




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019年新人教版人教版六年级数学下册第二单元试题一、填空题。(18分)1圆柱的侧面展开图是( ),一个圆柱的底面直径是2厘米,高4厘米,这个圆柱的侧面积是( )平方厘米。2从圆锥的顶点到( )的距离是圆锥的高,圆锥有( )条高。3一个圆柱的底面直径和高都是8厘米,它的侧面积是( )平方厘米,表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。4一个圆锥的底面直径是8分米,高是6分米,它的体积是( )立方分米。5等底等高的圆柱和圆锥,如果圆柱的体积是27立方厘米,那么圆锥的体积是( )立方厘米;如果圆锥的体积是27立方厘米,那么圆柱的体积是( )立方厘米。6一个圆柱的底面半径是3厘米,侧面展开后是一个正方形,这个圆柱的底面周长是( )厘米,侧面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。7一个圆柱和一个圆锥等底等高,已知它们的体积相差16立方厘米。它们的体积之和是( )立方厘米。8把一根圆柱形木料,削成一个最大的圆锥体,削去部分体积是圆锥体积的( ),是圆柱体积的( )。9把3个同样的圆柱形容器中装满水,倒入一个底面积与它们相等的圆柱形容器中,水面高6厘米。每个圆锥形容器的高是( )厘米。10一张直角三角形的硬纸片,两条直角边分别是3厘米、6厘米。以它的一条直角边为轴旋转一周,得到的立体图形体积最大是( )立方厘米。二、判断题。(4分)1圆锥体积是圆柱体积的 1/3。( )2一个圆锥的底面积扩大5倍,高不变,体积也扩大5倍。( )3如果圆锥的体积是圆柱的 ,那么他们一定等底等高。( )4底面半径是2 厘米,高是10 厘米的圆柱表面积251.2是平方厘米。( )三、选择题。(4分)1.如果圆柱体的底面半径扩大2倍,高不变,它的体积扩大( ) A. 2 B. 4 C. 82.把一个圆柱体削去18立方厘米,得到一个最大的圆锥体,圆锥体的体积是( )立方厘米。 A. 29 B. 18 C. 273.圆柱的体积比与它等底等高的圆锥体积大( )。 A. B. C. 2倍4一个圆柱和一个圆锥的底面半径与高都分别相等,它们的体积差是24立方分米,圆柱的体积是( )立方分米。A. 8 B. 32 C. 36四、计算题。(32分)1求下面各圆柱的表面积。(1)底面半径3厘米,高8厘米。(2)底面直径6分米,高9分米。2求下面圆柱的体积。(1) 底面直径8分米,高10分米。(2)底面周长6.28厘米,高5厘米。.六、应用题。(35分)1一台压路机的滚筒长1.6米,直径是0.5米。这台压路机滚动一周压过的路面是多少?2做一个底面直径是6分米、高8分米的无盖铁皮水桶,至少需要多少平方分米的铁皮?3一个圆柱体的高是5分米,侧面积是62.8平方分米,它的底面积是多少平方分米?体积是多少立方分米?4一个圆锥形小麦堆,底面直径6米,高2.4米,每立方米小麦重1.2吨。这堆小麦重多少吨?5挖一个圆柱形的水池,底面直径是4米,深3米。在池的周围和底面抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?这个水池可储水多少立方米?6捆扎一个底面直径30厘米、高10厘米的圆柱形蛋糕(如右图),底面呈十字形,打结用去绳子12厘米,一共需包装绳多少厘米?7把一个底面半径5厘米、高6厘米的圆锥铁块放入到装有水的圆柱形容器中,完全浸没。已知圆柱的内直径是20厘米。铁块放入水后,水面会上升几厘米?附送:2019年新人教版六年级上册分数混合运算和简便计算教学内容:第89页,例6、例7及“做一做”。教学目的:(1)使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。(2)使学生能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算。教学重、难点:(1)使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。(2)引导学生总结分数乘整数的计算法则。教学过程:1、 复习导入1、 先说说运算顺序,后计算。9+115 2.8 1.5-0.5 (105-57)0.6生回忆,整数运算顺序是:(1)在没有括号的算式里,如果是同级运算,它们的运算顺序是从左到右依次计算;如果是含两级的运算,它们的运算顺序是先乘除后加减。(2) 在有括号的算式里,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。二、探索新知(一)分数混合运算1、出示例题6:一个画框的尺寸如右图,做这个画框要多长的木条?(1)问:从题中你获得哪些信息?a、 画框长m,画框宽m。 m b、 求“需要多长的木条?”就是求画框的周长。 回忆: 长方形的周长公式=(长+宽)2 =长2+宽2 m(2) 生独立列式。(+)2 或 2 +2 (3) 生独立计算,将你的计算过程用铅笔写在课本9页上面的方框中。引导生发现:分数混合运算顺序和整数混合运算顺序相同。请生小结:分数混合运算顺序和整数混合运算顺序相同。(再次说下顺序是怎样的)(4)一起计算(+)2 或 2 +2 (给你们20秒的时间,错了的同学赶紧改过来)。(二)分数乘法的简便计算1、出示算式: () () (+) +(1) 生计算,发现:每一行的两道算式结果相等。第一组:两个因数交换了位置乘法交换律。乘法交换律:ab = ba第二组:三个数相乘,左边是先算前两个,右边是先算后两个乘法结合律。乘法结合律:(ab)c = a( bc)第三组:左边是两个数的和与一个数相乘,右边是这两个数分别与这个数相乘,然后再相加乘法分配律。乘法分配律:(a + b)c = ac + bc小结:整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。2、 出示例题7: (5) (1) 思考怎样计算比较简便 (5) = (5) 运用了乘法交换律 (为什么要用?)=(5) 运用了乘法结合律 (为什么要用?)=3=(2)你也来试一试:33、 出示例题7: (+)12 (1)思考怎样计算比较简便(+)12 =12+12 运用了乘法分配律 (为什么要用?)=10+3=13(2) 你也来试一试:(+)27小结:应用乘法的运算定律,可以使一些运算简便。三、巩固练习1、课本9页做一做1第三个计算。(1)生观察算式有什么特点,思考应该如何计算才会比较简单。(2)生长台
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 绘本教学创新模式与实践案例
- 董事会总经理聘任流程与议案范本
- 围垦精神传承与实践案例分析
- 2019年江苏省初中英语自主招生真题解析
- 小学数学新课标减法公开课设计
- 市政工程施工劳务协议范本
- 小学数学期末统考试题集
- 小学语文阅读理解专项训练试卷
- 心理健康教育在中小学中的实践探索
- 中小企业市场推广计划书范文
- 华为BLM战略模型
- 八大员-标准员习题库(附答案)
- 制氢技术与工艺 课件 第3章 天然气制氢
- 家庭经济困难学生认定申请表
- (高清版)AQ 2013.2-2008 金属非金属地下矿山通风技术规范 局部通风
- 化肥生产企业电子防伪追溯系统建设指南
- 全栈工程师聘用协议
- 妇科手术能量器械
- 医院设备验收单
- 带式输送机跑偏的处理方法课件
- 4.1项目四任务一 填制商业发票
评论
0/150
提交评论