2019年期末冲刺五年级上册句子过关测试卷(I).doc

2019年期末冲刺五年级上册句子过关测试卷 (I)一、将下列歇后语的前后两部分用线连起来。（6分） 百万雄师过大江 有去必有回 拔苗助长 外冷内热 案板上砍骨头 不动不摇 冬天的暖水瓶 急于求成 对着墙壁踢足球 势不可当 蓝天上的白云 不识好人心 风雨中的泰山 干干脆脆 风吹墙头草 自吹自擂 宰相肚里能撑船 没有那么大脸面 狗咬吕洞宾 自由自在 蚂蚁戴眼镜 宽宏大量 孔明夸诸葛亮 两边倒二、用加点的词语仿写句子。（4分）1最初，我只是看到它的花瓣不是十字形，而是更密集。 2突然，沉沉夜雾中冒出一个黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 3我爱它们暗暗浮动的幽香，我爱它们清雅大方的神采，我爱它们平易简朴的本色，然而，我更爱的是它们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。 4生活的意义不在于拥有多么优越的物质条件，而在于养成一个宽广的心灵；不限于眼前，更在于未来。三、将下列比喻句补充完整。（10分） 1小雨过后，满山笼罩着_的薄雾。 2淙淙的泉声汇成_。 3人们像_涌向广场。 4一年四季就像_。 5湿漉漉的绿叶犹如_。四、根据要求改写句子。（18分） 1改“把”字句和“被”字句。（4分） （1）人们在三个石塔里点起明亮的灯烛。 “把”字句：_ “被”字句：_ （2）我的喊声吓得孩子们直往后挤。 “把”字句：_ “被”字句：_2改陈述句。（2分） （1）古时候交通不便，人们经过千难万险来到这里，站在这水陆紧接之处，能不发出“天涯海角”的感叹吗? （2）我国奥运健儿在雅典奥运会上取得了32块金牌，难道我们不感到自豪吗?3将下列句子改写成拟人句。（2分） （1）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（2）一阵风吹来，小稻秧晃动起来。4缩句。（2分） （1）星星点点的小酸枣挂在长满刺的树丛里。（2）图画中长城那巨龙般的雄姿，就曾给我的梦幻抹上几笔神奇瑰丽的色彩。5把下面谚语补充完整。（4分）（1）吃一堑，_。（2）_，十根筷子坚如铁。（3）一年之计_，一生之计_。 6古诗中含“桃”“红”“柳”“绿”的诗句可谓是不胜枚举，请把含有以上四个字的名句各写一句。（4分） （1）_ （2）_ （3）_ （4）_五、指出下列各句所使用的修辞手法。（8分） 1那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗? （ ） 2每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。 （ ） 3绿色的椰子树摇曳着手臂，向沙滩边上的仙人掌诉说着什么。 （ ） 4光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。 （ ） 5钻山风像刀子一样割在脸上，每挪动一步都十分吃力。 （ ） 6这不就是人间天堂吗? （ ） 7两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ） 8走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河! （ ）六、用修改符号修改下列病句。（8分） 1无论什么人违反了纪律，就要受批评。 2这道数学题很简朴，做起来并不困难。 3通过大家的帮助，端正了学习态度，下定决心要好好学习。 4我肯定他今天大概不来上学了。七、下列语句，语气表述最强的一项是（ ）。（4分）A今晚的毕业联欢会，你一定要去。B今晚的毕业联欢会，你还是去吧。C今晚的毕业联欢会，你要去。D今晚的毕业联欢会，你非去不可。八、下面是四位同学描述天气热的句子，其中表现力最差的一项是（ ）。（4分） A天气热得真厉害，空气像团火，烤得柏油路软绵绵的，路旁的树也病怏怏的，没有一点儿精神。 B太阳似乎把它的热量都放射出来了，好像你随便找个地方就能烙煎饼吃。 C天热得像个大蒸笼，人们也不出来活动，鸟儿们也懒得放开歌喉，这时的蝉却叫个不停。 D这是什么鬼天气!太热了!真是热得不得了，我出了许多的汗。九、给下面的句子加上标点符号。（8分） 1这道长堤也就是现在的 苏堤 小岛和三个石塔的范围就是现在的 三潭印月 2够了 船长说 让每个人都下到小艇上去 奥克勒福大副 你的手枪在吗 3这就是有名的 天涯海角 在我的想象中 它该是渺无人烟的荒野 该是前无去路的陆地尽头 可这里哪儿像啊 4花喜鹊飞过来说 别伤心 树妈妈 你有多好的一群宝贝呀 你没看见蛐蛐儿 小松鼠 小蚂蚁多欢迎他们吗 他们有了新的生命呢十、发挥想象，仿写句子。（4分）1童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。少年是一幅画，色彩绚丽， 。青年是一首诗，激情澎湃， 。2茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是走远了一起回顾，啊，相互就是相呼。 请你根据上面画线两句的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。 相互就是_；相互就是_。十一、给下列句子加上不同的标点符号，让每个句子都能表达两种不同含义。（4分） 1苗苗爱妈妈不爱（1）_ （2）_ 2语文训练的目的性强不强（1）_ （2）_十二、按一定的顺序重新排列下面的句子。（6分） （ ）一闻，啊!那香甜的味儿直钻进喉咙里，怪痒的。 （ ）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出了一层粉红的薄膜。 （ ）我迫不及待地撕开那一层薄膜。 （ ）那荔枝的味道呀，真够香甜。 （ ）那薄膜紧紧地贴着丰满的肉，宛如一盏透亮的红灯笼。 （ ）啊!出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。十三、本学期的课文中有许多优美的句子，请摘录两句描写景色的句子。（4分）十四、老师读了一道数学题：“1835等于多少?”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3，请根据圆圆的理解，把这道题用文字准确地表达出来。（不超过15个字）（4分）十五、按照示例概括写出冰浒传中另外两个人物的故事。（4分） 示例：林冲棒打洪教头1_2_十六、下面是一则伊索寓言，请根据自己的感悟，在文后用简洁的语言写出寓意。（4分）乌龟和老鹰 乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后放开。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。_附送：2019年期末冲刺五年级上册句子过关测试卷 (II)一、将下列歇后语的前后两部分用线连起来。（6分） 百万雄师过大江 有去必有回 拔苗助长 外冷内热 案板上砍骨头 不动不摇 冬天的暖水瓶 急于求成 对着墙壁踢足球 势不可当 蓝天上的白云 不识好人心 风雨中的泰山 干干脆脆 风吹墙头草 自吹自擂 宰相肚里能撑船 没有那么大脸面 狗咬吕洞宾 自由自在 蚂蚁戴眼镜 宽宏大量 孔明夸诸葛亮 两边倒二、用加点的词语仿写句子。（4分）1最初，我只是看到它的花瓣不是十字形，而是更密集。 2突然，沉沉夜雾中冒出一个黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 3我爱它们暗暗浮动的幽香，我爱它们清雅大方的神采，我爱它们平易简朴的本色，然而，我更爱的是它们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。 4生活的意义不在于拥有多么优越的物质条件，而在于养成一个宽广的心灵；不限于眼前，更在于未来。三、将下列比喻句补充完整。（10分） 1小雨过后，满山笼罩着_的薄雾。 2淙淙的泉声汇成_。 3人们像_涌向广场。 4一年四季就像_。 5湿漉漉的绿叶犹如_。四、根据要求改写句子。（18分） 1改“把”字句和“被”字句。（4分） （1）人们在三个石塔里点起明亮的灯烛。 “把”字句：_ “被”字句：_ （2）我的喊声吓得孩子们直往后挤。 “把”字句：_ “被”字句：_2改陈述句。（2分） （1）古时候交通不便，人们经过千难万险来到这里，站在这水陆紧接之处，能不发出“天涯海角”的感叹吗? （2）我国奥运健儿在雅典奥运会上取得了32块金牌，难道我们不感到自豪吗?3将下列句子改写成拟人句。（2分） （1）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（2）一阵风吹来，小稻秧晃动起来。4缩句。（2分） （1）星星点点的小酸枣挂在长满刺的树丛里。（2）图画中长城那巨龙般的雄姿，就曾给我的梦幻抹上几笔神奇瑰丽的色彩。5把下面谚语补充完整。（4分）（1）吃一堑，_。（2）_，十根筷子坚如铁。（3）一年之计_，一生之计_。 6古诗中含“桃”“红”“柳”“绿”的诗句可谓是不胜枚举，请把含有以上四个字的名句各写一句。（4分） （1）_ （2）_ （3）_ （4）_五、指出下列各句所使用的修辞手法。（8分） 1那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗? （ ） 2每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。 （ ） 3绿色的椰子树摇曳着手臂，向沙滩边上的仙人掌诉说着什么。 （ ） 4光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。 （ ） 5钻山风像刀子一样割在脸上，每挪动一步都十分吃力。 （ ） 6这不就是人间天堂吗? （ ） 7两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ） 8走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河! （ ）六、用修改符号修改下列病句。（8分） 1无论什么人违反了纪律，就要受批评。 2这道数学题很简朴，做起来并不困难。 3通过大家的帮助，端正了学习态度，下定决心要好好学习。 4我肯定他今天大概不来上学了。七、下列语句，语气表述最强的一项是（ ）。（4分）A今晚的毕业联欢会，你一定要去。B今晚的毕业联欢会，你还是去吧。C今晚的毕业联欢会，你要去。D今晚的毕业联欢会，你非去不可。八、下面是四位同学描述天气热的句子，其中表现力最差的一项是（ ）。（4分） A天气热得真厉害，空气像团火，烤得柏油路软绵绵的，路旁的树也病怏怏的，没有一点儿精神。 B太阳似乎把它的热量都放射出来了，好像你随便找个地方就能烙煎饼吃。 C天热得像个大蒸笼，人们也不出来活动，鸟儿们也懒得放开歌喉，这时的蝉却叫个不停。 D这是什么鬼天气!太热了!真是热得不得了，我出了许多的汗。九、给下面的句子加上标点符号。（8分） 1这道长堤也就是现在的 苏堤 小岛和三个石塔的范围就是现在的 三潭印月 2够了 船长说 让每个人都下到小艇上去 奥克勒福大副 你的手枪在吗 3这就是有名的 天涯海角 在我的想象中 它该是渺无人烟的荒野 该是前无去路的陆地尽头 可这里哪儿像啊 4花喜鹊飞过来说 别伤心 树妈妈 你有多好的一群宝贝呀 你没看见蛐蛐儿 小松鼠 小蚂蚁多欢迎他们吗 他们有了新的生命呢十、发挥想象，仿写句子。（4分）1童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。少年是一幅画，色彩绚丽， 。青年是一首诗，激情澎湃， 。2茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是走远了一起回顾，啊，相互就是相呼。 请你根据上面画线两句的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。 相互就是_；相互就是_。十一、给下列句子加上不同的标点符号，让每个句子都能表达两种不同含义。（4分） 1苗苗爱妈妈不爱（1）_ （2）_ 2语文训练的目的性强不强（1）_ （2）_十二、按一定的顺序重新排列下面的句子。（6分） （ ）一闻，啊!那香甜的味儿直钻进喉咙里，怪痒的。 （ ）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出了一层粉红的薄膜。 （ ）我迫不及待地撕开那一层薄膜。 （ ）那荔枝的味道呀，真够香甜。 （ ）那薄膜紧紧地贴着丰满的肉，宛如一盏透亮的红灯笼。 （ ）啊!出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。十三、本学期的课文中有许多优美的句子，请摘录两句描写景色的句子。（4分）十四、老师读了一道数学题：“1835等于