2019年小学语文毕业考试模拟试题4-六年级语文试题.doc

2019年小学语文毕业考试模拟试题4-六年级语文试题一、读拼音写汉字，注意书写要规范。（5分） mio mi jn kng ki ( )小 （ ）力 （ ）工 ( ) y y nu lng l 荣（ ） 抵( ) ( )言 ( ) 二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“”。（5分） 畜（x ch）牧场里养了许多良种牲畜（x ch）。 他顺着(zhe zho zhu)小路着(zhe zho zhu)急地往前跑。 王律师答（d d）应，明天上午答（d d）复我提出的问题。 他似（s sh）乎没有听见，仍像个木偶似（s sh）的站在那里。 市场上随处（ch ch）可以见到降价处（ch ch）理商品的柜台。三、按要求填空。（14分） 1、按查字典的要求填空。（5分） “却”字用音序查字法，应查大写字母（）；用部首查字法应查（）部，再查（）画，“却”字的第六笔是（）。在字典里“却”有四种解释：后退；推辞，拒绝；去，掉；表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应取第（）种解释。“好意难却”应取第（）种解释。“望而却步”应取第（）种解释。“了却”应取第（）种解释。选用其中一个词造句。 2、展开丰富的想象，在括号里填上恰当的词语。（3分） 像（ ）一样的苦 像（ ）一样的软 像（ ）一样的多 像（ ）一样的甜 像（ ）一样的硬 像（ ）一样的深 3、按要求写成语。（6分） 形容人特别多的： 形容“专心”的： 来源于寓言故事的： 褒义的： 四、学语文，用语文。 1、“腹有诗书气自华”，积累优秀的古诗文是学好语文、形成良好的文化修养的重要途径。“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起苏轼“_，_”的诗句；当我手抚长城，联想到孟姜女盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事时，出塞中“_，_”的诗句再次跃然眼前；当我面对波澜壮阔的大海，想到朱自清的匆匆时，长歌行中“百川_，_。_，_”的诗句又萦绕耳边；而当我置身庐山，则再次加深了对题西林壁中“_，_”这一“旁观者清”的朴素道理的认识 2、我们学好语文，必须具有发现美的眼睛。（12分） 桂林山水描写桂林的山或桂林的水的排比句： 林海中描写林海的“绿”的语段： 联合国在它成立 周年的时候，我国政府赠送了一件礼物 。鼎作为一种重要礼器，象征着 、 和 ，是代表 、 、 的吉祥物。 3、生活中真是处处充满着美啊!一位盲人在街上乞讨，他写了这样一句话：“我什么都看不见”，结果行人姗姗而去，所获甚少。诗人让彼浩勒看见了，把木板拿过来，写上：“春天来了，可是我什么都看不见！”结果人们纷纷解囊相助，这就是语言文字的魅力!目前，我县正在建文明卫生城，但是，仍然有人不注意，垃圾倒在垃圾箱外，于是不少人效仿，垃圾越堆越多请你设计一句广告语劝劝人们，注意体现语言文字的魅力，打动人心。 4、是啊，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩，让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人!五、阅读短文，完成练习。（24分）（一）课文片断（6分）“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群（幽灵 妖怪 魔鬼）似的，把我们（围困包围保护）起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。1、选择括号里恰当的词语画“”（1分）2、从_、_、_这三个词可以看出来抓我和父亲的人很多。3、抓我和父亲的人有_4、从_和_可以看出来抓我和父亲的人很粗暴。（2分）（二）给老师的一封信（节选）（7分）亲爱的顾老师：您好！在这jn fng sng shung的季节，我们yng li了美好的节日教师节。大家都说，一个好老师的n qng可以让他的学生一辈子gn j b jn。是啊，我是您亲手zi zhng的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧！祝您青春常在！ 9月2日 您的学生露露1信的格式有两处错误，请在原文中用符号改正过来。（1分）2看拼音写词语，填在文中拼音下面。（2分） jn fng sng shungyng lin qnggn j b jnzi zhng（ ） （ ） （ ） （） （ ）3朗读短文中第二段话时该用（）的语气。（填序号）（1分） 亲切 感激 坚定4根据短文填空：（3分）（1）“美好的节日”指的是_月_日。（2）文中的“桃李”指_，栽种桃李的人是_。（3）文中画“_”的句子，意思是（）。（填正确答案的序号） 我的萌芽生长，没有沐浴着您的阳光雨露。 我的萌芽生长，都沐浴着您的阳光雨露。 我的萌芽生长，有时沐浴着您的阳光雨露。（三）我的老师（11分） 烈日炎炎-村子里的人们都聚在大树下乘凉 谈天。 穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼。 等小瑛老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺士呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢 ”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”“什么 调走?听谁说的?”“昨天我听孩子们谈这件事呢。我早就说过 人家是城里姑娘、大学生，哪能吃得了咱这份苦？”“是啊，听说她爸爸是个大局长呢，还能不给女儿找个好工作？” “那不是小瑛老师班里的小柱子吗？叫过来问问!”“柱子，你过来，问你点事儿。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事?” “柱子，听说你们老师要调走了?”“嗯。”柱子低下了头，眼光黯淡了下来。“要转到哪儿?是不是回城?”“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。 “啊”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了。 1、文中方框内标点依次点得正确的一项是：（2分） A. 、 ！ ？ ：B. 、 ？ ？ ，C. ， ！ ， ， D.， 。 ， ： 2、画线句中“好景”指的是 （1分） 3、将画线句换种说法 （1分） 4、“大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了。”画线部分可用成语( )来概括；“都呆住”的原因是 ( )(2分) A因为自己说错了，不好意思。 B.被小瑛老师的高尚情操打动了。 5、“柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪”，柱子留恋的原因是( )(2分) A小瑛老师走了，就没有老师带自己班了。 B小瑛老师书教得好。但现在要离开了，她要去西藏，说明她是个优秀的老师。 6、小瑛老师的形象是( )地从人们的语言中塑造起来的。(1分) A直接 B间接 7、小瑛老师是一个 (根据文章内容，把句子补充完整)。(2分)六、习作。（40分） 题目： 的乐趣 提示与要求：生活中有许多乐趣。如养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体的事例来反映你的生活中的乐趣是什么?重点部分写具体，要写出自己的真实感受或体会，字里行间如能洋溢出“乐趣”就更妙了!附送：2019年小学语文毕业考试模拟试题5-六年级语文试题 一、读书能力（18分）1、在我国文学史上，唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人，又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音，认真规范地书写诗句。（3分） qin l yng t l yng hng ， shu cn shn gu ji q fng 2、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2分） 3、将下列词语补充完整。（3分） 神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计 滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。（2分） 汉字是 、 、 、 的文字。 A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的 C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的5、三国演义是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人 物形象，发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“草船借箭”等故 事，你能用简洁的语言再写出两个故事吗？（2分） ， 。6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”，你能再写 几个吗？（2分） 、 、 、 7、关于“读书”的名言警句很多，你能把下面的名句填完整吗？（4分）（1） ，下笔如有神。（2） ，其义自见。（3）黑发不知勤学早， 。（4）读万卷书， 。8、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是（ ）（2分）A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。二、交际能力（10分）9、如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请选择较好的说话方式（ ）（2分）A、你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”B、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。”C、爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”D、路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗？”10、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达（）（2分）A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。B、张老师很爱自己可爱的小女儿。C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。D、张老师可爱的小女儿爱画画。11、读下面一段新闻，用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3分） 独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。 12、王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的活动安排，她将活动安排计划交给班长。如果你是班长，你怎样说明情况并做布置？（3分）活动计划：（1）早上8：00在学校门口集合；（2）统一穿校服；（3）配戴校徽。 三、阅读能力（30分）（一）（13分）埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。于是我捡了许多片叶子，（qin chng）地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我（zh dng）着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。那一件事，我为之自豪一辈子种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。14、根据拼音写出词语。（2分） qin chng zh dng 15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是：（2分） 16、结合语境，模仿“燕子衔泥”，“杨柳吐芽”的句式仿写两句：（2分） 17、“大雪纷飞”时，大树没有长出来是因为“怕冷”，春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢？结合上下文意，写出“我”当时的心理（2分） 18、“心中的大树”是指在我们心中要永存（ ）。（2分）A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦19、体会文中划线句子的含义（3分） （二）（17分）岔路失羊 扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。 扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？” 邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。 过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？” 邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。” 扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？” 扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chu）的，不也像岔路上找不到羊一样么？” 20、结合句子给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分） 老：A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反 E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上 （1）又不是老师您的（ ） （2）老是东一鎯头，西一棒槌的。（ ） （3）革命老干部是国家的财富。（ ）（4）这是一座老房子了。（ ） 21、画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）（2分） 22、读句子，回答问题。 扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么 “闷闷不乐”？）（3分） 23、“如果我们求学的人不肯专一，老是东一鎯头，西一棒槌(chu)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读