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2019年春小学语文六年级语文总复习一、拼音A、复习要点：1、练习看拼音写词语和句子。（以高段教材生字、多音字为主。）要求学生在拼读音节后想清语意再写出汉字。2、建立大写字母和小写字母的联系。B、考点分析：1、 看拼音写词语。2、 给带点字选正确读音。（包括多音字在具体的语言环境中的正确读音。）3、 多音字组词。4、 给一个读音写多个汉字。（在具体的语言环境中）写大写字母。（结合查字典进行考查。）C、题型练习：1、按字母表的顺序排列下列字母，并在括号里写出相应的大写字母。t q r n m b l a h d （ ）2、将下列字母分类zi yu w u n yin in ch chi声母（ ） 韵母（ ） 整体认读音节（ ）3、写出对应的大写小写字母G（ ） q（ ） m（ ） f（ ） R（ ） e（ ）4、拼音写字组词jin：（ ）要 豆（ ） 冻（ ） 边（ ） （ ）绳 chn：（ ）实 （ ）市 （ ）现 （ ）认 路（ ）bin：（ ）论 （ ）别 （ ）子 （ ）更 （ ）地 yu：（ ）闲 （ ）静 （ ）愁 （ ）秀 性命（ ）关 jn：（ ）彩 （ ）莹 jn：风（ ） （ ）察 pn：（ ）凑 pn：（ ）困 pn：（ ）尝 pn：（ ）请 sh：（ ）界 （ ）样 （ ）卷 形（ ） 装（ ）（ ）言 （ ）合 教（ ） 解（ ） 宣（ ）jio：（ ）猾 （ ）幸 （ ）洁 打（ ） （ ）纳 （ ）健5、读正确下列字，写出音节拈（ ）轻怕重 丢三落（ ）四 瞠（ ）目结舌 刚愎（ ）自用辣（ ）椒 勉强（ ） 宁（ ）愿 省（ ）悟棘（ ）手 倔强（ ） 安宁（ ） 破绽（ ）会（ ）计 邮差（ ） 喝（ ）彩 的（ ）确6、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“”shn（森 生 胜） xn q（星期 新奇） f（虎 斧 服）7、读拼音、写词句、用标出整体认读音节kn ki ku w xi xin o m z xn( ) ( ) ( ) ( ) ( )ki p o t n lin u j ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn shn n wi chn sh jin kn ye r( ) ( ) ( ) ( ) ( )y l sh ci bi fn wi xi mn l( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu l din zhu yn jn yn chn qn ch( ) ( ) ( ) ( ) ( )m fn dn w jin yu min l jn qio( ) ( ) ( ) ( ) ( )qn x bin jin dun lin l zh yu y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn yn shn jin to y h p l jio( ) ( ) ( ) ( ) ( )y hu gun jin qng x z hi fng bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bn yn zn yun zhn yn li ln h di ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xin yn png pi jn to hi ln bn zh y yu ( ) ( ) ( )xing yu chng zh dio bng qin jin shng xn yu m( ) ( ) ( )gun mn li lu xn yu chn f h ln tn zo ( ) ( ) ( )xu zhn sn tn j n jn cu s r hu y( ) ( ) ( )zhn dn ji ti jn chn su zh, jn sh wi ki ( ) ( )y s b gu gun yn s jin , r yu r su ( ) ( ) 二、汉字A、复习要点：1、对要求写的字要建立精确的音、形、义的联系，做到读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。2、能辨别多音字、形近字。3、能分清独体字和各种结构的字。4、掌握两种查字典的方法，明确在什么情况下使用这两种方法。5、纠正错别字。（结合学生平时易错的字进行。）6、高度重视写字。要求学生写正确，力求美观。B、考点分析1、加部首组字、组词。如：直植（植树）值（值日）2、选择正确的字。如：举世名（文、闻）3、写相同部首的字。4、两个独体字组成一个字，再组词语或成语。5、把词语或成语补充完整。如：扬（-）避（-）6、找出词语或一段话中的错别字加以改正。7、形近字组词。8、在语言环境中给带点字选择正确的解释。9、查字典完成填空。10、在语言环境中选择字。如：在（西、夕、溪、犀）阳下，一头（西、溪、犀、夕）牛在小（西、溪、夕、犀）边喝水。 C、题型练习1、选字组词（暮 幕 慕 墓 摹）爱（ ） 开（ ） 扫 （ ）银（ ）（ ）色 临（ ） （燥 躁 澡 噪 造）（ ）诣（ ）音 洗 （ ） 干（ ） 急（ ） 暴 （ ） （练 炼） 锻（ ） 熟（ ） 老（ ） 提（ ） 磨（ ） 教（ ） （在 再）（ ）接（）厉 历历（）目（）所不辞（）三考虑（仿 妨 防 访）（）碍 （）备 造 （）（）患未然 预 （）拜（） 模 （）何（） 明查暗 （） 2、写出“110”这十个数字的大写汉字。 3、啄木鸟治病，改正广告语烂用成语的字。百衣百顺（ ） 随心所浴（ ） 快治人口（ ） 骑乐无穷（ ）闲妻良母（ ） 默默无蚊（ ） 爱不湿手（ ） 有杯无患（ ）咳不容缓（ ） 别具衣格（ ） 终身无汗（ ） 口密腹健（ ）一明惊人（ ） 一写钟情（ ） 燃煤之急（ ）4、写出带点字的不同意思张：东张西望（ ） 张牙舞爪（ ） 开张大吉（ ） 张皇失措（ ）张弓搭箭（ ） 两张油画（ ） 甲：丢盔弃甲（ ） 甲天下（ ） 甲骨文（ ）5、下列汉字、读音全部正确的一组是（ ）A、机械（ji） 惬意(xi) 省吃捡用 遵敬师长 B、萝卜（bu） 允许（yn） 入场券（qun） 阻塞（si）C、苍穹（qin） 娱乐（y） 唇亡齿寒 拾金不昧 6、认真读下列词语，找出错别字并改正。不记其数（ ） 尝心悦目（ ） 雪中送谈（ ） 应接不瑕（ ）贱起浪花（ ） 饱经风双（ ） 艰苦奋斗（ ） 功无不克（ ）脾气暴燥（ ） 不屈不饶（ ） 神彩奕奕（ ） 尺壁寸阴（ ）妖阳似火 （ ） 漫不经心（ ） 一望无银（ ） 雷霆万钩（ ）三、词语A、知识点与考点1、近义词辨析近义词填空找近义词2、反义词找反义词3、量词填空4、叠词ABB AABB ABAB AABC ABCC 5、成语数字成词寓言成语含反义词、近义词的成语6、词语搭配形名形动动名的、地、得三个字的用法7、词语归类，排列顺序按词语意思归类、按感情色彩归类、按词性归类、词语、句子排列顺序8、用词造、仿句根据提供的词语造句、仿修辞手法、不同表达方法的比较9、七册十二册成语归类识记。B、题型练习1、选择恰当的词填空，剩下的自己搭配好民主 决心 力量 技术 榜样 团结 方法 友谊树立（ ） 增加（ ） 提高（ ） （ ） 发扬（ ） 改进（ ） 增进（ ） 2、学习查字典填空如果不认识“益”字，在字典里用（）查字法，先查（），再查（）。如果不会写“益”字，用（）查字法，先查（），再查（）。字典里的注释：好处；更好；有好处的；增加。下面各句中的“益”分别是什么意思。（1）养花，有益身心，胜于吃药。（ ）（2）生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。（ ）（3）猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。（ ）（4）人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。（ ）3、按一定顺序重新排列下列各组词语A、傍晚 拂晓 晌午 深夜 （ ）B、甲虫 动物 生物 昆虫 （ ）C、助跑 热身 起跳 跨栏 （ ）4、认真读一读，在语言环境中填上恰当的词语或短语补充句子，要注意通顺、清楚。小军刚一上场，你看他（ ），好像要拿第一，可是，连输了几个球以后，（ ）就有些慌张了。下半场开始，虽然（ ）恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那（ ），显得（ ）。5、在括号里填上恰当的词语自然景象（ ）的小雨 （ ）的晨雾 （ ）的阳光（ ）的彩虹 （ ）的秋霜 （ ）的狂风描写人物（ ）的脸蛋 （ ）的头发 （ ）的眼睛（ ）的手脚 （ ）的胳膊 （ ）的皮肤表现动作（ ）地跑开 （ ）地回答 （ ）地表演唱得（ ） 讲得（ ） 笑得（ ）我能巧妙运用打比方。如：甜得像蜜苦得（ ） 白得（ ） 黑得（ ） 冷得 （ ）凶猛得（ ） 沉重得（ ） 累得（ ）6、照样子写词。如：红彤彤（ABB）绿 金 蓝 紫 银 白 黑 黄 灰 赤 喜 笑 羞 娇 悲 冷 热 暖 凉 寒 阴 晴 圆 急 慢 如：调查调查（ABAB）（3个）如：再接再厉（ABAC）（3个）如：历历在目（AABC）（3个）如：小心翼翼（ABCC）（3个）如：将错就错（ABCB）（3个） 如：举不胜举（ABCA）（3个）如：兴国安邦（“国”和“邦”意思相近）如：虎头蛇尾（“头”和“尾”意思相反）7、成语大观园（1）填上反义词，组成成语，试着再写几个弄（ ）成（ ） 出（ ）入（ ） 同（ ）共（ ） （ ）惊（ ）险 化（ ）为（ ） （ ）入（ ）出 承（ ）启（ ） （ ）忙（ ）乱 瞻（ ）顾（ ） 虎（ ）蛇（ ） 由（ ）及（ ） （ ）口（ ）心头（ ）脚（ ） 欢（ ）喜（ ） 顾（ ）失（ ） （2）填上近义词，组成成语，试着再写几个。豪（ ）壮（ ） 深（ ）熟（ ） （ ）身（ ）骨 阴（ ）诡（ ） 千（ ）百（ ） （ ）兵（ ）将 狼（ ）虎（ ） 家（ ）户（ ） （ ）盔（ ）甲 和（ ）悦（ ） 手（ ）眼（ ） （ ）花（ ）草（3）填充成语（ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） （ ）山（ ）水 （ ）山（ ）水 （4）将下列词语补充完整，并按要求归类。（ ）（ ）其谈 （ ）（ ）有神 （ ）（ ）动听 气势（ ）（ ）（ ）武扬威 （ ）头丧气 高瞻远（ ） 慷（ ）激昂褒义词： 贬义词：8、按要求写四字词语。（至少写三个）（1）描写春天的词语：（2）描写夏天的词语：（3）描写秋天的词语：（4）描写人物优秀品质的词语：（5）描写人物神态的词语：（6）描写人物动作的词语：（7）描写人物内心活动的词语：（8）描写人物外貌的词语：（9）描写声音的词语：（10）描写场面的词语：（11）形容注意力集中的词语：（12）形容辩论会辩手发言精彩的词语：（13）关于工作方法的词语：（14）关于工作态度的词语：（15）关于工作精神的词语：（16）含有数字的词语：（17）含有动物植物名称的词语：（18）含有反义词的词语：（19）含有近义词的词语：(20）带“鼎“字的词语：(21)神话故事、寓言故事成语：(22)历史故事成语： (23)描写山水风光（自然景观）(24)描写气候风： 雷电：晴：云： 雨：雪： （25）成语小游戏算式成语（在括号里填上数字，使等式成立）（ ）天揽月（ ）鼓作气=（ ）拿九稳（ ）亲不认（ ）无所知=（ ）花八门乱（ ）（ ）糟（ ）嘴（ ）舌=（ ）敲碎打（ ）干（ ）净（ ）海为家=（ ）通（ ）达你还会这样写成语（算式）等式吗？试试。 (26)考考你，在括号里填什么如（ ）得水 如（ ）添翼 如（ ）贯耳 如（ ）负重（ ）如梭 （ ）似箭 （ ）如水 （ ）似锦闻（ ）起舞 （ ）肠小道 一（ ）当先 （ ）目寸光（ ）头（ ）尾 （ ）飞（ ）舞 九（ ）二（ ） 指（ ）为（ ）刮（ ）相（ ）（ ）亡（ ）寒 （ ）舞（ ）蹈 （ ）开（ ）笑（27）成语接龙一衣带（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）离死别调虎离（ ）盟海（ ）死如（ ）心似（ ）在弦上大海捞（ ）锋相（ ）答如（ ）离失（ ）向无敌（28）想想这些成语故事的主人公是谁？闻鸡起舞（ ） 程门立雪（ ） 望梅止渴（ ） 三顾茅庐（ ） 神机妙算（ ） 铁面无私（ ） 负荆请罪（ ） 完璧归赵（ ） 铁杵成针（ ） 卧薪尝胆（ ） 纸上谈兵（ ） 破釜沉舟（ ）（29）成语找朋友（补充填空）当局者迷（） 一言既出 （ ） 近朱者赤（） 鞠躬尽瘁 （ ） 八仙过海（ ） 远在天边 （ ） 冰冻三尺（ ） 千里之行 （ ） 9、填上正确的象声词。 沥沥 呢喃 隆隆 呖呖 铮铮 琅琅 玎玲 飒飒（1）金属碰击（ ）响，玉石相撞（ ）响。（2）燕子双双（ ）语，对对黄莺（ ）鸣。（3）突然（ ）雷声响，春雨( )下不停。（4）秋夜忽闻（ ）风，何处（ ）读书声。10、选词填空。清清楚楚 仔仔细细 规规矩矩 老老实实 认认真真 在语文学习中，字要（ ）地写，话要（ ）地说，课文要（ ）地读，练习要（ ）地做，作文要（ ）地完成。11、写出“叫”的近义词。马（ ） 牛（ ） 狼（ ） 虎（ ） 鸡（ ） 狮（ ） 猿（ ）熊（ ） 犬（ ） 龙（ ） 鹤（ ） 蛙（ ） 鸭（ ）12、正确理解下列谚语的深刻含义，把正确的答案填在括号里。 多读 多练 多问 多思 （1）拳不离手，曲不离口。（ ） （2）三人同行，必有我师。（ ） （3）好学深思，心知其意。（ ） （4）书读百遍，其义自见。（ ）13、按意思填写成语。最宝贵的话（ ） 最无奈的事情（ ） 最大的浪费( )最危急的时刻（ ） 最孤单的人（ ） 最吝啬的人（ ）最好的作品（ ） 最符合情理的（ ）14、有些事物蕴含有极深的象征意义，请你找出对应的词语并写下来。 搏击风浪 坚贞不屈 任劳任怨 团结友爱 友谊长存 永葆青春 任重道远 奉献到死 吉祥如意 坚韧挺拔 黄牛（ ） 骆驼（ ） 银杏（ ） 松柏（ ） 海鸥（ ） 春蚕（ ） 喜鹊（ ） 梅花（ ） 万年青（ ） 百合花（ ）四、句子A、考点分析：1、句型变换（简单提示）对话句与转述句互换“把”字句，“被”字句、陈述句互换 反问句与陈述句互换2、理解句子 课文中含义深刻的句子、诗、词、古文的理解3、古诗 写名句 读诗，谈体会 诗分类。如：赞春、咏物的；爱国的；根据朝代分；根据诗人分 体会诗的特点，对仗工整、节奏4、句子积累及运用（七册十二册归类记忆） 名言警句 对联写景对联：有山皆图画无水不文章书房对联：书山有路勤为径学海无涯苦作舟春联：雪里江山美花间岁月新 、谚语农谚：庄稼一枝花，全靠粪当家气候谚：蚂蚁搬家要下雨珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴歇后语 词句运用（根据语境写词句）5、修饰句子在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：（1）比喻。（2）夸张。（3）拟人。（4）排比。（5）对偶。（6）反问。6、修改病句 修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：（1）成份残缺。（2）搭配不当。（3）前后矛盾。（4）重复罗嗦。（5）不合逻辑。（6）词序混乱。（7）用词不当。B、题型练习：一、将下面的句子缩句1、深红的太阳发出夺目的亮光。2、奇妙的电波送来激动人心的消息。3、街上的人都匆匆忙忙赶着回家。4、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。 5、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。6、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。7、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。8、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。9、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。二、把反问句变为陈述句；陈述句变为反问句。1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？4、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？5、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？6、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？7、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10、坡度这么大，火车爬不上去。11、人类需要勇于实践的人。三、修改病句1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。4、这个问题引起来大家的沉醉。5、故事读完后，大家热闹地鼓掌。7、我们的生活水平在不断改善。8、我们要注意发挥优点，改正缺点。9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。11、他经常回想起过去的往事。12、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。13、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。14、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。15、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。16、这是一幅十分非常美丽的画。17、我们要下决心改掉不好的坏习惯。18、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。19、小组会上，他总是首先第一个发言。20、自然科学对我很感兴趣。21、朝霞被天空映红了。22、这是一本我的很有趣味的书。23、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。24、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。25、言行不也是一种极坏的。26、10月13日，终于戴上了红领巾。27、我们必须自觉的习惯。28、球上的光明和温暖都是送来的。29、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。30、读了我的战友邱少云这篇课文，禁不住流下了眼泪。四、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。_2、小草儿发芽了。_4、百灵鸟在树枝叫。_5、太阳慢慢地从东边升起来了。_五、把下列句子改成比喻句。1、海浪激起的泡沫，美丽极了。_2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。_3、嘎梭要走的消息传遍全寨。 六、判断下列句子是不是比喻句。是的打“”1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。（ ）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（ ）5、旧上海是冒险家的乐园。（ ）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）8、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ）七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。1、豆大点的人也想造反。（ ）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）5、这件事怎能不是你的错呢？（ ）6、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）8、老师是园丁，我们是花朵。（ ）9、学如逆水行舟，不进则退。（ ）10、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）11、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）12、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）14、骆驼是沙漠之舟。（ ）15、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ）16、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）17、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变调。（ ）18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）19、生物真是人类的好老师啊！（ ）20、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）八、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（用 比喻 ）2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。（用 比喻 ）4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。（用 比喻 ）6、玉屑似的雪末随风飘扬。（用 比喻 ）7、这孩子简直成了泥猴。（用 比喻 ）九、按要求写句子。、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。、改变词序，意思保持不变。出金华城大约公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。这几道题你全没有做对。、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？。、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。_。、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”。山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”。张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”。、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。9、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像（ ）（补充为比喻句）10、天空中有一轮明月。（改为比喻句）11、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）12、河水哗哗地流着。（改为拟人句）13、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）14、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_（改为拟人句）15、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。（排比句）16、考场上静得很。（改为夸张句）_17、高粱成熟了。（改为拟人句）_18、这是一个很小的地方。（夸张）_ 十、用关联词语把下面两句话连起来。1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。十一、在括号里填上恰当的关联词，将句子补充完整。我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。妈妈（ ）工作，（ ）参加业务培训。鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。（ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。十二、补充谚语、格言友谊：柴多火焰高，（ ）。 一个篱笆三个桩，（ ）。三个臭皮匠，（ ） 。 人心齐，（ ）。路遥知马力，（ ）。 患难之交见 （ ）。学习：少壮不努力，（ ）。 吃一堑，（ ）。谦受益，（ ）。 胜不骄，（ ）。惜时：光阴似箭，（ ）。 时间好比河中水，（ ）。做事、做人：前事不忘，（ ）。 若要人不知，（ ）。早知今日，（ ）。 没有规矩，（ ）。农谚：今冬麦盖三层被，（ ）。 瑞雪（ ）。2、补充歇后语韩信点兵 砌墙的砖头 打破沙锅 飞蛾扑火 张飞穿针 马路边的电线杆 大材小用 周瑜打黄盖 七、名言警句爱书： 惜时： 理想、爱国： 学习（虚心好学）： 环保： 友谊： 五、运用部分复习练习（一）把下列词语按一定的顺序排列并说明理由。1、端午 除夕 重阳 中秋 排序 理由 2、世界 西安 中国 亚洲 陕西 排序 理由 3、秦始皇 林则徐 李白 陆游 司马迁 排序 理由 （二）在括号里填上带点字的反义词。1、我们要坚持团结，反对（ ），继续（ ），决不后退。2、这里只有崎岖的山路，没有（ ）的大道。3、他因为坚持锻炼，原来虚弱的身体逐渐（ ）起来。4、我们兴高采烈地庆祝胜利，而敌人却（ ）地哀号。（三）选词填空。应声虫 糊涂虫 纸老虎 门外汉 睁眼瞎 替罪羊 铁公鸡 马大哈 老古董 和事佬 软骨头代人受罪的人（ ） 粗心大意的人（ ） 思想陈旧的人（ ）目不识丁的人（ ） 随声附和的人（ ） 吝啬钱财的人（ ）外强中干的人（ ） 外行的人（ ） 无原则调和的人（ ）没有骨气的人（ ） 不明事理的人（ ）六、名句名篇A、会背诵并默写学过的古诗词、学过的“日积月累”中的名言警句B、运用。（一）填空，将下列名句补充完整。1、春色满园关不住， 2、人生自古谁无死， 3、落红不是无情物， 4、 蜡炬成灰泪始干。（二）读下列诗句，判断写的是那个季节。 1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（ ） 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ） 3、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（ ）4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）5、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（ ）6、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（ ）7、墙角数枝梅，凌寒独自开。（ ）8、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ） （三）填空。1、当我们浪费粮食时，老师常用唐代诗人（ ）的诗句 ， 来教导我们。 2、当我们在外地过节时，常引用（ ）朝诗人王维在 中的 ， 来表达对家人的思恋。 3、有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷