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2019年小学六年级语文月考试题三一、基础与积累（48分）学校： 班级： 姓名： 座号： 1、读拼音，写词语（2分）c hu lng l qun tu jng zhn( ) ( ) ( ) ( )2、改写句子（4分）（1）戴红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。（缩句） _（2）蝴蝶飞舞。（扩句） _（3）卖炎柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句） _（4）我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子） _3、词语大观国。（10分）（1）、“喝、呷、饮、尝、咬、嚼、吞”以及“狼吞虎咽、细嚼慢咽，”等都是表示“吃、喝”的词语，但意义却不相同，用法也截然不同。你能根据它们各自的用法，把它们分别填在下面这段话中的括号里吗？（5分）暑假里的一天，小松玩到傍晚才回家。他刚进家门，就见饭桌上摆满了菜肴。小松来到桌旁。看到有一杯冷饮，他先（ ）了一口，觉得味道甜美。于是举起杯子一（ ）而尽。然后他又夹了一块香酥鸡（ ）了（ ）。哟，真是香酥可口，便（ ）地吃起来。接着，他又夹了一大块熏鱼，还没有（ ）碎就往下（ ）。由于吃得太快，小松一下纷呈噎住了。妈妈叫他（ ）了口水，他才缓过气来。妈妈告诉他，吃东西要（ ），吃过饭，妈妈给小松削了个苹果，他只（ ）了一口，觉得酸溜溜的，便放下了。（2）、在下面一段话的空白处填上恰当的成语。（5分）张旋是一个爱学习的孩子。课堂上他总是 地听讲 盯着黑板，对于老师提出的问题，他总是经过 后才举手，从不 地乱说一气，所以回答得 ，连老师听了也 地赞叹。他写起作业来总是 ，作文更是 。大家都说，他的优异成绩的取得与他平时 地学习是分不开的。4、照样子写出关于“看”的词语。（4分）例：尽情地观看（饱览）（1）抬头向上看：（ ） （2）低头向下看：（ ）（3）向四周看： （ ） （4）向远处看： （ ）（5）偷偷地看： （ ） （6）注意地看： （ ）（7）大略地看： （ ） （8）边看边审查：（ ）5、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（4分）画蛇添足（ ） 得意忘形（ ）有条不紊（ ） 聚精会神（ ）6、按要求填空。（14分）（1）、按查字典的要求填空。（5分）“却”字用音序查字法，应查大写字母（ ）；用部首查字法应查（ ），再查（ ）画，“却”字的第六笔是（ ）。在字典里“却”有四种解释：后退；推辞，拒绝；去，掉；表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应取第（ ）种解释。“好意难却”应取第（ ）种解释。“望而却步”应取第（ ）种解释。“了却”应取第（ ）种解释。选用其中一个词造句。_（2）、展开丰富的想象，在括号里填上恰当的词语。（3分）像（ ）一样的苦 像（ ）一样的软 像（ ）一样的多 像（ ）一样的甜 像（ ）一样的硬 像（ ）一样的深（3）、按要求写成语。（6分）形容人特别多的：_ _ _形容“专心”的：_ _ _来源于寓言故事的：_ _ _褒义的：_ _ _ _7、在“然”字前面填上合适的字，组成词语。（4分）_然大悟 _然纸上 _然有序 _然自得_然开朗 _然大怒 _然泪下 _然大波8、填空。（6分）（1）人们常用古诗名句“_，_。”颂扬那些具有默默奉献精神，燃烧自己、照亮别人崇高品质的教师们。（1分）（2）草船借箭选自我国著名古典历史小说_，作者是_。“草船借箭”这个故事表现了诸葛亮的_、_。（1.5分）（3）“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请再写出两句含有“雨”的诗句：_、_。（2分）（4）“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词，其中“万水千山”是形容_，“绿水青山”是形容_，“崇山峻岭”是形容_（1.5分）二、阅读与应用（22分）（一）课内阅读（6分）“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群（幽灵 妖怪 魔鬼）似的，把我们（圆圈 包围 保护）起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。1、选择括号里恰当的词语画“”（1分）2、从_、_、_这三个词可以看出来抓我和父亲的人很多。（1.5分）3、抓我和父亲的人有_、_、_(1.5分)4、从_、_可以看出来抓我和父亲的人很粗暴。（2分）（二）课外阅读1、给老师的一封信（节选）（7分）亲爱的顾老师：您好！在这jn fng sng shung的季节，我们yng li美好的的节日教师节。大家都说，一个好老师的n qng可以让的学生一辈子gn j bjn。是啊，我是您亲手zi zhng 的桃李中的一棵，我的萌芽、生长、无不沐浴着您的阳光雨露。我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧！祝您青春常在！ 9月2日 您的学生露露1、信的格式有两处错误，请在原文中用符号改正过来。（1分）2、看拼音写词语，填在文中拼音下面。（2分）jn fng sng shung yng li n qng gn j b jn（ ） （ ） （ ） （ ）3、朗读短文中第二段话时该用（ ）的语气。（填序号）（1分）亲切 感激 坚定4、根据短文填空：（3分）（1）“美好的节日”指的是_月_日。（2）文中的“桃李”指_，栽种桃李的人是_.（3）文中画“_”的句子，意思是（ ）。（填正确答案的序号）我的萌芽生长，没有淋浴着您的阳光雨露。我的萌芽生长，都淋浴着您的阳光雨露。我的萌芽生长，有时淋浴着您的阳光雨露。2、我的老师（9分）烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉、谈天。穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人打着招呼。等小瑛老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺士呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”“什么，调走？听谁说的？”“昨天我听孩子们谈这件事呢。我早就说过，人家是城里姑娘、大学生。哪能吃得了咱这份苦？”“是啊，听说她爸爸是个大局长呢，还能不给女儿找个好工作？”那不是小瑛老师班里的小柱吗？叫过来问问！ ”“柱子，你过来，问你点事儿。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事？”“柱子，听说你们老师要调走了？”“嗯。”柱子低下了头，眼光黯淡了下来。“要转到哪儿？是不是回城？”“回城？才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。“啊”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了。1、画线句子中“好景”批的是_(1分)2、将画线句换种说法：_（1分）3、“大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了。”画线部分可用成语（ ）来概括；“都呆住”的原因是（ ）（2分）A因为自己说错了，不好意思。B被小瑛老师的高尚情操打动了。4、“柱子的眼中留恋，但更多的是自豪“，柱子留恋的原因是（ ）（2分）A小瑛老师走了，就没有老师带自己的班了。B小瑛老师书教得好。但现在要离开了，她要去西藏，说明她是个优秀的老师。5、小瑛老师的形象是（ ）地从人们的语言中塑造起来的。（1分）A直接 B间接6、小瑛老师是一个_（根据文章内容，把句子补充完整）。（2分）三、习作。（30分）题目：_的乐趣提示与要求：生活中有许多乐趣。如养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体的事例来反映你的生活中的乐趣是什么？重点部分写具体，要写出自己的真实感觉或体会，字里行间如能洋溢出“乐趣”就更妙了！附送：2019年小学六年级语文期中学情调研试卷09秋同学们，学至六年级，大大小小的考试经历过许多了。今天的考试一定会给你不一样的感受。认真审题，祝你考出水平，考出智慧！一、走进识记乐园。(20分)1、看拼音写汉字，看谁写得最规范最美观。(10分) rng qi zh zh fng shu din b chn qing sh jin xi i zhun xi yng chou zhng peng bo fng zhu y 2、用“ ”画出下列带点词语错误的读音。（4分）手腕（wn wn） 寂寥（lio lio） 单薄（bo b）干瘪（bibi ）上卿（qng qn） 惩罚（chng chng） 挑剔（t t） 惬意（qi xi）3、将下列词语中的错别字画出来，把正确的字相对应地写在后面的表格里。（3分）腊烛高粱搔扰战粟悲愤欲决晨钟暮鼓陌生衡心思忖廉洁轻歌曼舞深明大意订正： 4、 根据课文内容，用合适的成语评价以下人物。（3分）陆游： 霍金： 姥姥： 二、课外阅读我能行。(4分)1、鲁滨逊在荒岛发现了大海龟，他把海龟怎样了？（）A、煮了B、放生C、收养2、鲁滨逊发现岛上有 （ ）最多A、野猫 B、野兔 C、野山羊3、下面人物形象不是出自草房子的是？（）A、秃鹤B、桑桑C、细马D、杜小健4、草房子中的桑桑最喜欢的女老师是 ，最喜欢的男老师是 。三、小小法官我来做，对的打“”，错的打“”。(8分)1、草房子的作者是出生于我们家乡盐城的著名作家曹文轩。（）2、杨红樱笔下的鲁滨逊漂流记是一本男孩子必读的书。 （）3、他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。这句话中的加双引号的用法是指着重论述的对象。 （ ）4、“上有天堂，下有苏杭”是讲民风民俗的俗语。 （ ）5、“生旦净丑”这个成语与戏曲有关，他主要指表演中的角色。“生”指男子；“旦”指女子；“净”指长相漂亮的小男生，通称花脸；“丑”指滑稽人物，鼻梁上抹白粉，称小丑或小花脸。 （ ）6、安塞腰鼓是我国当代著名作家刘成章写的一篇抒情散文，他的作品羊想云彩获首届茅盾文学奖。 （）7、夏洛蒂的简爱一问世，就引起了评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说艾格尼斯格雷和安恩的长篇小说呼啸山庄也相继出版，最终也获得极大的成功。 （）8、“却看妻子愁何在”与“乔依的妻子很爱乔依”这两句话中的“妻子”的意思不一样但读音一样。 （ ）四、 课文传真。(10分) (1) 剑外忽传收蓟北，_；王师北定中原日，。这两句都是爱国名句，像这样的句子我还知道很多，如陆游的僵卧孤村不自哀， ；杜甫的，岂在多杀伤等。 （4分）（2）我摆弄着各式各样的窗花， 。选自姥姥的剪纸（1分）（3）百十个腰鼓发出的沉重响声， ， ，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 选自安塞腰鼓（2分）（4）如果，你是湖水，；如果，你是山岭，。这句小诗是现代诗人写的。选自我不期望回报（3分）五、火眼金睛能发现。(6分)1、将下列语句排列成一段通顺连贯的话。（3分）日月潭景色宜人。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄纱，周围的景物那么朦胧，充满了神秘。无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。 日落时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭都清晰地展现在眼前，使人心胸突然开阔起来。这段话的正确排列序号为： 2、用修改符号修改下面的一段话。（共6处错误）（3分）今天，即使我们中国的孩子生活在和平环境中，世界也并不太平，不少地区还洋溢着战争的硝烟，罪恶的子弹还威协着娇嫩的和平之花。全人类因该共同行动起来，维护和平，停止战争，让世界的明天真正成为充满阳光、鲜花与爱的人类家园。六、细阅读品语言魅力。（27分） （一）朱子家训节录黎明即起，洒扫庭除，内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。【注释】 庭除：庭院。 绸缪：修补好屋舍门窗。恒念：总想到。毋：不要。1、文中“起”和“”构成一对反义词，“即起”意思是：。（1分）2、用自已的话写出句子的意思。（2分）。3、从句子中找出一个成语“”，这个成语字面意思是：，比喻的意思（3分）（二）一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老妇人（肃然 木然）地站着。她伛偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。她身旁，立着一个牌子，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给您钱的人多吗？” 我 今天什么也没有得到 听到有人询问 老人先是一愣，接着长叹一声道。 诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。” 晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着（破旧 寒酸）的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出欣慰的神情。 1、将文中括号里不正确的词语画去。（2分） 2、给第一段中画线的句子加上合适的标点符号。（2分）3、短文描绘了两个场景，请你用最简洁的语言概括这两个场景的主要内容。（2分） 、 4、“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！你认为这四个字的魔力在哪里呢？（2分） 5、谈谈你对这位法国诗人的看法（至少2点）。（2分） （三）一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。 中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地问小男孩：“你笑什么？” “这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。 女孩一怔