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文档简介

人教版一年级上册9的认识及9的加减法数学教案教学内容：教科书第56、57页及做一做教学要求：1.根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2.掌握得数是9的加法及减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。3.以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。教学重点：利用一图四式掌握9的加减法，并能正确的口算。教具准备：1.第56页情景图课件。2.学生准备7个红圆片；2个白圆片画的白色小猫。3.教师准备2个邮箱、麦当劳优惠卡和礼物。教学过程：一、复习口算、夺红花1.教师出示口算题。2+4= 1+5= 6-1= 2+2= 3+2= 4+3= 6-3= 7-2= 师：这里有几道口算题，你们想抢答吗？（给对的小朋友奖一朵红花。）二、教学例题（一）创设情境，激发兴趣1.激发兴趣师：小朋友，你们想见机器猫吗？今天啊，机器猫要来到我们的课堂，但他给小朋友设了关，你们必须闯过关，才能见到机器猫，它还要送给你们礼物呢！（二）教学例1、例2 2.闯关学生摆7个红圆片、2个白圆片师：请看圆片图，试着一下写出四道算式。汇报板书：7+2=9 9-7=2 2+7=9 9-2=7 问：女生说一说你是怎样知道7+2=9 2+7=9？ 男生说一说你是怎样知道9-2=7 9-7=2？ 请讲给同桌听。小结：老师给你们带来了几只恐龙？你们共摆了几个圆片？你们猜一猜我们今天学习的是几和几的加减法。（板书：9的加减法。）2.闯关电脑出示：5+3= 8-3= 3+5= 8-5= 师：不用摆，请小朋友说出这四道题的得数？汇报师：请你挑一道自己喜欢的算式，说说你是怎样知道得数的？讲给同桌听。学生交流、汇报。3.小结：你们用智慧闯过了关，看机器猫来了，它给你们带来了礼物（在抽斗里），高兴吗？三、游戏活动6+2= 8+1= 9-1= 4+5= 1+7= 7+2= 3+6= 8+1= 师：老师有两个邮箱，一个是8号邮箱，另一个是9号邮箱，拿信的小邮递员要算出信上的得数，就投进几号邮箱。给小猫
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