2019年六年级语文第二单元巩固练习.doc

2019年六年级语文第二单元巩固练习( ) ( ) ( ) ( )等级教师评语家长反馈( ) ( ) ( ) ( )z bn bo zh ji rn ci hu y bi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整，再选择填空。( )灯( )彩 ( ) ( )而至 ( )天( )地万象( ) ( ) 能( )善( ) ( ) ( )大笑美( )胜( ) ( )肃起敬 ( )然不同1、新学期，校园里处处现出一派( )的气象。2、中国上海世界博览会上的展品琳琅满目 ( ) 。3、广场上的音乐声响起，四面八方的人( )。4、沙尘暴( )地撕扯着黑暗中的一切。三、选择合适的关联词填空。 不是而是 即使也 除了还 不但而且 虽可是 如果那么1、小孩子们( )不跑到街上去淘气，在家中( )能有声有光地玩耍。2、北京( )是城市，( )它边跟着农村一齐过年。3、庙会上的比赛( )为了争谁是第一，( )为了在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。4、在腊八这天，家家( )都要熬腊八粥，( )要泡腊八蒜。5、写一棵树，( )你对这棵树的开头、构造、生长发育、性质作用都不知道，( )这篇文章将如何写呢。四、按要求写句子。1、谁都说汪涵是个三好学生。改为反问句：_改为双重否定句：_2、魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网一步步走进来。 缩句：_3、全场响起了掌声。改为比喻句：_4、妈妈热气腾腾的端来了一碗汤给我喝。修改病句：_五、根据课文内容判断对错。1、客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。（ ）2、唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。（ ）3、北京的春节运用举例子作比较打比方等说明方法，介绍了北京春节的风俗。（ ）4、各具特色的民居是一篇说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。（ ）六、快乐阅读。1、课内语段赏析。北京的春节（片段）除夕真热闹。家家赶做年菜，处处是酒肉香味。男女老少都穿起新衣，门处贴上了红戏的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。你从片段中的加点词中感受到了_。在这段话中，老舍从各种角度描写了除夕的场景。按要求摘录相关的句子，并体会这样写的好处。香：_色：_声：_2、挑战课外阅读。静读是福静读是福。茶余饭后，坐在写字台前，旋亮台灯，抽出一本书静静地读起来，黄橙橙的氛围，轻悠悠的思绪，伴随着淡淡的书香。于是，辞别了喧闹的尘世，安歇了烦躁的灵魂。自由自在的你正处在一种超脱和享受生命之中。在静读中，你看见你不曾看见过的一切。你会回忆起遗忘已久的一切，你将走进多年来你总难企用的一切。时常静读，你才能完全沉浸在物质文明和精神文明的斑斓世界之中。就那么一段文字，会使你增长智慧，平添快意，激发你奋进的斗志，点燃你成功的火炬。只有静读，你才能感知那些形色各异的人与你促膝谈心，使你重新发现生命曾经隐含的种种深意，使你确立一种信念，一个目标。实现生命价值而不后悔。你在静夜读书，书也在“读”你，这谓之“双向交流”。你思绪壮阔而有金戈铁马，你想柔情而有小桥流水书随你调遣使用、服服帖帖。一旦你入迷于书，不再感到孤独与空虚，你便会不知不觉被对方“生擒”，而跌入她的怀抱。一个对书籍敬而远之的现代的人，不管他怎样刻意包装，始终是难以潇洒得起来的。惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我，丰富自我，辉煌自我。古人云：“有功夫读书谓之福，有力量济人谓之福，无是非到耳谓之福，有多闻谏之友谓之福。”五福之中，读书列首。朋友，在这宁静而温馨的夜晚里，你是否在静静地读书呢？我有一言愿与诸君共勉：“静读是福人自知，书福不享非君子。”在文中找出下列词语的反义词。 安静-（ ） 减少-（ ）本文是围绕哪句话来写的？_“静读”应是一种读书方法，而文章首段说“静读是福”，这样开头的好处是：_第6自然段中说：“你在静夜读书，书也在读你，这谓之双向交流。”如何理解这句话？_为什么说“一个对书籍敬而远之的现代人，不管他怎样刻意包装，始终是难以潇洒得起来的”？如何理解这句话的深刻含义？_ _文中引用的“五福”用现在的话说分别是：_七、口语交际：同学们，生活中，有很多值得我们感谢的人，你想感谢谁，为什么感谢他（她），快来和大家一起交流交流吧。_九、课外积累：1、古诗填空。_，引无数英雄竟折腰。从头越，_。恰同学少年，_，_，_。_，胜似闲庭信步，_。玉颗珊珊下月轮，_。2、找特点，写成语。扬长避短_、_、_载歌载舞_、_、_3、写出近义词成语。掩耳盗铃（ ） 茅塞顿开（ ） 垂涎三尺（ ）情急智生（ ） 兴高采烈（ ） 变化莫测（ ）九、作文：题目：保持一颗_的心。提示：从关爱、快乐、自信、诚实、宽容中任选一词，把题目补充完整，书写要工整。字数500字以上。附送：2019年六年级语文第二单元测试卷 (I)一、读拼音，写词语。ji ch sh j kn zh min l yn yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xun y qio b kun fn n ho r rn j xio （ ） （ ） （ ）二、区别字组词。 施 （ ） 挠 （ ） 艰 （ ） 毅 （ ） 拖 （ ） 晓 （ ） 坚 （ ） 义 （ ） 讥 （ ） 浆 （ ） 斑 （ ） 篇 （ ） 饥 （ ） 桨 （ ） 班 （ ） 偏 （ ）三、给带点的多音字选择正确的读音，画“”。 刚劲 （jn jn） 哈达（h h） 相传（xin xin） 塞外 （si si） 调节 （tio dio） 扇动（shn shn）四、把词语补充完整。 寝不（ ）（ ） 思潮（ ）（ ） （ ）（ ）如洗（ ）（ ）石出 （ ）（ ）不回 牙牙（ ）（ ）五、根据意思写词语。1、不怀好意地嘲笑别人。 （ ）2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。 （ ）3、终身遗恨。 （ ）4、周到而细密。 （ ）六、写出下面句子运用的修辞方法。 1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。 （ ） 2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 （ ） 七、补充下面的名言，并写出报告。 1、 ，这是我们自信心的泉源。 （ ） 2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着 。 （ ） 3、唯有 是值得宝贵的，唯有他 起来，中国才有 。 （ ）4、我爱我的 ，爱我的 ，离开了她，离开了他们，我就无法 ，更无法 。 （ ）八、阅读并回答问题。祖国，我终于回来了 钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博（b b）士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国 金钱 地位 名誉 他都有了但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即（j j）决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”1950年9月，钱学森辞去了工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。然而，就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着国家机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他无法休息，半个月的时间，他的体重下降（jin xin）了十几公斤。美国当局对钱学森的迫（p pi）害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐15000美元，把钱学森从拘留所保释出来。但是，美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而 钱学森没有屈服 他不断提出要求 我要离开美国 回到祖国去 这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中、美两国大使级会晤的中国代表在会晤中提出关于钱学森博士回国的问题。1955年，美国政府不得不同意钱学森回国。同年9月17日，钱学森登上回国的轮船。10月8日，他含着