2019年小学六年级语文竞赛试卷.doc

2019年小学六年级语文竞赛试卷一、基础整合 （30分）1、读拼音，把正确的汉字工工整整地写在括号里。(5分)fi cu dun lin yn jn bio xn l y( ) ( ) ( ) ( )2、判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的“”。（2分）A、“桌子、萝卜、我的、葡萄”四个词中的第二个字都读轻声。（ ）B、“辨、辩、瓣、辫”四个字的部首都是“辛”，音序都是B，读音都是bin。（ ）C、“花落了。”不是一个完整的句子。（ ）D、卖火柴的小女孩和穷人都反映了沙俄黑暗统治下劳动人民的悲惨遭遇。（ ）3、某小学用五个同音字作为该校的校训，请你帮忙填在空白处。（5分）环境整洁突出一个（ ）字；秩序安定突出一个（ ）字；文明礼貌突出一个（ ）字；力争上游突出一个（ ）字；强身健体突出一个（ ）字。4、读句子，写出加点的字的意思。 （1分）A惟弈秋之为听。（ ） B孰为汝多知乎？ （ ）5、填写合适的字组成成语，然后选词填空。（3分）（ ）而不舍 司空见（ ） 阳奉阴（ ） 坚持不（ ）这些成语中，（ ）与（ ）是一对近义词。6、选择题。（2分）（1）选择恰当的一组字填空，应选择 。虽然我还是个小学生，但是已经能独立（ ）装软件了。在这个问题上，你为什么三（ ）四次出错？写作文之前得先列（ ）纲。这次考试，我们班取得了好成绩，大家不要（ ）傲。A安、翻、题、矫 B按、番、提、骄C安、番、提、骄 D按、翻、题、矫（2）与“我们不能不承认冬天的峨眉山并不是理想的旅游胜地。”意思相同的句子是（ ）。A冬天的峨眉山是旅游的好地方。B谁能承认冬天的峨眉山并不是理想的旅游胜地呢？C我们不认为冬天的峨眉山不是理想的旅游胜地。D我们必须承认冬天的峨眉山并不是理想的旅游胜地。 7、在下面的括号里填上恰当的关联词语。（3分）我们的王老师（ ）年过半百，（ ）像年轻人一样充满朝气。她讲起课来，（ ）清楚明白，（ ）生动形象。她（ ）有空，（ ）和我们谈心，因此，同学们都十分尊敬她。8、把下面的句子补充完整。（1分）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地；她_，把_。9、按要求写句子。(4分)小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”改为第三人称转述句：_高粱的全身具有鲜明的个性。改为双重否定句：_这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。缩句：_这个夜里很黑。改成夸张句：_10、改病句。（4分）A、B、三个学校的老师参加了这次会议。B、我们把教室的桌椅擦得干干净净、整整齐齐。二、积累运用（10分） 1、匆匆是一篇脍炙人口的散文，围绕“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对_。请你写一句珍惜时间的诗句或格言：_。(2分)2、把诗句补充完整，并填空。（3分） 洛阳亲友如相问，_ 。_,相煎何太急?秦时明月汉时关,_。_，天下谁人不识君？ 以上这些诗句中，第_ _、_题号的诗句都是出自唐朝诗人王昌龄的诗歌的。 3、填上恰当的成语。(2分) 在（ ）的春天，我登上鼎湖山,暖风吹来，真令人（ ）。山下美景（ ），我不禁喊道：“好一派（ ）的景象啊！”4、口语交际。（2分） 一天，妈妈不在家，有人打电话来找妈妈，你接到电话了，你会对来电者说：_5、请给绿油油的草坪写一个警示标语，不能用上“请”“禁止”这类的词语。(1分)_三、阅读理解（30分） （一）课内阅读 （10分） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。 1、本文段选自 _ ，作者是_。（2分）2、用“|”把文段分为两层，并写第二层的层意。（2分）_3、把划线的句子改为双重否定句。（1分）_4、文段中向我们介绍了哪些过年习俗呢？请写下来。（2分）_ 5、“除夕”是中国民间的传统节日之一，你还知道我国农历的哪些节日呢？请写出三个。 （3分）_（二）课外阅读（20分）南天门是花果山上的一个景点。快到这个景点的时候，这天气也像（ ），雨突然就下起来了，我们只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。起先还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！ 1、给下面的字选出正确的读音，画上“”号。（4分） 打量（lin lin） 上浮（ffu ） 瀑（b p）布 兴（xn xn）旺2、在文中的括号里填上一个歇后语。（2分）3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。把_改为_。（1分）4、在文中用“”划一个比喻句。（2分）5、联系上下文理解。（4分）“因地制宜”这个词中,“因地”在文中指_，“制宜”在文中指_。 6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是_，联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为_。 7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（4分）_8、按以人物命题的方式，给文章定个题目是：_。(2分)四、习作（30分）（一）小作文。（5分） 今天，小花要去小红家参加生日宴会，她想告诉妈妈中午不回家吃饭，但妈妈的手机没电关机了打不进，她想给妈妈留一张留言条。 要求：1、请你代小花写一张留言条。 2、注意格式正确，语言简练。（二）大作文。（25分）“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”这是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？你的生活中一定会有过经过努力才取得的成功吧，以此为内容，写一篇400字以上的记叙文，以彩虹就在风雨后为题目，要求事例具体，有条理，语句流畅，写出自己的真情实感。XX年小学毕业班语文复习综合训练题（二）参考答案一、基础整合1、翡翠、锻炼、严峻、标新立异。2、 。 3、净；静；敬；竞；劲4、只，只要； 谁。 5、锲、惯、违、懈；锲而不舍 坚持不懈。6、（1）C；（2）D。7、虽然 但是 不但 而且 一 就 8、略。9、小女孩叫奶奶把她带走!她知道，火柴一灭，奶奶就会不见的。高粱的全身无不具有鲜明的个性。荧光融入了生命和信念。这个夜里伸手不见五指。10、A、“三个”与“学校的”交换位置。B、去掉“整整齐齐”或在前面加上“并摆得”。二、积累运用1、时光匆匆流逝的无奈与惋惜 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴2、一片冰心在玉壶 本自同根生 万里长征人未还 莫愁前路无知已 王昌龄3参考：景色宜人 心旷神怡 美不胜收 欣欣向荣 4、略 5、略三、阅读理解（一）1、北京的春节、老舍。2、第一句为第一层。第二层具体写除夕的热闹气氛。3、在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来吃团圆饭。 （或：在外边做事的人，除非万不得已，非赶回家来吃团圆饭不可。） 4、做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、鞭炮声不绝、吃团年饭。 5、元宵节、端午节、中秋节、重阳节。（二）1、选择：lin f p xn2、小孩子的脸说变就变。3、把“两”改成“俩”。4、他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。5、家近花果山景区；给游人带路；6、不懂招揽生意；朴实迟钝，不善于说话。7、勤劳、懂事、木讷。8、略。9、打伞的女孩或带路的女孩等。四、习作（略）附送：2019年小学六年级语文竞赛试题(2)一、填空(29分)1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里（2分）_ _ _ _（ ） （ ） （ ） （ ）2、从前，有位读书先生，他在自己的书房写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”乍看，上下联完全重复，其实颇有深意。上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。要把意思表达准确，关键在于把“好”字的声调读准，四个“好”字的正确读音依次是：_、_、_、_。（2分）3、将“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定的顺序排列，并在括号里注明排列的理由、（3分）(1)_ 、 _ 、 _ 、 _ ( )(2)_ 、 _ 、 _ 、 _ ( )(3)_ 、 _ 、 _ 、 _ ( ) 4、补充叠词成语。（2分）得意 生机 小心 气势 玉立 不绝 逼人 如生5、补充成语或歇后语。（3分）一夫当关 聪明一世， 路遥知马力， 姜太公钓鱼 张飞穿针 外甥打灯笼 6、在“然”字前面填上合适的字，组成词语。（2分） _然大悟 _然纸上 _然有序 _然自得 _然开朗 _然大怒 _然泪下 _然大波7、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。（2分） （1）_卧薪尝胆。 （2）_无颜见江东父老。 （3）_三顾茅庐。 （4）_身在曹营心在汉。8、古往今来，人们对读书和写作有许多精辟的总结，如：要读有益的书，因为书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。再如：“书读百遍， ”，这是强调 ；“读书破万卷 ”，这是强调 （5分）9、填空。 “万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的_，“千山一碧”表示绿的_，“翠色欲流”表示绿的_；“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词，其中“万水千山”是形容_ ，“绿水青山”是形容_ ，“崇山峻岭”是形容_。（3分） 10、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（5分） 画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（ ） 聚精会神（ ） 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（5分） 1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿，停顿正确的一项是（ ）（1分） A轻轻地/我/走了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩 B轻轻地/我走/了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻/地/招手，作别/西天的/云彩 C轻轻地/我/走了，正如我/轻轻/地/来；我/轻轻地/招手，作别西天/的/云彩 D轻轻/地/我走了，正如/我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩2、下面三句话，后面都空缺了，空缺处原文用a、b、c标明写在后面。请完成三道选择。（3分）不是所有的欢笑都表达高兴，就像_。 a.不是所有的名声都表达实情。不是所有的掌声都表达欢迎，就像_。 b.不是所有的眼泪都表达痛苦。不是所有的职称都表达能力，就像_。 c.不是所有的喝彩都表达赞颂。（1）请从下列组合中，选出与相对应的最恰当的搭配项（ ）Aa b c Bb c a Cb a c Dc b a（2）上面这组句子所揭示的是（ ）A言与行的矛盾 B表里不一的矛盾C一般与特殊的矛盾 D全面与片面的矛盾（3）上面这组句子的表现手法是( )A比喻 B拟人 C排比 D对比 E类比3、选择恰当的关联词，正确的一组是（ ）（1分） （ ）虚心地承认错误、缺点，（ ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（ ）能使知识不断深化，（ ）逐步掌握规律，取得胜利。 A只要、或者、才、而 B只有、或者、就、因而 C只要、并且、就、因而 D只有、并且、才、从而三、从十首古诗词中各选出一句带有“黄”字的诗句或词句来，写在下面的横线上。（5分） 1、_ 2、_ 3、_ 4、_ 5、_ 6、_ 7、_ 8、_ 9、_ 10、_四、请用“我去”两个字组成表达四种不同语气的句子；再用“我去”作为复杂句子的一个分句，写出表示不同的关系的句子。（4分） 1、四种不同语气的句子：（1） （2） （3） （4） 2、四种不同关系的复杂句子：（1）并列关系： （2）因果关系： （3）条件关系： （4）转折关系： 五、阅读（22分）阅读（一）：读下面短文，完成15题（9分）。 非雪天不能读书读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。只有冬天，对我来说是奢侈（shch）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（m）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在黄生借书说里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。1、第段中，“有连天莲叶相伴”一句，是由_朝诗人_的诗句_转化而来。（2分）2、第段中“一天风雪”中“一天”的意思是_；第段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中_一词相呼应。（2分）3、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第段中如何理解？（1分） 4、综观全文，题目中的“雪天”既指_的雪天，也指_的雪天。（1分）5、用“/”将全文分作两段，并概括各段大意。（3分） 第一段 第二段 阅读（二）：读下面的小说，完成17题。（13分） 锁 谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。 他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是“没门儿”。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。（ ）邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。 他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。 一片说不清是什