2019年三年级第二学期数学教学计划.doc

2019年三年级第二学期数学教学计划2019年三年级第二学期数学教学计划教学方面（一） 数与代数：1、数的认识：小数的初步认识。2、数的运用：（1）除数是一位数的除法。（2）两位数乘两位数。3、常见的量：年、月、日。（二） 空间与图形：1、测量：面积。2、图形与位置：位置与方向。（三） 统计与概率：统计。（四） 实践与综合应用：解决问题。2、数学广角。3、实践活动。教养方面1、 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。2、 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。3、 体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。本册教材知识重点难点1、 除数是一位数的除法。2、 两位数乘两位数。3、 面积及简单的数据分析和平均数。1、 有余数的除法，以及多位数乘一位数，还有小数的理解与计算。2、在多种内容的混合训练中，能够区分各部分内容，做到多而不乱，得心应手。单元重点知识训练目标教法与手段课时11、 通过现实的数学活动，培养辩认方向的意识，进一步发展空间观念。2、 结合具体情境，认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。3、 学会看简单的路线图，并能描述行走的路线。演示、实际操作、谈话、观察、调查721、 学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十。2、 掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。3、 能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。演示、实际操作、谈话、观察、1431、 介绍两种新的条形统计图，使学生学会看这两种统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。2、 初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。3、 理解平均数的含义，初步学会 简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。演示、实际操作、谈话、观察、调查5单元重点知识训练目标教法与手段课时41、 认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。2、 知道24时计时法，会用24时计进法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。演示、实际操作、谈话、观察、651、 会口算整十、整百数乘整十数，会品算两位数乘整十、整百数。2、 掌握两位数乘两位数的计算方法。3、 能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。4、 能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。演示、实际操作、谈话、观察、调查861、 结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积；熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2、 掌握和应用长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。演示、实际操作、谈话、观察、971、 能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。2、 能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。3、 会计算一位小数的加减法。演示、实际操作、谈话、观察、681、 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用两步计算解决问题。2、 感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。演示、实际操作、谈话、观察、调查691、 会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2、 在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。演示、实际操作、谈话、观察、4周次教学进度1185344196572139310017复习2916642491073831410110718复习317257505711五一放假1510811119考试42633858641284921611212020附送：2019年三年级第二学期数学期末模拟试卷试题小朋友们：欢迎走进数学果园！经过三年的辛勤耕耘，小朋友在数学果园已经栽种了各种各样的数学果树，在加、减、乘、除的“树干”上整数、分数、小数“枝繁叶茂，各种各样的图形又为我们的果树增添了五彩的“花朵”，今天让我们一起走进数学果树园，采摘丰硕的数学之“果”，体会我们耕耘后丰收的快乐吧！一、算一算。只要你认真计算一定会全做对的！（共26分）1、你能直接写出下面各题的得数吗？ （10分）3.6+0.2 1320 12.6+4.2 22.76 104.6= 12.5+7 5040 46.523.4= 3202 1244=8.50.3 223 3.50.8 1340 7869= = 1= 1= =2、列竖式计算下面的题目。（8分）36.9+52.4 4128.3 3545 6.3+263、用脱式计算，要注意运算顺序哦！（8分）453512 4001263 （128+132）5 26（270258）二、有趣的图形。（共20分）1、下面图形中哪些运动是平移画“”，哪些运动是旋转画“”。5分 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、哪些是对称图形，在下面的( )里画“” 5分 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、认真观察下面的图形，相信你一定可以看得准！ 2分从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“”。4、看图写出阴影部分表示的分数，再比较它们的大小，你一定行的！6分( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )5、你能用自己喜欢的图来表示吗？（至少两种方法）2分三、填一填。（记得要认真看清题目的要求！） （19分）1、认真读一读下面的句子，再把数字写在括号里。（2分）（1）一本字典售价是五十四点八五元。（ ）（2）全校四分之三的学生在艺术节中表演了节目。（ ）2、找到前面几个数的规律，再在（ ）里填上合适的数字。（2分）（1）2300 ，2200 ，2100 ， （ ） ， （ ）（2）0.15 ，0.25 ，0.35 ， （ ） ， （ ）3、先想一想各部分之间的关系，再在括号里填上合适的数字。5分8公顷 =( ) m2 900dm2 =( )m2 3dm2 =( )cm23元5角2分（ ）元 8.05元（ ）元（ ）角（ ）分4、你能给家里装修当参谋吗？ （3分） 你家准备在客厅地面铺上方砖，选择第（ ）种方砖便宜，需要这种方砖（ ）块。6m客厅 2dm 1dm 4m 第一种方砖每块5元 第二种方砖每块3元5、你能合理的使用长度单位和面积单位吗？请你在括号里填上适当的单位名称。 （ m , dm , cm , m2 , dm2 , cm2 ）4分（1）姥姥家刚买的楼房面积是85（ ） （2）李明的身高是1.35（ ）（3）数学书封面的面积大约是5（ ） （4）豹子每小时大约可以跑120（ ）6、星期天你带弟弟去博物馆参观，你能找到地方吗？指出行走路线。3分4路体 和平街 博育 医 公 建国路 物场 院 园 馆 人民广场 4路汽车从体育馆出发，先向（ ） 行驶（ ）站到人民广场，再向（ ） 行驶到建国路。从和平街到博物馆， 要先向（ ）面行驶，最后向（ ） 面行驶到终点站博物馆，博物馆在建国路的（ ）面。四、解决问题。你能用我们学过的知识解决这些生活中的问题吗？（35分）4分1、有86位客人用餐，可以怎样安排桌子？圆桌方桌（ ）张（ ）张 每桌4人 每桌8人2、三（3）班有46个小朋友到青青世界去春游，每张门票28元，应付多少元？（3分）3、苹果汁1元 可乐2元 橙汁3.2元 面包1.5元 汉堡7.5元（1）笑笑要买一份饮料和一份点心，一共有（ ）种选择。（1分）（2）买一个汉堡和一盒橙汁一共多少元？一个汉堡比一份面包贵多少元？4分 （3）欢欢有5元钱可以买那两种东西？请给出两种买法，并计算花了多少元，还剩多少元？6分4、一个西瓜平均分成7块，两人共吃了这个西瓜的几分之几？还剩下？我吃了2块。我吃了3块。（4分）5、一个水龙头没关好，每分钟要白白流掉64克水，一小时这个水龙头浪费掉多少克水？（3分）面粉大米6、 粮店运来40袋大米，20袋面粉，每袋都是25千克，运进大米和面粉一共多少千克？（4分）25千克 25千克7、下面是我们学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图6分班别1班2班3班4班树数量9478根据统计表回答问题：