2019年六年级语文上学期期末试卷236苏教版.doc

2019年六年级语文上学期期末试卷236苏教版一、查字典（3分）“誊”字应查（）部，再查（）画。“皱”字查（）部。再查（）画。第六笔笔画名称是（）音节是（）。二、按要求将下面的词语归类。（4分）空想荣誉庇护行径理想鼓舞煽动嘴脸褒义词：贬义词：三、判断下面句子运用了什么修辞手法，填在括号里。（6分）1、枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘浮下来。（）2、细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（）3、这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）4、溪中有好多溪石。那溪石多么好看，有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。（）5、我们能让困难吓倒吗？不能，绝对不能。（）6、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（）四、根据课文内容填空。（10分）1、泊船瓜洲的作者是_代_。诗中脍炙的名句是_，_。其中_字曾进行多次改动。全诗表达了诗人_的情感。2、游子吟一诗，为传诵的诗句是_。“吟”的意思是_，这首诗表达了诗人_的情感。3、“精彩极了”和“糟糕透了”，文中作者少年时听到的两种声音指_的_声和_的_声，母亲的话使作者不_，父亲的话使作者不_。这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是_。4、儿童的发现一文按_方式记叙。5、青山遮不住，_。江晚正愁余_。五、乱句重组。（6分）（）小湖那边的村庄藏在浓浓的树林里。（）我的脚下是一片平坦的田野。（）天边的青山隐隐约约蒙上了一层轻纱。（）一条笔直的小路在田野上穿过。（）湖面上漂荡着几只小小的渔船。（）不远处，有一个平静而美丽的小湖。六、按要求改写句子。（9分）1、这种爱的力量是灵感和创作的源泉。缩句：2、老师讲课。扩句：3、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们一条道？”改转述句：4、许静对他说：“小弟弟，以后可不要在马路上玩。”改转述句： 5、我们取得很大的成绩。我们没有骄傲的理由。用关联词连成一句话，6、人民的生活水平，正在不断地改善。改病句：7、我感冒了，同学们把自己的衣服脱下给自己穿。改病句：8、为了避免今后不再发生类似错误，我们应当加强纪律性。改病句：9、人们脸上洋溢着愉快的心情。改病句：七、阅读（17分） 小雨点儿大地严重干旱了，庄稼在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。无数的小雨点儿听到雷声，仿佛战士听到号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一场透雨。有一个小雨点儿在集合的路上，被一朵白云拦住。“小雨点儿，你急急忙忙要去干什么呢？”白云惊奇地问。“去下雨。”小雨点儿不假思索地脱口而说。“别去干傻事了！”白云伸出胳膊挽住了小雨点儿，“还是跟我们在一起吧，留在天空多自在！”“不。”小雨点儿挣天身子说：“大地在干旱，正盼着我们去解救呢！”“你要想想。”白云说，“你一落到大地上，先把你自己的生命毁灭了，多（可惜、可怜）呀！而且救灾也不在乎你一个呀！”“我想的可跟你不一样！”小雨点儿说了这么一句，头也不回地走了。更响的春雷滚动在整个天空，白云早已躲得无影无踪了。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤，前赴后继地投下身去。接着，（辽阔、宽阔）的大地上落下了一场及时雨，庄稼得救了。1、 在文中的括号里划去不适当的词语。（2分）2、找出文中的成语（至少两个）写在右边：_(3分）3、“我想的跟你不一样！”小雨点想的是：_，而白云想的又是_。（2分）4、文章借物喻人，赞美了_，批评了_。（2分）5、按事情的发展顺序给文章分三段，用“|”表示。（3分）6、写出文章的主要内容。（2分）_八、作文。（30分）题目：童年趣事要求：你的童年一定有许多趣事，请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。附送：2019年六年级语文上学期期末试卷237苏教版一、成语连古诗。（8分）()世瞩目 ()重脚轻 喜出()外 若()若暗 长年累()()声下气 千()万绪左()右想明知()犯 背井离()在括号里填上适当的字词，然后连起来看，这是诗中的两句话，作者是代的。二、将下面两组相对应的内容用线连起来。（4分）向命运挑战的周恩来书是知识的方向盘体贴父母的霍金书是力量的源泉命运悲惨的叙利奥书是智慧的海洋简朴辛劳的凡卡书是生活的翅膀三、把句子补充完整，并按要求作答。（11分）1、每一食，便念；每一衣，则思。2、，有客乃大；，无欲则刚。3、对巴迪写的第一首诗，母亲的评价是，父亲的评价是。这两个极端的断言，有一个共同的出发点。4、孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”句中“决”的意思是“汝”指；两小儿的笑是一种的笑。5、桂林山水甲天下，因此，作者游览后的整体感受是（用书中原句回答）四、按要求写句子和对联。（5分）、1、用“坡、草、上、小、吃、牛”六个字组成三个不同的句子。2、有人根据课文桂林山水的内容编了一幅对联。现在将下联写在下面。你能对出上联吗？好奇好秀好险桂林山五、阅读理解 母亲扑哧一声笑，筋脉突兀的手不停地（）着荔枝，然后用小拇指甲盖（）荔枝皮，小心翼翼地（）皮又不让皮掉下，手心（）着荔枝，像是（）着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地（）着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”1、在段中6个括号里填上词语，体会用词的准确。（3分）2、这段话主要通过描写，让我们感受到 （2分）3、段中母亲对我说的话可以用语气来读。（2分）4、段中哪些词语用得好？说出你的理由。（至少举一例说明）（2分） 什么最广阔“世界上什么最广阔？”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去给我看看追上就给雯君狡黠地说忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了我又继续发现一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而他依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深沉埋在胸前。我明白了啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。1、给第二自然段的空白处加上标点。（2分）2、写出下列词语的近义词。（2分）搜寻（）依然（）3、“毫不犹豫”的意思是 ”（3分）4、最后一自然段用的手法，着重强调的是 （2分）5、请你用“线画出文中的一句比喻句，这句比喻句用比