教育随笔：当幼儿教师要有爱心_第1页
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1 / 1 教育随笔：当幼儿教师要有爱心 教育随笔：当幼儿教师要有爱心 保育和教育相结合，是幼教工作的特殊性质，没有慈母般的爱心，是不会做好幼教工作的。面对刚刚步入教育最初级阶段的幼儿群体，从幼儿的吃、喝、拉、撒到呀呀学语，无不透着老师爱心的关爱交互。 多年来的幼教工作，我凭着对孩子和一片爱心和高度负责的事业心，不断改进教学手段和保教方法，做到了在园幼儿的身心发展。 文浩小朋友由于父母离异，性格比较孤僻，有个小朋友哭着找老师说文浩把他推到了，鼻子脸全是血。叫来文浩，问他：“ 为什么和小朋友打架 ” ？他却一声也不吭 。老师只好把被摔的孩子洗好、包好、哄好后，再抱起文浩小朋友说： “ 做错了事就要承认，向小朋友说声对不起，看把小朋友都摔出血了，承认了错误，老师和小朋友都会喜欢你的。 ”“ 老师，他说我是没人要的坏孩子吗？ ” 听了这话我的心情非常沉重。是呀文浩需要更多的母爱和周围人们的关爱。从那以后我把文浩当成自己的孩子一样，经常为他换洗衣服，有病前去送药、看望。并经常跟他奶奶谈论如何关爱小文浩的衣食问题。后来文浩进步很快，是爱，温暖了这个可怜的童心。类似的事例很多很多，不胜枚举。在孩子身上付出
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