2019年四年级语文单元测试题-小学四年级新课标人教版.doc

2019年四年级语文单元测试题-小学四年级新课标人教版一.读拼音写汉字。（8分）pn wn mi f zhung li ch jn jngtng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shng tn zu h y ( ) ( ) ( )二.辨字组词。（4分）削（）踢（）征（）键（）哨（）惕（）证（）健（）三.把下列词语补充完整。（9分）知 知 百 百 魏 赵 出 没 兵贵 东 西 精 神 风 鹤 四面 四.按要求写词语。（6分）写近义词：沉寂（）赞扬（）凝固（）写反义词：模糊（）空旷（）勇敢（）五.选词填空.（6分）陆续 连续 继续1.他（）三年被评为“三好学生”。2.下课了，同学们（）走出教室，到操场参加体育活动。3.这次考试他取得了好成绩。他说还要（）努力，力争取得更优异的成绩。维护 维持 保持1.要（）不败的记录，他必须加倍努力。2.老爷爷，老奶奶发挥余热，义务（）公共秩序。3.爸爸为了（）和平而壮烈牺牲。六.给下面三句加上标点。（6分）1.喂 你来 军官叫那个孩子2.你这个家伙 军官打断孩子的话 我是问你这里有没有人3.他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四七.读句子，谈体会。1.雨来像鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。把雨来比作 ，突出了雨来 ，表达了对雨来的 。2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。把双手比作 ，既突出了敌人的 ，又表达了对敌人的 。八.根据课文内容填空（分）、夜莺的歌声讲述 时期，小夜莺协助游击队歼灭德国兵的故事，赞扬了小夜莺的 和 2、一个中国孩子的呼声是一篇 体文章，表达了一个孩子对 和对 九、阅读短文，完成练习。（19）路标在朝鲜，一个暴风雨的夜里，一支中国人民支愿军部队接到上级的命令，到另一个地方去执行一项任务。这时候，到处一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢？那里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去特地站在哪儿作路标。倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到着动人的情景，志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢 你们，快回家换上干衣服吧！别淋坏了身体！”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过呢！”另一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出力！”队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。1、根据短文内容填空。（7分）（1）这个故事发生的时间是 ，地点是 ，人物是和（2）志愿军执行任务，遇到了 的困难。朝鲜小朋友站在那儿做路标，是为了 2、读句子，体会句子表达了朝鲜小朋友们什么样的思想情感。（2分）（1）倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。 （2）队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。 3、用句中加横线的词造句。（6分）（1）走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。（2）夜是那么黑，雨是那么大。4、概括这篇文章的内容。（4分） 十、作文。（30分）题目：读路标有感。要求：1、即可写读全文后的感想，也可就文中的某一天话谈感想。2、要有感而发，可以结合本单元课文来写感想。附送：2019年四年级语文单元测试题试题试卷一.读拼音写汉字。（8分）pn wn mi f zhung li ch jn jngtng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shng tn zu h y ( ) ( ) ( )二.辨字组词。（4分）削（）踢（）征（）键（）哨（）惕（）证（）健（）三.把下列词语补充完整。（9分）知 知 百 百 魏 赵 出 没 兵贵 东 西 精 神 风 鹤 四面 四.按要求写词语。（6分）写近义词：沉寂（）赞扬（）凝固（）写反义词：模糊（）空旷（）勇敢（）五.选词填空.（6分）陆续 连续 继续1.他（）三年被评为“三好学生”。2.下课了，同学们（）走出教室，到操场参加体育活动。3.这次考试他取得了好成绩。他说还要（）努力，力争取得更优异的成绩。维护 维持 保持1.要（）不败的记录，他必须加倍努力。2.老爷爷，老奶奶发挥余热，义务（）公共秩序。3.爸爸为了（）和平而壮烈牺牲。六.给下面三句加上标点。（6分）1.喂 你来 军官叫那个孩子2.你这个家伙 军官打断孩子的话 我是问你这里有没有人3.他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四七.读句子，谈体会。1.雨来像鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。把雨来比作 ，突出了雨来 ，表达了对雨来的 。2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。把双手比作 ，既突出了敌人的 ，又表达了对敌人的 。八.根据课文内容填空（分）、夜莺的歌声讲述 时期，小夜莺协助游击队歼灭德国兵的故事，赞扬了小夜莺的 和 2、一个中国孩子的呼声是一篇 体文章，表达了一个孩子对 和对 九、阅读短文，完成练习。（19）路标在朝鲜，一个暴风雨的夜里，一支中国人民支愿军部队接到上级的命令，到另一个地方去执行一项任务。这时候，到处一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢？那里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去特地站在哪儿作路标。倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到着动人的情景，志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢 你们，快回家换上干衣服吧！别淋坏了身体！”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过呢！”另一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出力！”队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。1、根据短文内容填空。（7分）（1）这个故事发生的时间是 ，地点是 ，人物是和（2）志愿军执行任务，遇到了 的困难。朝鲜小朋友站在那儿做路标，是为了 2、读句子，体会句子表达了朝鲜小朋友们什么样的思想情感。（2分）（1）倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。 （2）队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。 3、用句中加横线的词造句。（6分）（1）走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿着白