2019年四年级上学期期中测试卷.doc

2019年四年级上学期期中测试卷 通过这段时间的努力学习，你是不是取得了骄人的成绩？但是我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高，成绩越好，越要谦虚谨慎。一、我能根据拼音，正确、工整地写出汉字。bnfn chngxin tnsu wnnun ( ) ( )( )( )shnzh cnji bc znghn( ) ( )( ) ( )二、 把下面的词语补充完整。（ ）开（ ）笑 （ ）舞（ ）蹈 暴跳（ ）（ ）（ ）天（ ）地 人（ ）人（ ） （ ）（ ）无声三、 照样子，写词语。假恶丑 笔墨纸砚 五光十色 四、 按要求写词语。 1、出自成语故事的成语： 2、写出带有以下字的成语。“喜” “怒” “哀” “乐” 五、句子训练营1、把下面两句话换种说法，意思可不能改变哦 。 （1）春天是美好的，有谁不去赞美它呢？ （2）当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢？ 2、修改病句。（1）我的眼前呈现出一幅幅绚丽的图画和一首首动听的乐曲。 (2)书本里的蚂蚁这篇课文对我特别感兴趣。 六、 精彩回顾。 1、诗人一文中说诗人是 、是 、是 、是 ，还是 。 2、“松竹梅”是指 、 和 等三种品德高洁的植物。 3、 ，寻到旁边不作声。 3、孔子告诉我们“ 、 ”，让我们明白了自己不愿意的，不要施加于别人的道理。 4、每一家都是这样，在屋子里的时候， 。走在街上的时候， 。 ， 。七、课内阅读。 从此，日复一日，爸爸所有的闲暇时光，都用在做音箱上。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的胶水。1、 联系上下文，理解词语意思。闲暇： 微不足道： 2、 文中哪些词语可以看出爸爸把所有的爱给了“我”？请抄在下面。 八、快乐阅读。勤奋的画家门采尔门采尔是德国著名的油画家和板画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地（反应 反映）了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅轧钢工厂，轰动了全国。 当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少呀！有时一天就可一画好几张，要卖出去往往得(de d di)等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经：“对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀！”门采尔（严厉 严肃 严格）起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的”。青年画家回去后，着(zhe zho zhu)实认真地画起来，用一年的时间画一张画，（当然 竟然 果然）不到一天就卖出去了。 1、 找出青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。 （ ）（ ） 2、 把括号里不正确的拼音或词语划掉。 3、 解释字词的意思。 (1) “你就能一天把它卖出去了。”的“它”是指 (2) “捷径”的意思是 (3) “栩栩如生”的意思是 (4) “莫名其妙”的意思是 4、 门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把什么和什么倒过来？ 5、 这篇短文告诉了我们什么道理？ 九、作文(任选一题)1、上学四年，在班级里、在校园里一定发生过不少事情，请你把印象最深的一件写下来。注意语句通顺，写出真情实感，正确使用标点符号。2、你做过梦吗？在梦中你遇到了谁，发生了什么不可思议的事？醒来后，你对梦中的事有什么看法？请你写下来，好吗？附送：2019年四年级上学期期中试卷卷首语：同学们，通过两个多月的学习，相信你一定开阔了眼界，增长了知识，现在就让我们展示一下。尽情品尝成功的喜悦吧！请注意认真书写。3%一、拼音园地（读拼音，写词语。）12%s zo xun tng xun go dio ling hu dngq w chng f p jun y shu zhn qnl sh j gng fn no zng hng jio cu二、调音亭（用“ ”画出带点字的正确读音）3%埋（mi mn）怨 陈列（l li） 朝廷（tng tn）平稳（wn wng） 磨（m m）刀 分（ fn fn ）外 三、成语天地：（把成语补充完整）5%相得益（ ） 明月（ ）风 碧血（ ）心（ ）恶如仇 桃李争（ ） 后（ ）有人若无（ ）事 仪态（ ）庄（ ）天（ ）地 四、句林漫步。16%1、把下面的诗句补充完整。6%(1)莫愁前路无知己， 。(2) ，白银盘里一青螺。(3) ，思君不见下渝洲。(4)过江千尺浪， 。(5)写一句描写秋天的古诗： ， 。2、填歇后语：3%(1)吴刚不小心把教室里的花瓶打碎了，老师叫他到办公室去。一路上，他的心里就像： 。(2)王明做事总是三心二意，一会儿学钢琴，一会儿学画画，一会儿又学书法，结果什么也没学成，这可真是： 。(3)你还知道哪些歇后语吗？请写下来。 3、填名人名言：2%小芳家刚买了新房，爸爸专门让出一间给她作书房。她想在书房里挂上名人名言，你认为她该用什么呢？ 。李伟伟一有成绩就骄傲，请你用一句名言来劝诫他： 4、把句子补充完整。2%(1)普罗米修斯看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心 。(2)修改病句：不但小明学习认真，而且他的成绩优异。 5、排列句序 。5%（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。（ ）湖岸边，垂柳成行，只了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（ ）青龙湖的景色可真美啊！（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。（ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，打闹，玩得真开心。五、拷贝室（根据课文内容填空）16%1、古今中外，哪个人的成长 ！地北天南，哪一项创造 ！2、几千万年过去了， ， ，而盘古也已 。他知道 ，就含着微笑倒下了。3、“想到这儿，他的心里宽慰了许多，便低声吟诵起来：_！”这段话选自 。这儿的“他”指_，“婵娟”指_。4、“_，_，_，_九寨沟真是个充满_啊！”这句话在全文起着_的作用。六、快乐阅读18%（一）课内阅读一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。1、这段文字选自 ，写的是 泉，突出了 、 、 的特点。5%2、画出文中的比喻句，并请你仿造一句。 2%（二）爸爸教我动动脑 小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!”爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑!”我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说：“再动动脑!”我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”爸爸拍拍手，问我：“为什么？我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：我要好好地养活剩下的七条金鱼。所以金鱼缸里还有七条金鱼。“第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼! “第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗？说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。”我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”(一)、查字典。3%“滔（to）滔不绝” 的“绝”用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，先查 部，再查 画，它的第八笔是 。“绝”在字典里的解释有绝对气息终止断穷尽，完了。这个词语中应选第（ ）种解释。 (二)、找出文中的一对反义词：（ ）（ ）1%(三)、填空。5%1本文的小作者例举了四种养金鱼的人。他们分别是 的人、 的人、 的人、 的人。2通过小作者的回答我们知道他是一个 的孩子。(四)、课文只写了小作者的四种假想，请你开动脑