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2019-2020年人美版美术二上刷牙表格简案（第一课时） 授课时间 年 月 日课题刷牙（一）课型造型.表现课标要求在生动表现自己生活的基础上，潜移默化中让同学口腔保健的重要性，帮助他们养成适时刷牙的好习惯。教学目标知识目标：体会和发现生活中有趣的细节。能力目标：不断提高自己的观察和记忆能力。情意目标：帮助学生养成适时刷牙的好习惯。重点表现刷牙时的动作特点。难点刷牙的大动态、手、面部的细节特点。教学准备教师准备记号笔、蜡笔学生准备记号笔、蜡笔教 学 过 程教学环节教 学 内 容复案一、 导入新课 2二、 讲授新课 13三、课堂练习。20四、小结。5自己或家人刷牙的时候有什么样的表情或动态？板书：刷牙1、 回忆自己都是在什么时间刷牙的？2、 与刷牙相关的用品有哪些？3、 刷牙时的动作是怎样的？（1）胳膊弯曲。（2）手握住牙刷的把。（3）面部的变化。4、 排动作，哪个在前哪个在后？5、 用骨式图表现一些典型的刷牙动作。6、 看书中的作品，这些画中画了什么？7、 你认为哪幅画或哪一部分画得好？为什么？画一画你或家人刷牙时的样子。展示作品、评价激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力以及创新精神。回忆刷牙时的动作，表演。引导学生对刷牙这一活动进行思考。了解人物刷牙时的一些基本动作，便于绘画表现。板书设计刷牙本课目标达成情况完成教学目标教学反思1、在授课过程中，引导学生注意观察、体会。2、表现动作时纪律不太好。附送：2019-2020年人美版美术二上刷牙表格简案（第二课时） 授课时间 年 月 日课题刷牙（二）课型造型.表现课标要求在生动表现自己生活的基础上，潜移默化中让同学口腔保健的重要性，帮助他们养成适时刷牙的好习惯。教学目标知识目标：养成学会观察生活的好习惯。能力目标：继续提高、加强学生的观察和记忆能力。情意目标：帮助学生养成适时刷牙、讲究卫生的好习惯。重点表现刷牙时的动作特点。难点刷牙的大动态、手、面部的细节特点怎样用画笔表现。教学准备教师准备教材、记号笔、蜡笔学生准备记号笔、蜡笔教 学 过 程教学环节教 学 内 容复案三、 导入新课 2四、 讲授新课 13三、课堂练习。20四、小结。51、 展示上节课的优秀作业。2、 分析构图大方、合理、动作及人物表情生动的作品。板书课题：刷牙1、 刷牙的画面中人物所处的环境应该是怎样的？可添加毛巾、镜子等。2、 怎样能画出牙膏？分析表现方法。培养学生正确的观察方法，以及对未知世界勇于探究的精神。3、画面的色彩要求？（1） 表现大胆（2） 对比鲜明表现刷牙的细节，涂色。展示作品，讲故事组织学生对自己的作品进行评价。引导学生对画面添加背景。可以用小组讨论的方法。激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力以及创新精神。板书设计刷牙本课目标达成情况完成教学目标教学反思1、学生在表现刷
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