2019年国标本小学语文五年级下第一单元目标检测题.doc

2019年国标本小学语文五年级下第一单元目标检测题学校 班级 姓名 成绩 积累运用（39分）一、正确、工整地写出下列词语。（8分）po xio po xio mo m sh zhnln n p s hu bn zhn x二、选择正确的序号填在括号里。（6分）下面三组注音正确的一组是：（ ）A、锨镐（xin o） 河畔（h bn）枝繁叶茂（zh fn y mo）B、煎熬（jin o）喷泉（pn qun）浑身解数（hn shn xi sh）C、仿佛（fn f） 书塾（sh sh）冰清玉洁（bn qn y ji）给加点的字选择正确的解释：儿童不解春何在A、分开 B、打开 C、懂，明白下列说法正确的是：（ ）A、杨万里的游园不值，叶绍翁的宿新市徐公店都是描写春天景色的诗。B、学习语文的渠道有很多，听广播、看电视，出黑板报、手抄报等都是学语文的途径。C、鲁迅，原名周树人，我国著名的文学家、诗人。三、句子世界。（11分）阵阵林涛 青山碧岭 茂密 树丛 碧波 荡漾（想象植树后的美景，任选4个以上你喜欢的词写一段话）（4分） 春游登山，有个小山坡上不去，你请前面的同学拉一把。你会怎么说？（4分） 春雨是彩色的，染红了桃花， 了柳絮， ， 仿写句子（3分）四、课文积累。（14分）1、踏 ，撒 ，走遍 ， 。（4分）2、这繁花从 ，不留 ，阳光下就像几座喷花的飞泉。句子中“喷花的飞泉”是指 ，这句话用了 的修辞方法，写出了 。（6分）3、读了“春色满园关不住， 。”我的脑海里会出现 的情景。（4分）美文欣赏（26分）【片段一】（13分）从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园。 1、第一自然段中的 、 、 词语写出了游玩的孩子很多。（3分）2、文中的“这情景”指 。（3分） 3、画出短文中的比喻句。这句话中，把 比作 。（3分） 4、读了短文，使你想起了哪首春天的古诗，请写下来。（4分） 【片段二】（13分）请种一株树 请种一株树，为你自己，也为别人。 不管你种下的是什么，是松树，是柳树，是翠竹还是樱桃、丁香。假如我们每个人都留下一片绿叶、一丛花香、一树硕果、一片绿阴，我们都把心中的爱献上，把美好的希望种上，那么人们便可以躺在它的树阴里，静静地乘凉、休息，便可以摘下许多艳丽而多汁的果子，便可以让我们的世界盈盈春春，洋溢着阵阵芳香。 请种一株树，把五彩的云霞种上，把我们对自己，对别人的真诚和爱献上，那么我们就会有一个美好的明天，我们的世界将会变得格外灿烂迷人，五彩缤纷而又充满亲切可爱。 种上你的树，流淌你的汗水，付出你的劳动，留下你的一片心意。不管人们是否能够把你想起，只要树是你种的，花和果是你培育的，你便可以欣慰，可以自豪，可以永远觉得是一种幸福，因为你为自己，也为别人留下了美好。 请种一株树。 1、在文中找出合适的词填空。（4分） 一（ ）花香 一（ ）绿叶 一（ ）树木 一（ ）硕果 （ ）的幸福 （ ）的云霞 （ ）的生活 （ ）的果子 2、每个人都种下一棵树，会给我们带来什么好处？（3分） 3、每个人都种下一棵树，会给世界带来什么变化？（3分） 4、请给爱护花草、植树造林拟写一份温馨的公益广告语。（趣味性、情感性）（3分） 习 作（30分）你一定观察过许多自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散把它们变化特点写出来，题目自己定。题目： 附送：2019年国标本小学语文五年级下第五单元目标检测题学校 班级 姓名 成绩 一、 看拼音写词语。（10分）pn lun n mn k suy t h tu yo l ba hn xch yn b sn二、按要求写成语。（6分）1、形容口才很好的成语：_ _ _ _ _ _ 2、来自寓言故事的成语：_ _ _ _ _ _ 三、课后练习再现。（9分）1、联系上下文说说下面句子中带点词的意思。（5分）（1）我见从妈妈口中掏不出什么秘密。 （ ）（2）我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了下去。 （ ）（3）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。（ ）（4）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。 ( )（5）小院立即飘满了她芳香的音韵。 ( )2、说说你对句子的理解。（4分）（1）君子不失色于人，不失口于人。_(2)礼到人心暖，无礼讨人嫌。_四、句子练习。（8分）1、修改病句。（在原句上修改）（6分）（1）我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病 。（2）上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。（3）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。2、加上合适的关联词语。（2分）（1）先生（ ）救了我，（ ）把好事做到底，让我吃了你吧！（2）（ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。五、阅读积累。（4分）1、 关羽这一人物形象出自（ ）A、封神演义 B、水浒传 C、三国演义 D、西游记2、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（ ）A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色3、下面不是三国故事的是（ ）A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪4、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ ）A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云六、根据课文内容和自己的理解填空。（10分）1、喜欢月光启蒙中的童谣吗？请默写出你最喜欢的一首：_ _ 你的家乡也一定有许多的童谣，请你给大家介绍一首：_ _ _2、爱因斯坦是世界上最伟大的人，你是否同意？简要说明你的理由。_ （3分）3、学校要在水池边贴一张公益广告，请你设计一条公益广告用语，提醒大家节约每一滴水：_ _。（2分）七、阅读短文，完成练习。（18分）欣赏是一种善良 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。 社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志 。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。 台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福1、在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)2、“信”的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信；随便。请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。(3分) 姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )3、用“ ”画出短文中的过渡句。(2分)4、文中提到的四位名人，他们分别是