画王请出美人鱼；

1 / 5 画王请出美人鱼； #TRS_AUToADD_1217813820659mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1217813820659PmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1217813820659TDmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1217813820659DIVmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1217813820659LImARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px/*-jSoN-:margin-top:0,margin-bottom:0,p:margin-top:0,margin-bottom:0,td:margin-top:0,margin-bottom:0,div:margin-top:0,margin-bottom:0,li:margin-top:0,margin-bottom:0-*/_TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10pt;mARGIN:;LAyoUT-GRID-moDE:char;LINE-HEIGHT:;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_TEXT-jUSTIFy:inter-i2 / 5 deograph;FoNT-SIZE:10pt;mARGIN:;LAyoUT-GRID-moDE:char;LINE-HEIGHT:;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10pt;mARGIN:;LAyoUT-GRID-moDE:char;LINE-HEIGHT:;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify_page:Section1 【教学内容】 用 “ 金山画王软件 ” 画美人鱼。 【教学目标】 1通过学习，使学生初步学会使用 “ 彩色背景 ”“ 仙女棒 ”“ 图库 ”“ 动画 ” 等工具画画的方法。 2学会存档、添加相框、给画档取名。 【教学过程设计】 一、创设情境，导入新课 为了增强学生的学习兴趣，快速、积极、主动地投入学习，课始我以学生熟知的 “ 美人鱼 ” 的故事进 行趣味导入，3 / 5 提出用 “ 金山画王 2002” 软件把 “ 美人鱼 ” 画在纸上，激发学生的学习兴趣，感染学生的学习情绪，把学生领入乐学氛围。 板书课题：画王请出美人鱼 二、设置悬念，问题激励 为了把学生顺利领入自主探究的境地，在教学过程中常以 “ 问题 ” 方式出现，设置悬念，激励学生的探究热情。 1教师提问： “ 美人鱼 生活在什么样的环境里？在它周围还应该画些什么？ ” 让学生思考后回答，然后教师补充说明： “ 美人鱼 生活在海里，我们在它周围可 以画上水泡、贝类、鱼等其他物体。 ” 使学生明白画 “ 美人鱼 ”既要画背景，还要画其他动植物作陪衬，才能让画面更美。 2教师讲解画画操作步骤。 教师提问： “ 怎样启动 金山画王 2002 软件？ ”指名学生回答。然后教师总结有两种方法： “ 第一种是双击 金山画王 2002 软件图标；第二种是依次单击 开始 程4 / 5 序 金山画王 2002 金山画王 2002 命令。 ” 通过提问，巩固前面所学的知识。 用鼠标单击 “ 彩色背景 ” ，选取 “ 海底 ” 背景，单击它，将 “ 海底 ” 背景贴到 “ 画纸 ” 上。 打开 “ 画板 ” 中的绘图工具箱，选取 “ 后页 ” 中的“ 仙女棒工具 ” ，在画纸下端的 “ 动态仙女棒 ” 中找到水泡，单击鼠标选中它，再在 “ 画纸 ” 上的适当位置单击鼠标画出水泡。 在画纸下端的 “ 静态仙女棒 ” 中找到 “ 贝类 ” ，提问： “ 怎样把贝类画在纸上？ ” 指名学生上前边说边操作示范，巩固刚才所学知识。 在 “ 图库 ” 工具中的 “ 人物 ” 素材库图片中找到“ 美人鱼 ” ，把它拖到 “ 画纸 ” 的适当位置，问： “ 怎样调整图片的大小及位置？ ” 指名学生上前边说边操作， 其他学生看他的操作是否正确。然后教师补充说明： “ 通过图片上的控制按钮可以调整它的大小及位置，单击 “ 确定 ” 按钮，画出美人鱼。 ” 5 / 5 同样，在动画工具箱中找到 “ 金鱼 ” 动画图片，问：“ 怎样把 金鱼 画在纸上？ ” 指名学生上前操作，在 “ 画纸 ” 上适当位置画上 “ 金鱼 ” 。 进入档案管理，找到 “ 美人鱼 ” 图档，从右边的相框中选取合适的相框，单击 “ 加相框 ” 按钮，提问： “ 怎样给画档取名呢？ ” 让学生分组讨论，指名学生回答，然后教师补充说明： “ 双击 美人鱼 画档下端文字框，选择 智能ABc 输 入法 ，给画档取名为 美人鱼 。 ” 单击 “ 播放 ” 按钮，欣赏 “ 美人鱼 ” 图画。 三、巧妙练习，触类旁通 叶圣陶说：