家长如何培养孩子良好的学习习惯.ppt

学习总动员,家长如何培养孩子良好的学习习惯,苏巧云教授简介1992年毕业于哈尔滨师范大学中文系1993至2001年就职于哈尔滨市第三中学连续五年被评为省、市级优秀班主任2004年获北京师范大学教育心理学硕士学位现任：北京师范大学教育心理学专业咨询导师北京师范大学学生心理学特约客座教授中小学生学习方法研究教育专家国内“影响教育”倡导者著作:学习也轻松好学生训练系统等,学习总动员好学生训练系统,学习总动员好学生训练系统,家长心目中的孩子：不懂事，不听话，不自立，不能吃苦，不爱学习，不知道对父母感恩,学习总动员好学生训练系统,据青年研究所分别对日本、美国和中国的学生进行“最受你尊敬的人物是谁”的问卷调查。结果是：日本1、父亲2、母亲3、坂本龙马美国1、父亲2、乔丹3、母亲中国以上的孩子在前十位最受自己尊敬的人物中没有提及父母的名字。,学习总动员好学生训练系统,孩子说：自从上了学，爸爸就成了“挣钱”的机器，妈妈就成了“唠叨”的机器，我就成了“挣分”的机器。我再也看不到他们的笑脸，我讨厌回家。,学习总动员好学生训练系统,孩子说：考试卷一发下来我就害怕，回到家里可能会是一顿女子单打，弄不好就是男女混合双打！唉，什么时候才能不上学、不考试啊。,学习总动员好学生训练系统,教育机构对全国718岁在校学生调查表明:在校小学生厌学率达40%以上，初、高中学生中有厌学情绪的高达60%-80%！中小学生与父母对立、沉迷网络、离家出走、自杀等现象日趋严重。,学习总动员好学生训练系统,家长怎样帮助孩子的学习：意愿方法习惯,学习总动员好学生训练系统,一、生活自理，学习自立，生活习惯影响学习行为。,学习总动员好学生训练系统,二、及时与老师沟通联系，共同配合孩子的学习进步。,学习总动员好学生训练系统,三、淡化教育痕迹，注重与孩子的沟通态度和方法。,学习总动员好学生训练系统,要求多指责多期望多,沟通少了解少鼓励少,家长对孩子的“三多”与“三少”：,学习总动员好学生训练系统,四、尊重孩子的成长规律，科学引导孩子的学习意愿。,学习总动员好学生训练系统,06岁的儿童是进行早期教育的最佳时机。在这个时期对孩子进行语言、智力、思维等方面的学习和训练，会为孩子的一生打下良好的基础。早期教育中，比智力开发更重要的是培养其良好的学习和生活习惯。,什么是孩子的成长规律？,学习总动员好学生训练系统,7-12岁称做过渡年龄期。小学时，要注重孩子自信心的培养。同时，小学也是孩子心理最脆弱、最需要保护的时期，这个阶段，来自家长和老师的鼓励尤其重要。另外，小学时是培养孩子学习兴趣和学习习惯的关键时期，这些比取得好成绩更重要。,什么是孩子的成长规律？,学习总动员好学生训练系统,13-18岁是孩子的逆反期，也是青春危险期。这个阶段是儿童向成年人过渡的关键时期，父母要付出极大的精力和耐心。如果仍用保姆+权威的教育方式对待孩子，孩子从此就会对父母关上心门，甚至偏离正常的轨道。对于青春期孩子出现的学习问题，家长要把握正确的态度，交流方式以疏导为主。,什么是孩子的成长规律？,学习总动员好学生训练系统,在孩子的成长过程中，家长扮演三种角色：和孩子倾心交流的朋友、言传身教的榜样、正确指导孩子学习行为的老师。想解决孩子的学习意愿问题，首先取决于家长是否有改变自己教育方式的意愿。只有家长想到、做到、坚持，才会真正实现孩子成人成材的目标。,学习总动员好学生训练系统,家长怎样帮助孩子的学习：意愿方法习惯,学习总动员好学生训练系统,第一部分：学习法-学习方法比学习时间更重要,作业,复习,学习方法,听课,预习,考试,学习总动员好学生训练系统,学习法预习听课复习作业考试,一、课前预习漏洞-以前学过现在不会的旧知识画上O重点-本章节要学习的重要内容画上？难点-通过预习不能理解的问题画上,学习总动员好学生训练系统,预习的重要作用:一、解决孩子上课“走神”问题二、解决孩子基础知识差的问题,学习总动员好学生训练系统,学习法预习听课复习作业考试,四、考试重要训练方法：把作业当成考试，把考试当成作业。,学习总动员好学生训练系统,重要训练方法：四步解题法审题构思解答检验,学习法预习听课复习作业考试,学习总动员好学生训练系统,训练方法：审题八字诀笔指眼观口读脑想,学习法预习听课复习作业考试,学习总动员好学生训练系统,审题八字诀能解决什么问题：粗心马虎，漏看已知条件，把考试中不该丢的分找回来。,学习总动员好学生训练系统,训练方法：四步解题法审题构思解答检验,学习法预习听课复习作业考试,学习总动员好学生训练系统,训练方法：解答四要素一、运算不跳步。二、步骤不能少。三、左手指，右手抄。四、放慢速度，一遍做对。,学习法预习听课复习作业考试,学习总动员好学生训练系统,训练方法：四步解题法审题构思解答检验,学习法预习听课复习作业考试,学习总动员好学生训练系统,检验重要训练工具-演算纸演算纸是考试中限量使用的唯一计算工具，它是决定考试结果成败的关键第一环，演算纸的正确使用方法不容忽视。,细节决定成败！杂乱的草稿纸！,学习总动员好学生训练系统,要求：1.写清题号。2.按先后顺序做题3.一题后横线间隔4.分区使用,学习总动员好学生训练系统,四步解题法的优越性：审题、构思、解答、检验是一套标准化的解题程序，关键是把四步解题法变成一种答题习惯。,学习法预习听课复习作业考试,学习总动员好学生训练系统,第二部分：复习法-考前复习及中高考学生考前准备。,精研,回顾,训练,通览,精研,学习总动员好学生训练系统,复习方法,学习总动员好学生训练系统,三、训练重要训练工具一：备忘录全国各省市中、高考状员的成功秘笈,学习总动员好学生训练系统,王聪：成都石室中学高考总分：698分单科成绩：语文130分、数学149分、英语137分、文综282分录取院校：对外经济贸易大学我的学习方法很简单，就是当天的问题一定要在当天完成。我会永远把一个备忘本放在身上：上课听不懂的地方，马上记录下课就去问老师；回家写作业什么地方弄不懂，记到小本子上第二天赶紧解决；另外用这个小本子背英语单词最有效，一天记上三五个，上学路上、放学途中随时拿出来看看，不知不觉就记住了。学习不能欠账，有问题一定要及时解决。这个小本子陪伴我走过初中、高中，一直走进大学。,一、要背诵的五个英语单词BookSchoolhospitalsmartLearn二、要问老师的两道数学题1、解、的值2、解的值三、问物理老师23页第4题,学习总动员好学生训练系统,学习总动员好学生训练系统,三、训练重要训练工具二：错题档案全国各省市中、高考状员的成功秘笈,学习总动员好学生训练系统,湖北理科状元：朱师达高考总分：701分单科成绩：语文129分、数学150分、英语141分、理综281分考入：北京大学我的学习经验是及时改错。我每科都有一个专门改错的笔记本，平时每次考试后，我总是用改错本把错题抄下来，先认真地改正，再总结错误的原因。下次考试前，再把这些题仔细地做一遍。我从不大量的做题，但对容易出错的类型题会重复做，直到完全掌握为止。之所以这次高考数学能得满分，一直使用错题本起到了决定性的作用。,学习总动员好学生训练系统,、错题档案的使用方法及挑选错题的范围：1、考试和作业中做错的题、老师上课着重强调或补充的，有代表性的典型题。3、复习中找到不会做的题,学习总动员好学生训练系统,发现问题的能力解决问题的能力,错题档案的重要作用一、跳出题海，减轻学习压力。二、有效提高学习效率。三、做针对性的考前复习。,学习总动员好学生训练系统,一个铁钉=国家的命运?一分=孩子的一生?,细节决定成败，习惯成就未来。,考场外父母焦急而无言的期待,学习总动员好学生训练系统,计划学习的习惯：行事历行为管理时间管理家长监督,学习总动员好学生训练系统,家长的职责：每天抽出分钟坚持天帮助孩子养成一个影响一生的好习惯,学习总动员好学生训练系统,标准演算纸准确度训练方法：、严格基础训练、注重学习细节、保证答题质量、拥有考试能力,学习总动员好学生训练系统,错题档案备考训练方法：、及时查漏补缺、错题分类归档、计划针对训练、考前有效复习,学习总动员好学生训练系统,学习备忘录好习惯训练方法：、问题随时登记、补充学习漏洞、贯穿学习工具、培养学习习惯,学习总动员好学生训练系统,行事历行为管理时间管理家长监督,学习总动员好学生训练系统,家长怎样帮助孩子的学习：意愿方法习惯,学习总动员好学生训练系统,教育就是培养良好的习惯。英国教育家洛克,学习总动员好学生训练系统,科学训练工具：行事历行为管理时间管理家长监督,学习总动员好学生训练系统,周计划本周总任务每天任务师长期许,学习总动员好学生训练系统,距离考试还有三个月的时间通览三个学科找出150个问题每个月需要解决50个问题一个月四周，每周解决12个问题按每周六天，每天解决2个问题。15050122,学习总动员好学生训练系统,行事历制定原则：时间宽松任务轻松,学习总动员好学生训练系统,日计划组成1、快车加油站2、自我诊疗3、黄金五分钟4、今日安排5、今天你做了吗6、师长鼓励,学习总动员好学生训练系统,1、快车加油站2、自我诊疗3、黄金五分钟4、今日安排5、今天你做了吗6、师长鼓励,学习总动员好学生训练系统,1、快车加油站2、自我诊疗3、黄金五分钟4、今日安排5、今天你做了吗6、师长鼓励,学习总动员好学生训练系统,1、快车加油站2、自我诊疗3、黄金五分钟4、今日安排5、今天你做了吗6、师长鼓励,学习总动员好学生训练系统,五分钟的时间能干什么？可以把一篇300个单词的英文读三遍；可以把20个单词读30遍并背熟；可以把一个化学方程式写上60遍；可以跑上1500米。有效利用零散时间，解决重要学习问题。,学习总动员好学生训练系统,1、快车加油站2、自我诊疗3、黄金五分钟4、今日安排5、今天你做了吗6、师长鼓励,上学路上背五个英语单词,第一节课间问老师两道数学作业题,中午放学重复五个单词,下午自习做错题档案两道物理题,10:0010:30预习数学和英语,7:309:30完成各科作业（中间定时休息）,9:409:50检查并填写备忘录,1、快车加油站2、自我诊疗3、黄金五分钟4、今日安排5、今天你做了吗6、师长鼓励,学习总动员好学生训练系统,学习总动员好学生训练系统,1、快车加油站2、自我诊疗3、黄金五分钟4、今日安排5、今天你做了吗6、师长鼓励,学习总动员好学生训练系统,我们来算一笔帐：自我诊疗105天黄金五分钟105天今日安排105天今天你做了吗105天,学习总动员好学生训练系统,一个好习惯的养成：不在于孩子一天做多少，也不在孩子于一天做多好，关键在于孩子能够坚持多少天。积少才能成多，坚持才有结果。,学习总动员好学生训练系统,习惯来自坚持，坚持来自监督。督导者是谁？家长,学习总动员好学生训练系统,学习总动员好学生训练系统,学习总动员好学生训练系统,忠告各位家长的：忙、盲、茫,学习总动员好学生训练系统,家长来信:我的孩子是大庆市油田中学初三的学生，成绩中等。我在人事局工作，每天到家都很晚，累得只想早点休息。对孩子的学习也只是着急、唠叨却帮不上忙。听过学校组织您的课之后，我一个晚上没有睡好，第一次开始反省自己这个做母亲的失职。我突然醒悟到，和我这个局长的位置比起来，儿子的成人和成材更重要！我和孩子谈了好久，也真诚的向他道了歉。工作中我尽量推掉一些应酬，眼看快中考了，我决定和孩子一起走过这段路。我们按您交的方法先仔细看教材，把各科存在的问题统统找出来，包括作业和考试中的错题，再把它们落实到每天的行事历中去。我的任务就是督促孩子一样样地完成，每天不管回来多晚我都要检查。十个月的时间，我们一共用掉了三本行事历，十本错题档案。,学习总动员好学生训练系统,这段时间我发现，其实孩子真的很累,学习是件很辛苦的事。当他看到每天我都能认认真真地在行事历写上鼓励和理解的话,有时还静静地陪在一旁看书，孩子也懂事的把学习任务完成。我发现孩子的改变，主要是