理解词语的意思。（2分） 徘徊：_ 遮蔽：_3、文中的“唤”还可以换成什么词？（1分） （ ）4、用“”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。（1分）_5、读句子，联系短文回答问题。（1）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”。这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？（2分）_（2）“我心中深深地受到了感动”。在生活中，请把自己受过的感动用几句话写下来。（1分）_6、你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一句写下来。（2分）_（二）没有人喝彩的工作有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。妈妈抱着我弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹（m m）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。“学校开