2019年小学语文毕业考试模拟试题5-六年级语文试题.doc

2019年小学语文毕业考试模拟试题5-六年级语文试题 一、读书能力（18分）1、在我国文学史上，唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人，又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音，认真规范地书写诗句。（3分） qin l yng t l yng hng ， shu cn shn gu ji q fng 2、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2分） 3、将下列词语补充完整。（3分） 神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计 滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。（2分） 汉字是 、 、 、 的文字。 A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的 C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的5、三国演义是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人 物形象，发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“草船借箭”等故 事，你能用简洁的语言再写出两个故事吗？（2分） ， 。6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”，你能再写 几个吗？（2分） 、 、 、 7、关于“读书”的名言警句很多，你能把下面的名句填完整吗？（4分）（1） ，下笔如有神。（2） ，其义自见。（3）黑发不知勤学早， 。（4）读万卷书， 。8、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是（ ）（2分）A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。二、交际能力（10分）9、如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请选择较好的说话方式（ ）（2分）A、你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”B、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。”C、爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”D、路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗？”10、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达（）（2分）A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。B、张老师很爱自己可爱的小女儿。C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。D、张老师可爱的小女儿爱画画。11、读下面一段新闻，用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3分） 独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。 12、王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的活动安排，她将活动安排计划交给班长。如果你是班长，你怎样说明情况并做布置？（3分）活动计划：（1）早上8：00在学校门口集合；（2）统一穿校服；（3）配戴校徽。 三、阅读能力（30分）（一）（13分）埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。于是我捡了许多片叶子，（qin chng）地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我（zh dng）着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。那一件事，我为之自豪一辈子种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。14、根据拼音写出词语。（2分） qin chng zh dng 15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是：（2分） 16、结合语境，模仿“燕子衔泥”，“杨柳吐芽”的句式仿写两句：（2分） 17、“大雪纷飞”时，大树没有长出来是因为“怕冷”，春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢？结合上下文意，写出“我”当时的心理（2分） 18、“心中的大树”是指在我们心中要永存（ ）。（2分）A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦19、体会文中划线句子的含义（3分） （二）（17分）岔路失羊 扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。 扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？” 邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。 过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？” 邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。” 扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？” 扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chu）的，不也像岔路上找不到羊一样么？” 20、结合句子给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分） 老：A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反 E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上 （1）又不是老师您的（ ） （2）老是东一鎯头，西一棒槌的。（ ） （3）革命老干部是国家的财富。（ ）（4）这是一座老房子了。（ ） 21、画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）（2分） 22、读句子，回答问题。 扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么 “闷闷不乐”？）（3分） 23、“如果我们求学的人不肯专一，老是东一鎯头，西一棒槌(chu)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？ （5分） 24、这则寓言告诉我们一个什么道理？（5分） 四、写作能力（40分）1、小学生涯的最后一个“六一”国际儿童节，你是怎么度过的?你一定过得特别快乐，能把 你的快乐与大家分享吗?题目自拟。2、即将告别母校，告别朝夕相处的老师和同学，此时此刻的你一定会有好多话要讲。请你以“话别”为题写一篇作文，写出六年来那难忘的一幕幕，作为给母校、老师、同 学的留念。也可以书信的形式写出来。3、畅想未来，是一种想象活动，也是一种创新活动。展开你的想象，畅想一下二十年后的你，以及周围的情况。自拟题目，要求想象合理，内容充实。附送：2019年小学语文毕业考试模拟试题6-六年级语文试题一、积累与运用（40分）（一）积累（28分）1、读拼音，写汉字。（4分） w r m l pi hui mio sh （ ） （ ） （ ） （ ）2、照样子写出关于“看”的词语。（4分） 例：尽情地观看（饱览）（1）抬头向上看：（ ） （2）低头向下看：（ ）（3）向四周看：（ ） （4）向远处看：（ ）（5）偷偷地看：（ ） （6）注意地看：（ ）（7）大略地看：（ ） （8）边看边审查：（ ）3、在“然”字前面填上合适的字，组成词语。（4分） 然大悟 _然纸上 _然有序 _然自得 然开朗 _然大怒 _然泪下 _然大波4、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（2分） 画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（ ） 聚精会神（ ）5、填空。（5分）（1）人们常用古诗名句“ 、 。”颂扬那些具有默默奉献精神，燃烧自己、照亮别人崇高品质的教师们。（2）草船借箭选自我国著名古典历史小说 ，作者是 。“草船借箭”这个故事表现了诸葛亮的 。（3）“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请再写出两句含有“雨”的诗句： 。（4）“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词，其中“万水千山”是形容_，“绿水青山”是形容_ _，“崇山峻岭”是形容_。6、按要求，写句子。（3222=9分）（1）下面三句话，后面都空缺了，空缺处原文用a、b、c标明写在后面。请完成三道选择。 不是所有的欢笑都表达高兴，就像_。a.不是所有的名声都表达实情。 不是所有的掌声都表达欢迎，就像_。b.不是所有的眼泪都表达痛苦。 不是所有的职称都表达能力，就像_。c.不是所有的喝彩都表达赞颂。（2）盲姑娘对哥哥说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 改为转述句： （3）我不小心摔坏了陈明的小船。 改为“把”字句： （4）老师家访。 扩句： （二）运用。（12分）1、李叔叔的小卖部开业了，请你为他写一幅对联。（2分） 2、仿照示例，再续写两个句子。（2分） 人活着不是单靠食物，还有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水携带的阵阵清凉， ， 。3、综合改错。（使用修改符号）（4分） 一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹，月季，芍药。它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。4、语言实践。（4分） 我们即将成为一名中学生，一定有很多的话要说给老师，请你给某一老师写一两句赠言，最好能体现老师所教学科的特点。 二、阅读理解（20分）（一） 课内阅读（8分）世纪宝鼎”安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高0.5米，象征联合国成立50周年；鼎身高2.1米，象征即将来临的21世纪。鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都有是龙的传人，鼎内铸（zh）有铭（mng）文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠 一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛（zhn），堪称宏伟杰作。1、第一段中的破折号“”起什么作用？（ ）A话题转换 B . 解释说明 C.声音延长2、写出象征意义。鼎座： 鼎高： 底座： 3、从文中找出三个词语赞美宝鼎。 、 、 4、连线。 分类别 鼎座高0.5米列数字 鼎座高鼎身高鼎重5、由你代表中国向联合国赠送这个宝鼎，你将怎样介绍？写一段语。 （二）课外阅读（12分）狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。 猴子想吃桃子，可是也过不了河。 狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。 狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。 “让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。 狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。 “猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。” 猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！” 狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！ 猴子一句话也不说，独自走了。 1、 思考课题，理解内容，选择准确的答案，画“”。 （1）本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。（ ） （2）本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。（ ） （3）本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。（ ） 2、 读下面的句子，理解带点的词，选择正确的答案，画“”。 （1）“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是： A、讽刺（ ） B、尊重（ ） C、请求（ ） （2）“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是：A、讽刺（ ） B、尊重（ ） C、请求（ ） 3、 读一读，比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。 （1）“猴子，请你回去把！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。” 笑： （2）猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃