2019年苏教版六年级语文第四单元测试卷.doc

2019年苏教版六年级语文第四单元测试卷一、写好钢笔字3 扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙，沉着、冷静、多思，你一定会有一份沉甸甸的收获！-二、读拼音写词语。4.5分wi 敬（ ） 滋（ ） 安（ ） （ ）养 依（ ）无所（ ） （ ）蓝 因（ ） （ ）雨绸缪三、量词填空，不能重复。（4分）一（）青烟 一（）风景 一（）尸首一（）疲倦 一（ ）斋饭 一（ ）闹剧一（ ）学问 一（ ）资料 四、选词填空。2.5称心 热心 恒心 倾心 齐心1、邻居王大妈是个 肠，常常帮助有困难的人。2、孙悟空寻找了很久，终于找到了 的武器。3、在运动会上，由于我们班同学都很 ，所以夺得了冠军。4、只要有 ，再大的困难都不会让我们后退。5、梁山伯与祝英台虽然一见 ，两情相悦，却冲破不了封建社会的黑暗势力。五、按要求写句子81、改写成反问句。那么大的困难不都解决了吗？我们还能被这点小事吓到？_ 2、在句中填写合适的关联词（ ）海洋给人类提供了航行的便利，慷慨地给予人类丰富的水产品和食盐，（ ）海洋发起脾气来，也会给人类带来可怕的灾难。（ ），人们（ ）热爱海洋，（ ）敬畏海洋。3、仿写句子。（1）什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是_。(2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是_，_；你是_，_。4、修改病句：老师要求同学们明确学习目标和学习态度。六、口语交际4未来的海底城市是什么样子的呢？同学们的讨论可谓是热火朝天，轮到你发言了，你有怎样的奇思妙想呢？七、按课文内容填空。111、夜晚的实验一课讲的是意大利科学家 ，通过夜间实验，了解了 在夜间飞行，捕捉食物，是靠 来 ，确认目标的！从他一次又一次的实验中，我感受到他是一个 的人。还有一些科学家也有这样的精神，如： 、 。2、成功的合作不仅 ，要 ，而且还要心中 ， ，有 。这段话，让我联想到这样一些成语： 、 、 。3、王小伟取得一点成绩就容易产生骄傲的情绪，你可用“ ， 。”来教育他；张佳学习成绩不错，就是不善于听取别人的意见，你可以送他一句名言：“ ， 。”4、不入虎穴，_。欲知山中事，_。_，近山识鸟音。勿以恶小而为之，_。八，阅读理解23（一）我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的互相合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。 所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。1“顾名思义”的意思是 ，联系上下文，我们可以发现这里的“名”指 ，这里的“义”指 3 2学习课文第1自然段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。2 3“世界上有许多事情，只有通过人与人之间的互相合作才能完成。”，你能举出例子来证明这句话吗？2 4用横线画出文中关于合作的俗语，并再写一句。1 （二）折翅后的翱翔 15有一种雕鹰，它有“飞行之王”（ ）的美誉。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。但是，谁能想到，那壮丽的飞翔之后却蕴藏着滴血的悲壮？当一只幼鹰出生之后，没享受几天舒服日子，就要经受母亲近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独立飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树上，或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因为胆怯而被母鹰活活摔死。但是母鹰没有因此而停止对它们的训练，它深知：不经过这样的训练，孩子就不能飞上高远的蓝天；即使能，也难以捕捉到食物，最终会被饿死。第三步，则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能成功飞翔的幼鹰将面临着最关键，最艰险的考验，因为它们那正在成长的翅膀，会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从悬崖推下。很多幼鹰在这时成为悲壮飞行的祭品，但是母鹰同样不会停止这种“血淋淋”（ ）的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝图。 原来，母鹰“残忍”（ ）地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后能忍着剧痛不停地展翅飞翔，翅膀便不断地充血，不久便能痊愈。而痊愈后的翅膀则似神话中的凤凰一样，死后重生，而且将更加强健有力。如果不这样，雕鹰就失去了这仅有的一次机会，它也就永远与蓝天无缘。没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望。但是我们的翅膀也同样会被折断，也同样会变得软弱无力，如果这样，我们能忍受剧痛，拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？1、联系上下文理解词语。（2分）堪称： 怜悯： 2、填空。（6分）（1）雕鹰会有“飞行之王”的美誉是因为 。（2）文章里加点的词语“这样”指： ，“翅膀”指： 。（3）母鹰是这样训练幼鹰的：首先 ，接着 ，最后 。3、给文中的引号选择正确的用法，在相应的括号里填上序号。（3分）A、特殊含义 B、表示否定 C、特定称谓4、你是怎么理解文中画浪线的句子的？（2分） 5、读完文章，你有什么感受？（不少于30字，） 2 九、作文。（30分）题目：一件令人 的事要求：1、在横线上填上“高兴、难过、气愤、鼓舞、感动、深思”等词，把题目补充完整，然后写一篇记叙文。2、字数450字左右。附送：学校 姓名 学号 xx春学期第二阶段检测六年级2019-2020年苏教版六年级语文试卷二.书法展示。（2分）二.书法展示。（2分）请默写一首本学期学过的古诗（楷书或行书）。友情提醒：要注意行款哦！三. 拼音乐园。（10分） y wi yn mn kng ki zhng i dng yng shu lin jin mi jin lu zhng peng h xi四.填字成词。（4分）Xing 翱（ ） 端（ ） 慈（ ） 投（ ）f （ ）视 政（ ） （ ）败 （ ）子五.词句宝库。（6分）。 万籁（ ）（ ） （ ）（ ）如荼 明（ ）秋毫不偏（ ）（ ） 螳螂捕蝉（ ） 从善如流（ ）六.积累填空。（2分）1、良药苦口利于病， 。 2、请写出孔子关于学习的一句名言： 七.句子天地。（按要求改写句子）。（3分）1、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句） 2、生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。（仿写句子） 3、他必须用劳动才能解决问题。（改为双重否定句） 八.口语交际。（3分） 我们在平时的阅读中，已经学习了不少名言，你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？请简要写出来： 九. 火眼金睛。（修改下面的一段话。共有五处错误。）（5分）本学期即将已经结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读鲁滨逊漂流记、假如给我三天光明和七彩语文等报刊。因为有了大量的课外阅读，因此我们增长了知识和眼界。十.精彩回放。（根据课内外积累填空）（16分）1、本学期的语文课本真是异彩纷呈的大千世界。她展示了中国的名胜古迹：有_、_、_。她还介绍了_的聂将军，_的莫泊桑以及_的孔子等伟大的人物。2、我幻想它是地图，它居然就是地图了。这 _，那_，中间_。碰巧有几只小虫子爬过，这_。3、山谷中的谜底中富有哲理的一句话是：“_”。最大的麦穗这篇课文给我们的收获是：_4、最近我读的一本课外书是 ，作者是 我最喜欢的人物是 原因是 。十一.快乐阅读。（一）课文片断（7分）他仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑。有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气。那天，他一定过得最幸福、最充实，因为他感到了生命的力量。（1）、这段文字选自课文 ，作者是_、作者在这片段中，回忆了刘老师的 情景。（2）、用横线划出写“我”感受的句子，体会文章边叙述边抒发感情的表现方式。（3）、“我常常站在他旁边，看着他的脸”。结合片段内容想象他脸上的神情。 （4）课题“理想的风筝”的含义是什么？ （二） 给予的故事（14分）这是一个能让人回味再三的故事：从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。这个人面临着艰难地选择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的性命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了这样几句话：“请你相信我，纸条上的话是真的，你只有把垂死置之度外，心中想着后来人，才能尝到甘美的泉水。”看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来，故事中所蕴含的道理，可使我受益终生。我喜爱这个故事。1、 在括号里填上确切的动词。（3分）（ ）方向 ( )吸水器 ( )泉水 ( )小屋 ( )水壶塞 ( )了个够2、根据上下文解释词语：（2分）回味再三：_置之度外：_3、把文中划线句子