2019年小学六年级语文第十二册第六单元练习题.doc

2019年小学六年级语文第十二册第六单元练习题一、积累描写笑的词语。1、摘抄本单元课文中模拟笑声的词语。格格格 嘿 嘻嘻嘻 呵呵呵2、含有笑的词语。喜笑颜开 眉开眼笑 哈哈大笑 嫣然一笑 微微一笑3、笑是人类表达内心情绪的一种表情。请根据表情写出表示笑的词语或短语。嘴角微微向上：（微笑）嘴张大并发出声音：（哈哈大笑）嘴角撇向一边，从鼻孔里发出声音：（耻笑或轻蔑的笑）用言语讽刺、表示鄙视：（嘲笑）形容笑容不怀好意：（奸笑）二、按要求改写句子。1、你看，怎么会没有什么好写呢？改为陈述句：你看，不会没有过什么好写。2、桂花开了，离得很远就闻到了香气。改为夸张句：桂花开了，十里漂香。3、小刚跑得非常快。改为比喻句：小刚跑得非常快，像离弦的箭。4、学校门口有两棵松树，又高大又威武。改为拟人句：学校门口有两棵松树，又高大又威武，日夜守卫着学校的大门。我会阅读三、根据课内容回答问题。从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。1、这里的“宽”和“严”分别指什么？“宽”指老师们对翻译官上的日语。“严”指老师们对作文和写字。2、“没有明说的某些道理”指什么道理？指爱国和严肃认真的学习态度。四、理解下面句子中加点词语。1、“十年树木，百年树人”中的“树人”的意思是培养人才。2、“桃李满天下”中的“桃李”的意思是人才，“满天下”的意思是老师教的学生人多、面广。五、填空、“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐孟效游子吟，这个句子的意思是比喻子女对父母的养育之恩的无限感恩的心情。在课文中是学生对老师的谆谆教诲怀着无限感恩的心情。六、下面的句子，你认为哪一句写得好，好在哪里？1、老师教我学写日记。2、老师，您真像童话中的仙子。您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声，也有我因小兔的死流下的眼泪第2句好。因为这一句描述了日记的内容，想象丰富，“您真像童话中的仙子”赞扬了老师的指导有方，所以她的日记才写得生动有趣。七、根据性格选用合适的赠言。A“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿意你笑对人生，一路走好！”B“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”C“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”D“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”E“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”F“废铁之所以能成为有用的钢，是加为它经得起痛苦的磨炼。”1赠给悲观的同学选项（A）2赠给意志脆弱的同学选（F）3赠给心胸狭窄的同学选（C）4赠给缺乏自信的同学选（D）5赠给惰性较强的同学选（B）6赠给不善言谈的同学选（E）我写给同学的赠言有：1 2 我写给老师的赠言有：1 2 八、同学们，你们知道吗，中国的汉语很神奇，一词颠倒一下字的位置，意思就不同了，不信你看：相传蜀汉大将关羽写过诫子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”聪明的你，想想这句话中的三个分句各表达什么意思？1“读书好”的意思是读书有好处。2“好读书”的意思是爱读书，或认真地读书。3“读好书”的意思是读有益处的书。我能写写建议书，正确的格式内容是 （C） A 先摆明情况，申述建议理由，再提出建议，最后署名写日期。B 先署名，再摆明情况，讲理由，提建议，最后结尾写一些谦虚的话。C 先写对方称呼，再摆明情况，中述建议理由，提出建议，最后署名写日期。以下两题任选一题。1 请你给学校领导写份建议书，就学校目前存在的问题提出合理化建议。注意格式要正确，观点要明确。2 亲爱的同学们，你的小学生涯即将结束了。在这六年的小学生活中，给你印象深刻的可能是一个人、一件事、一次活动或一个景物请你选择一个方面写下来。要求：1、请规范书写，不写错别字。 2、字数一数500字左右。附送：2019年小学六年级语文系统复习摸拟试卷 (I)（3）他会揍我的，那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！句中的省略号表示（ ）（4）花坛里的花有红的、黄的、白的、紫的.五颜六色，好看极了！ 句中的顿号表示（ ）9、用修改符号修改下面句子。（6分）（1）母亲突然被一场突如其来的疾病夺去了生命。（2）大家沉默了，没有一个人抵抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。（3）柳枝粱上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，展开着自己的腰身。连翘花举起金黄的小漱叭，弹奏着生命之歌。蓝天上，风筝一只只在同白云玩要，引动无数的人眺望天穹，让自己的心也飞上云端。（第题共7处错误，含字、词等，每两个1分。）题 号一二三四五六总 分得 分（3）他会揍我的，那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！句中的省略号表示（ ）（4）花坛里的花有红的、黄的、白的、紫的.五颜六色，好看极了！ 句中的顿号表示（ ）9、用修改符号修改下面句子。（6分）（1）母亲突然被一场突如其来的疾病夺去了生命。（2）大家沉默了，没有一个人抵抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。（3）柳枝粱上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，展开着自己的腰身。连翘花举起金黄的小漱叭，弹奏着生命之歌。蓝天上，风筝一只只在同白云玩要，引动无数的人眺望天穹，让自己的心也飞上云端。（第题共7处错误，含字、词等，每两个1分。）10、要求改写句子。（3分）（1）巴迪，多美的诗啊！精彩极了！改为一般陈述句：（ ）（2）那时候秦国理屈，就没有动兵的理由了。改为反问句：（ ）（3）老人又可怜起那条大鱼来，他对着鱼说：“鱼啊，我到死也要跟你在一起。”改为转述句：（ ）11、下面的句子采用了什么修辞手法，请写在括号里。（2分）（1）窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云-一页洁白的信。这些信变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。（ ）（2）啊！老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。（ ）（3）人们从四面八方涌向广场，一会儿就把中央的舞台围得水泄不通。（ ）（4）爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。 （ ）12、在下面句子里填上合适的诗句，使句子表达完整。（3分）（1）清晨，我走在上学的路上。嗬，在一夜春雨的滋润过后，街道两边花坛里的杜鹃花全开了，真是“晓看红湿处，（ ）。”（2）火车就就快开了，望着月台上向不断我挥手的苏姗，我不由得想起了李白的诗句（ ）。（3）1278 年，文天祥不幸被俘。为了拒绝元军的劝降，他写下了（ ）的千古名句，表达了他宁死不屈的意志和决心。13、根据原文填空。（3分）（1）一儿曰：“日初出（ ），及日中，则如（ ） ，此不为（ ）？”一儿曰：“日初出（ ），及其日中如（ ） ，此不为（ ） ？” -两小儿辩日（2）（ ）， 敬业奉公宠辱不惊。14、判断下面句子的说法是否正确。（对的打“”，错的打“”） （2分）（1）大卫和普罗米修斯都是美国作家亨德里克房龙写的圣经故事里的人物。（ ）（2）“他急急忙忙地拿出标杆，插在地面上。”这句话中两个“地”在普通话中的读音一样。 （ ）（3）“孰为汝多知乎。”的朗读停顿是“孰为汝/多知乎。” （ ）（4）我的伯父鲁迅先生里伯父说“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”，是说伯父经常在晚上出去办事，经常走夜路。（ ）二、阅读理解 （19分）1、课内赏析我最棒。（8分）诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转赴吕梁山抗日根据地。当他们经过黄河时，光未然深深地被黄河的气势所震撼：只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇（ hi；hi）浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。所有的一切，让诗人心潮澎湃（pn bi；png pi）：隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？他脑海里猛然闪过一个想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明！ （1）这段话记叙了光未然和队友们经过壶口瀑布时的 、 ，请用“/”把这段话分为两层。这段话表达了诗人 的思想感情。（3分。前两空每个0.5分，分层1分，后一空个1分）（2）给划线的词语选择正确的读音。（在正确读音下划直线。）（1分）（3）文中三次用到冒号，这三个冒号的作用一样吗？是什么作用？（1分）（4）文中划波浪线的句子运用了 和 的修辞表达方法。（1分）（5）给文中词语找反义词。（1分）竭尽全力- 如雷贯耳-（6）给文中词语找近义词。（1分） 震撼- 猛然-2、阅读运用我能行。（11分） 多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。|第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。|有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方的免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，看起来微不足道，却往往重如千钧。|（1）结合上下文，写出下面词语的意思。（4分）自告奋勇：突发奇想：微不足道：重如千钧：（2）在文中用“ ”划出点明中心的句子，并作出相应的精简，作为文章的标题写在文章前面的横线上。（2分。勾划1分，标题1分）（3）短文已经用“|”分为三段，请概括每段的段落大意。（3分）第一段：第二段：第三段：（4）从短文中你体会到什么道理？（2分）三、习作展示（35分）1、应用文我能行。（7分）语文活动课上，老师带领同学们举行“小产品推介会”。张洋用新鲜的橙子自制了一瓶果汁，请你为张洋的橙汁写一份短小的说明书 ，字数在100字左右。（要写清橙汁的配料、制作、保质期等），并为他写一句广告词，不超过20字。 说明书：（5分） 广告词：（2分） 2、记叙文我最棒。（28分）人总是离不开集体而生存的