2019年六年级语文第一学期期终试卷-六年级语文试题.doc

2019年六年级语文第一学期期终试卷-六年级语文试题 畜：部首 ； 廉：是 结构；脊：第二笔是 。三、用“”划去句子中不正确的字、词。 1他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。 2中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。项 目识字写字阅 读习 作等 级 畜：部首 ； 廉：是 结构；脊：第二笔是 。三、用“”划去句子中不正确的字、词。 1他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。 2中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。 3瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。 4爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）的好事。阅 读一、 按课文填空，完成练习1 ， 。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（1）这首诗的作者是 ，题目是 。（2）想象诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”所描绘的情景，表达了作者 的思想感情。2泸定桥离水面有几十丈高，是由13根铁链组成的。两边各有2根，算是 ，底下并排9根，铺上木板，就是 。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。像桥下一看，真叫人 ，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起3米多高的浪花，水声 。（1）这段描写突出了泸定桥的特点： ；从下面这些词句中可以看出来： （2）这段描写与红军最后夺取泸定桥有什么关系？ 3这个时候，他只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以 。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能 。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就会全部落空。邱少云像 一般，趴在火堆里 。烈火在他身上烧了半个多小时才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没 ， 。（1） 这段话的第1、2两句话，说明 在课文中起到了 作用。（2） 邱少云是一个“伟大的战士”， “伟大”在什么地方？ 二、阅读短文，完成练习雪 我非常喜欢雪。 雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下，它仪态从容，给人以恬静之感；雪后的大地披上了银装，宛如宏丽的水晶世界；它景象万千，又引起人们无限美好的想象。啊！雪，给人们带来了欢乐和幸福。“六月飞雪入户时，坐看青竹变琼枝。”此景此情，怎不令人浮想联翩？ 雪，人们常称之为雪花。因为它的形状像花。据汉朝韩婴所著的韩诗外传记载：“草木之花多五出，独有雪花多六出。”就是说雪花是六棱形的结晶。假若仔细观赏，你会发现其花形千姿百态，有如袅娜开着的百花，又像亭亭的舞女的裙。 唐朝诗人岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这豪放而俊逸的诗句，更展出了了一幅意境雄阔而又清新的瑞雪图。柳宗元的诗句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”在人们面前展现的是另一幅静谧的风景画。“白雪纷纷何所似？”“未若柳絮因风起。”这惟妙惟肖的状雪的诗句相传出自晋朝女诗人谢道韫之口。 诗人们用他们那生花的妙笔，如珠的妙语，给人们描绘了一幅幅无比瑰丽的图景，把人们引入了异彩纷呈的美好境界。 毛泽东同志的诗句则另辟蹊径，在我们眼前展现的却又是另外一幅更加壮丽雄浑的图景，“漫天皆白，雪里行军情更迫”，“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。让我们来想象一下吧：雪天、雪地、雪路，白茫茫一片，路径皆无，这时急行军的队伍走过来了，他们突破了天险，闯过敌人的封锁，笑迎纷飞的雪花，迈开大步在雪地上留下了一串串坚实的脚印，踏出了一条通向新里程的路途 异彩纷呈的雪花装点着大地，构成宏伟壮丽的世界，给人以美的享受。厂房、大楼成了一座座琼楼玉宇，那一棵棵一簇簇草木也骄傲地绽开了璀璨的银花，晶莹茫茫，天地交融成洁白的一体。在我们社会主义祖国里，人们的心底也凝聚着圣洁无瑕的感情，而这种感情使社会主义精神文明之花开得更加绚丽夺目。我爱雪！1文章第二自然段用了不同的语句，表现雪的洁白美好，请你把它们找出来，抄写在下面。 2文中用了一个词和一个比喻句形容雪花的形状既多又美，请你把它们找出来抄写在下面。词： 句子： 3结合诗句，理解带点词的意思六月飞入雪户时，坐看青竹变琼枝。户： 琼：4“忽如一夜春风来，千树万树梨花花开”这句诗描写这样一幅美丽的瑞雪图： 5读短文第7自然段，用心品味毛泽东同志的两句诗所描写的壮丽雄浑的图景。再说说这两句诗表达了毛泽东同志怎样的思想感情。 6 你喜欢雪吗？说说理由。如能另写一句赞美雪花的诗句就更好。 三、 拓展阅读1 在下列古诗中，选择两首默写。七步诗、敕勒歌、送元二使安西、九月九日忆山东兄弟、枫桥夜泊、乌衣巷、山行、静夜思、赠花卿、清明2. 你知道中国古典四大名著吗?就是红楼梦、三国演义、水浒传、西游记。你能用一段话描述你所了解的其中的一部或几部名著吗？ 习 作作文题目：和 聊聊天提示与要求： 1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人 2文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。3、把题目补充完整，体裁不限。附送： 学校： 姓名： 班级： 考号： 2019年六年级语文第一学期第三次月考试题 (I)座位号 月考三试题（卷） 何晓霞题号一二三四五六七总分合分人得分一、 拼音（12分）1、 拼拼写写，看我多棒！（8分）shn o wn lin dio yn lu shng y chu( ) ( ) ( ) ( )ji mo chng yng zng w hung rn d w( ) ( ) ( ) ( )2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。（4分）镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 纤弱（xin qin） 挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu）二、字、词积累。（14分）1、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 2、先补充词语，再写出所补充字的意思（6分）雨雪（ ）（ ）_ （ ）地而起_ 赞叹不（ ）_张（ ）李戴_ 震耳（ ）聋_ 流连忘（ ）_3、填写ABCC式的成语。（2分）_ _ _ _4、写四个表示“_天_地”的词语。（ 2分）_ _ _ _ 三、按要求写句子。（10分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） _（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）_（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）_（4）月亮升起来了。（扩句）_（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）_ 四、句子（21分）1、写出下面句子的意思（2分）（1） 野径云俱黑，江船火独明。_（2）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。_2. 积累诗句。（3分）（1）请写出一句描写冬天美景的诗句。_ （2）请写出一句王维的送别诗名句。_。（3）请写出一句高适的送别诗名句_。3.填空（8分）（1） 鲁迅先生说过：“_ ，俯首甘为孺子牛。”（2） _，此花开尽更无花。（3） “_，柳暗花明又一村”。这句名言告诉我们_。（4） 陆游借“零落成泥碾作尘，_”表达自己历经磨难仍矢志不渝的爱国情怀。（5） 大漠沙如雪，_。（6）毛泽东卜算子咏梅中用“_，_”赞颂梅花凌寒独放的品质。4.能力展示（8分） （1）你能用到学过的诗句填一填吗？（1）墨梅一诗中的“_，_。”表达了王冕淡泊名利的情操。（2）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“_ ”。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”说的就是这个朴素的道理。（3）西江月.夜行黄沙道中词_，_。两句描绘的是江南村庄盛夏月夜图，优美动人，夜色清幽。（4）故园东望路漫漫，_。五、阅读部分（29分）（一）、阅读短文，回答问题。（10分） （一）碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是走路不小心“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗? ”“哦！”我恍然大悟，墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1.给第一句话加上合适的标点符号。（2分）2.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗? ”这句话中“四周黑洞洞的”比喻_，“碰壁”比喻_，全句的意思是_。6分3.从这个片段中我们可以看出鲁迅先生具有_精神。（2分）（二）、读短文，完成练习（19分）（二）勇气叩响成功的大门听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一开，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。 法拉第愣住了，他气愤地赶到选拔委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！” 法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。或是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？ 法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。 院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端祥法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。 “教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。 干吗要闩上呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授 他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。” 经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那高贵而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇学学院实验室主任，英国皇家学会会员。1.把第七小节未加标点处加上标点符号。（4分）2.联系上下文解释词语。（3分）A.大名鼎鼎_B.须发皆白_C.徘徊 _3.写出文中画横线句子的意思。（3分）_4.这篇文章多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态是 的，而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很