2019年鲁教版小学五年级上册语文第三单元测试卷.doc

2019年鲁教版小学五年级上册语文第三单元测试卷 第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写汉字。 (5分)w r wi i qn gn j pi j zi( ) ( ) 风 （ ）小 家（ ）( ) ( )不是 规（ ） 盗（ ） 二、用“”为带点字选择正确的读音。（3分） 1、儿应（yng yng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。2、这是什么话？我国首都（du d）临淄住满了人。 3、我最不中（zhng zhng）用，所以派到这儿来了。三、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）（2分）A、冷笑 为难 招待 安居乐业 B、出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌C、囚犯 解释 实话实说 面不改色 D、负责 大臣 完好无损 不惜代价 四、选关联词填空。（3分）即使也 不管也 是还是 宁可也不 如果就1、( )多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。 2、邱少云（ ）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。3、（ ）只剩下一个人，我们（ ）要渡过江。五、给带点的字选择正确的解释。 （3分） 1、为设果（ ）：A、假设 B、摆放 C、假使 2、乃呼儿出（ ）：A、你、你的 B、竟 C、就，于是 3、若无其事（ ）：A、若是、如果 B、如同、好象 C、你六、判断题，正确的打“”，错误的“”。（4分） 1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 （ ）2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。 （ ）3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（ ）4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。 （ ）七、仿写句子。（4分）1、雨下得很大。(用比喻的方法把下面句子写具体、生动。) 。2、太阳落山了。(用拟人的方法把下面句子写生动。) 。八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。（4分）1、地满红花红满地， 2、 ， ，三秋九月，中秋八月之中。3、 ，山外白云， 池边绿树， ，雨落溪边。4、 九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。（2分）有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：_ _ _ 。第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读晏子使楚选段，回答问题。（12分）楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1、“囚”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2、在文中括号内用“”选恰当的词语。（1分）3、从文中找出下列词语的反义词。（2分）沾沾自喜（ ）笑眯眯（ ） 嘲笑（ ）神情自若( ) 4、把文中画线的句子改成反问句。（2分） 5、用“”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？ 。（2分）6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？ 。（2分）7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2分）_ _ 。 二、阅读短文，回答下面问题。（18分） 徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。（2分） 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？、 。 。（2分）4、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“”画下来。（2分）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分） 6、请你概括本文的主要内容。（3分） 。 7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（3分） 。第三部分：习作。（40分）一、小练笔（5分） 走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来：（5分） 二、习作。（35分）_的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 附送：2019年鲁教版小学五年级语文试题 (I) 小学五年级 语文试卷 （时间：90分钟） 积累一、看拼音，写汉字。（10点）png b ti su n ni qng y do go ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bo yun ku w ho ch z yn hng( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。（6点）驿（ ） 诞（ ） 晾（ ）择（ ） 挺（ ） 掠（ ）役（ ） 廷（ ） 势（ ） 设（ ） 艇（ ） 挚（ ） 三、将下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。（7点） 熟视（ ）（ ） （ ）（ ）蹈火 （ ）（ ）尽瘁（ ）（ ）卓绝 雪中（ ）（ ） （ ）（ ）任怨 _四、在括号里填上合适的词语。（3点） （ ）的桥梁 夺目的（ ） （ ）的脚步动情地（ ） （ ）地操纵 （ ）地痛哭五、写出下列词语的反义词。（3点） 粗糙-（ ） 严厉-（ ） 收敛-（ ）颠簸-（ ） 暂时-（ ） 勉强-（ ）六、划去搭配不当的词语。（6点）（严格 严厉）要求 心情（沉重 繁重） 保护（环境 秩序） 掌握（见识 知识）（改善 改进）生活 发现（成绩 问题） 五年级语文 第 1 页（共 8 页）（调查 视察）工作 发扬（优点 作用） 端正（心情 态度） （解答 解放）思想 吸取（做法 教训） 保重（财产 身体）七、选词填空（3点）周密 严密 亲密 紧密 精密1、（ ）的观察是科学研究的基础。2、老师对这次登山活动作了（ ）的部署。3、人的头骨结合得非常（ ）。4、共青团员是中国共产党的（ ）助手。5、这个计划足够（ ），我没有补充的了。6、我校的小足球队防守（ ），没有让对方攻进一个球。八、用“”画出下列句子中的错别字，并在句后的括号里改正。（4点）1、有时候他流在家里，埋头整理书藉和文件。（ ）2、父亲保持着那贯有的严竣态度，没有向他们讲任何道理。（ ）3、那几天，我心里难过，因此俞加焦燥。（ ）4、这宠然大物，温训地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。（ ）九、根据意思写词语（2点）1、信教的人向神祈祷，乞求保佑。（ ）2、指一路上风景优美，看不过来。（ ）3、人多声杂，有议论的，有说笑的。（ ）4、精力或雨水充足。（ ）十、在括号里填上恰当的关联词语。（4点）1、（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。2、（ ）威尼斯是世界闻名的水上城市，（ ）有许多人前来参观游览。3、（ ）你亲眼去看一看，（ ）会知道那里的夜市多么热闹。4、这股寒流（ ）从内蒙古来的，（ ）从西伯利亚来的。十一、按要求写句子。（3点）1、飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改成双重否定句）_五年级语文 第2 页（共 8 页）2、圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在空中高高地耸立着。（缩写句子）_3、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）_4、这件事你该去做。（改为反问句）_5、非洲，是一个多姿多彩的世界。（改为感叹句）_6、海港里停泊着轮船。（扩写句子）_十二、把名言补充完整。（3点）1、你若要_,你就得给世界创造价值。（歌德）2、_!哦，西风啊，如果冬天来了，_？（雪莱）3、果实的事业是尊贵的，_,但还是让我_。（泰戈尔）十三、在原句上修改病句。（2点）1、我们开会通过并讨论了他的建议。2、在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。3、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。4、童话故事即使引人入胜，而且给我们有益的启示。十四、根据课文内容填空。（9点）1、19世纪_年代，_发明了电报。2、开国大典写的是_年_月_日，中华人民共和国中央人民政府成立，在_举行典礼的情景。3、“青山处处埋忠骨，_。”这是毛泽东为在_战场上殉职的自己的儿子_而写的一句话。这句话的意思是_ _。五年级语文 第3页（共 8 页）4、红军不怕_,_只等闲。五岭逶迤_,乌蒙_ _。这首七律诗是_于_年在红军长征胜利结束时写下的一首诗。5、走过任何一条街，抬头向上看，_。许多窗子连在一起， _,让我们看的人如入山阴道上，_ _。十五、给下面带点词语选择正确的解释，将序号填在括号里。（4点）幼稚：年纪小。 形容头脑简单或缺乏经验。1、我总爱向父亲问许多幼稚的问题。（ ）2、我的弟弟上幼稚园了。（ ）轻易：简单容易 随随便便3、父亲说：“我是不能轻易离开北京的。” （ ）4、这件事很重要，不是轻易能够办成的。 （ ）含糊：不明确，不清晰。不认真，马虎5、这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。（ ）6、这件事不能含糊，因为它关系到人民群众的切身利益。（ ）简：简单。 姓 使简单化，简化。 古代用来写字的竹板。7、国务院要求各省市机关精兵简政，提高机关工作效率。（ ）8、现代化的生活强调简便快捷。（ ）十六、下面的句子各用了什么修辞手法？选择答案填空。（2点） 比喻 拟人 夸张 反问 设问1、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，怎能不使人心头感到光明，感到温暖呢？（ ） 2、这种做法对不对？显然不对。（ ）3、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（ ） 4、李明腾对祖国的向往像翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光。（ ）十七、句子没有语病的一句是（ ）（1点）1、这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。2、岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。3、下午三点整，参加成立典礼的群众全部到齐了。五年级语文 第4页（共 8 页）4、毛主席夜以继日地废寝忘食地为解放全中国的事业操劳着。十八、根据带点词语表达的意思或表示的关系，把句子写完整。（2点）1、他果然得了第一名，这是我_2、他居然得了第一名，这是我们_3、虽然雨下得很大，但是他们_4、既然雨下得很大，你们就_阅读十九、（一）课内阅读（4点）接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗五星红旗徐徐上升。三十万人一起脱帽肃立，一起抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。1、联系上下文解释词语。（1点）瞻仰： 。2、文中的“”起了 作用。(1点)3、文中写道：“升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。”文里的两个数字所起的表达作用是什么？（1点） 。4、从短文中，你能体会到中国人民怎样的心情？ 。（1点）（二）课外阅读（5点）让心甜起来钟音的小店开在省级大医院的斜对面，顾客大多是四方来求医的病人和他们的家属。一天，我到钟音的小店买矿泉水，两人正闲聊，远远地望见马路对面有个小女孩，双手捂着两只口袋，左顾右盼地躲着车流向这边走来。 五年级语文 第5页（共 8 页）阿姨，我想买两只蛋糕、一盒牛奶，钱够吗？女孩把分币放在柜台上，双眼盯着钟音，神情有些紧张。 钟音把头探出柜台柔声问道：是你自己吃吗？女孩摇头：给我妈妈吃的，她开刀好几天了，现在想吃东西了。我在旁边一听，心就软了，对钟音说：快拿给她吧，牛奶拿大盒的，钱不够，我来付！钟音没有转身拿货，而是细细数起了女孩的分币。我以为钟音不肯作赔本的买卖，赶紧掏出10元钱放到柜台上。这时，钟音抬头对女孩说：钱够了！还多出一颗糖钱呢！她把蛋糕和牛奶装进塑料袋，套到女孩的手腕上，又拿了一根棒棒糖递给女孩。女孩欢天喜地地说了声：谢谢阿姨！躲着车流过马路而去。钟音将10元钱推回我面前，冲我一笑：你以为我那么小气啊？我猜那女孩要么拿自己的零花钱慰问妈妈，要么是家境不太富裕，总之是小小年纪很懂事。这样的女孩儿心气也一定很高，怎么肯轻易接受别人送的东西？对啊！我明着给钱，表现了自己的同情心，忽视了女孩的自尊心。钟音不露痕迹地行善，拿根棒棒糖，让女孩吃在嘴里甜在心里。多么聪慧的钟音，她细细数的分明已经不是钱，而是对那孝顺女孩的安抚与欣赏。小本经营的钟音，懂得让顾客的心甜起来。1给带点的字选择正确的解释，填序号。（2点）顾的意思有：回头看；看望；商业、服务行业服务的对象；照顾、照应；怜惜。左顾右盼（ ） 奋不顾身（ ） 三顾茅庐（ ） 顾此失彼（ ） 2联系上下文理解。（2点） 钟音没有转身拿货