2019年语文S版六年级语文下册第四单元测试题.doc

2019年语文S版六年级语文下册第四单元测试题一、看拼音，写词语。（5分） Ku w shi h yn lin dio qin xu ku（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、组词。（4分） 陵（ ） 鹤（ ） tn 绷bn （ ） 凌（ ） 鸿（ ） （ ）位 bn （ ） 殡( ) 敷（ ） 海（ ） 正 zhn （ ） 滨（ ） 傅（ ） （ ）痪 zhn （ ）三、选择题。（6分）1、下面各组词语没有错别字的是（ ）。A、娱乐 恐布 哀思 B、洛阳 灵魂 账子 C、闪烁 阻挠 铭文 D、深渊 澎湃 遭糕2、下面按音序排列正确的一项是（ ）。 D G E J N G E D N R D E G J N E D G N L3、下列近义词搭配不恰当的一组是（ ）。A、急速迅速 B、随即立即 C、格外出外 D、探望看望4、给加点的字选择正确的解释。顾：A、回头看，看 B、拜访 C、照管，注意 D、商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务刘备三顾茅庐，终于请出了诸葛亮。（ ）热烈欢迎各位新老顾客光临本店。（ ）考试时不能左顾右盼。（ ）为了救落水儿童，他奋不顾身地跳下了河。（ ）5、选词填空。A、盼望 B、期望 C、探望 D、希望 E、张望渔夫的妻女桑娜( )着丈夫快快回家。桑娜提着灯去( )生病的邻居。妈妈多么( )我能早一点懂事。我能考上一所理想的大学，是爸爸妈妈给予我的( )。他走进树林，四处( )，寻觅着小兔的影子。四、把词语补充完整并按要求归类。（6.5分）心（ ）肉（ ） 自（ ）自（ ） 张（ ）李（ ）饱（ ）风（ ） 井（ ）有（ ） （ ）于（ ）守（ ）（ ）不安 才华（ ）（ ） （ ）（ ）吞枣褒义词：贬义词：五、选择关联词填空。（2分） 之所以是因为 如果就 虽然但是 非不可1、他觉得做难度大的活儿，( )累一点儿，( )能提高技术。2、( )桑娜决定把孩子抱回家，( )她觉得自己的做法是正确的。3、( )不仔细观察生活，( )不会有惊奇的发现。4、桑娜不知道为什么这样做，但她觉得( )这样做( )。六、按要求变换句式。（7分）1、四周黑洞洞的，很容易碰壁。（改为反问句）2、这些来荣县的客人非常热情。（改变词语的顺序，意思不变）3、小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句)4、妈妈对我说：“下午你们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）5、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。（缩句）6、用“骄傲”造句。表褒义：表贬义：七、用修改符号在原句上修改病句。（3分） 1、历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。2、我觉得这是想得不对的错误想法。3、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 八、写出下列各句所运用的修辞手法。（2.5分） 1、“大虫吼了一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了。（ ） 2、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ）3、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（ ）4、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）5、船员赶紧解开救生艇的绳索，大家一窝蜂拥了上去。（ ）九、根据课文内容填空。（8.5分）1、送元二使安西这首诗是朝诗人的作品，诗中表明送别地点、时间、环境的诗句是、。2、李白在黄鹤楼送孟浩然之广陵和赠汪伦两首诗中，表现诗人和朋友依依惜别、感情深厚的诗句分别是、和、。3、我的伯父鲁迅先生 的作者是，文章通过写、这几件事，表现了伯父的品质。4、船长的作者是国作家，文章反映了船长的品质。十、读句子，体会省略号的用法，选择正确答案填入括号里。（3分）A、用于引文的省略 B、用于列举的省略 C、表示说话断断续续 D、表示声音的延续 E、表示语意的跳跃 F、表示思维的跳跃 1、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（ ）2、桑娜忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来了？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”（ ）3、渔夫说：“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家做些什么呢？”（ ）4、我嘛缝缝补补（ ）5、课堂上，同学们大声地读着古诗：“离离原上草，一岁一枯荣”（ ）6、妈妈在菜市场买回的蔬菜有：萝卜、番茄、白菜真是太丰富了！（ ）十一、课内阅读。（14分）（一）屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。1“投”字的音序是_；部首_；再查_画。“投”字的解释有：抛，掷，扔；投射；走向，投入；寄，递给；合；临近，在之前。文中“投入”的“投”应取第_种解释。（2分）2写出下列词语的反义词。（1.5分）潮湿（ ） 冰冷（ ） 蜷缩（ ）3找出一处人物外貌描写，用“_”画出来。（1分）4从哪里看出母爱感人至深？分两点写下来。（2分）_ 5这段话的大意是：_（1分）（二）伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的y t( )躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来zhi do( )他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的idi( )？我呆呆地望着来来往往dioyn( )的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。1、在拼音旁的括号里写出词语。（2分）2、片断从哪几方面写出了伯父鲁迅先生得到了很多人爱戴？（1.5分）_；_； _。 3、用“_”画出一句写人们心情十分悲痛的句子。（1分）4、写人们送来的挽联多的词语是_和_。 写人们送来的花圈多的词语是_。（1.5分）5、文段中画“”的句子在朗读时应读出（ ）的语气。（0.5分）十二、课外阅读。（8分）世间最美的坟墓托尔斯泰的坟墓是世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都能感到受自己的名声所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的 - 保护列夫托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静 。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温暖地覆盖着这片幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想像不到，这个小小的、隆起的长方形包容着世界上最伟大的人物中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦；成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这个幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。1、根据意思，在括号里填上文中的词语。（1.5分）（1）放在墓地刻有死者生平事迹的石刻，一般包括志和铭两部分。志多用散文叙述死者名氏、生平等；铭是韵文，用于对死者的赞扬、悼念。（ ）（2）长眠的地方，文中指托尔斯泰死后埋葬的地方。（ ）（3）文中指托尔斯泰没有任何装饰的坟墓更有感染力，使人激动（ ）2 、思考并回答问题。（7分）（1）列夫托尔斯泰为什么选择这样的坟墓？（1分）_（2）为什么说托尔斯泰的墓是世间最美的？(1分）_（3）文中画“ ”线的句子是否前后矛盾？从中能看出人们怎样的心情？（1分）_（4）“这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更能打动人心的了。”你对这句话是怎么理解的？（2分）_(5)为什么人们没有勇气从托尔斯泰的坟墓上摘花留作纪念？是真的没有勇气吗？（2分）十三、你是一个“追星族”吗？在游戏活动中、社会实践活动中、课堂学习中、劳动中总有一些新点子、新做法、小创造、小发明吧？你一定会有的，因为你是一个聪明、爱动脑筋、会学习、会玩，又能从学与玩中找到乐趣的孩子。请以“我尝到了乐趣”为题，写一篇不少于450字的文章。（30分）附送：2019年语文S版六年级语文毕业试题班级 姓名 分数 一、拼音，字词。（25分）（一）、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（8分）f chui ku j ( 赋)税(揣)测(魁 )梧(汲 )取do gngwngln追（悼）（哽）咽迷（惘）贪（婪）按音序排列：_（二）、给带点的字选择正确读音，用“”画出来。（3分）胸脯(p p ) 枯藤(tn tng) 女佣(yng yng)忌讳(hu wi) 惩罚(cng chng) 分泌(m b)（三）把括号里搭配不恰当的词语用“”划去。（3分）（猛烈的激烈的）炮火（艰苦的艰难的）劳动（寂静的安静的）教室（严格地严厉地）批评（卓著的卓越的）贡献（耐心地细心地）教育（四）把下面的成语补充完整，再按要求分成两类。（8分）郑重其（事）和（蔼）可亲张冠李（戴）哀（号）遍野闭目塞（听）（冥）思苦想囫囵（吞）枣拾金不（昧）褒义词：郑重其事、和蔼可亲、拾金不昧贬义词：_（五）给带点字词选择正确解释，将序号填在括号里。（3分）辞：A 告别；B 不接受，请求离去；C 解雇；D 躲避，推托。1、他上个月就被告老板辞了。（c）2、昨天，她向经理递交了辞职申请。（b）3、面对朋友的盛情邀请，我不好意思推辞。（d）4、故人西辞黄鹤楼。（a）出色：A 优秀的，非常好的；B 耀眼的，夺目的。1、在漫山遍野的野花中，那火红的山丹丹最出色。（b）2、黑大哥是一个非常出色的老师。（a）二、句子部分（25分）（一）、按原文或要求填空。（5分）1、_野火烧不尽，春风吹又生。2、道德行为凭自律， _3、青春是美妙的，践踏青春是可耻的。4、_敬业奉公宠辱不惊。5、写一句描写友情的古诗劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（二）、选择关联词填空。因此只要就虽然但是不仅而且如果就即使也爸爸（）技术高明，（）积极肯干。再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。（）是别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。（）爸爸连续三年被评为先进工作者。（三)、按要求改写句子。（8分）1、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”改为转述句_2、谁不说黄河是中华民族的摇篮呢？改为陈述句：_3、他把一个坚定的信念铭刻在心里。改为“被”字句：_4、刚上任的李明市长收到了一封来自东方红小学六年级（1）班的信。缩写句子：_5、无情的汶川大地震吞食了一个个鲜活的生命。改为比喻句：_6、从机舱俯视大地，一幢幢高楼变得很小很小。改为夸张句：_（四）、在原句上修改病句。（3分）1、我敢断定今天 会下雨。2、 前后学期相比，同学们的成绩提高了许多。3、联欢会上，我听到了悦耳的歌声、看到了 欢快的舞蹈。（五）、判断下列说法的对错(对的打“”错的打“”)（4分）1、鲧禹治水、夸父追日、两小儿辩日都出自山海经。（）2、书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（）3、“台风，微风，大风，和风”这些词可按“微风，和风，大风，台风”的顺序排列。（）4、我的伯父鲁迅先生一文中的“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是说周围光线暗，看不清道路，所以容易碰壁。（）三、阅读部分（21分）（一）阅读说明书，回答问题（5分）本品是以何首乌，当归等十多种原料制成的保健品。经功能试验证明，具有美容（怯黄褐斑、改善皮肤水分）的保健功能。配料：何首乌、当归、熟地黄、白芍、桃仁、郁金、红花、蜂蜜等。功能成分及含量：总黄铜100/100保健功能：美容（袪黄褐斑改善皮肤水分）适宜人群：18周岁以上成年女性。信用方法：早晚各一次，一次10口服，严重者可酌情增加用量。规格：每盒10支，每支10保质期：二十四个月。贮存方法：密封置于干燥处保存。1、文中的“本品”是指_它是一种_具有_美容功能。依据说明书，本品的适宜人群一般每天食用_支口服液。本品发挥功效的主要成份是_。本品需密封置于干燥处保存是为了_（3分） 2、贝贝今年16岁，她可以服用本口服液吗？为什么？（2分）_ （二）阅读短文，完成练习。（15分）我爱春天的小草，我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那么富有生机，春天一到，就铺满一大片。细看，它们嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!一阵春风过后，柔嫩的小草有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞。这是，你如果有空（观赏、欣赏）一下，一定会叫你