2019年青岛版四年级数学试题及试卷分析 (I).doc

2019年青岛版四年级数学试题及试卷分析 (I)本学期期末考试结束了，从整体来看，在试题容量、命题质量和难度上与平时考查相当。难度上比往年大些，综合性强，没有明显偏题、怪题。题干设置整体来说简明清晰，充分考虑了学生综合能力。一、试题分析1、题型比例分析：本套试题共有6个题型分别为填空题、选择题、判断题、计算题、解决问题、画图。其中填空题主要考查记忆性的知识，基础知识中的基本概念和定义；选择题主要是考查记忆性的知识；判断题主要是考查学生对知识的理解性；计算题主要是考查学生的技能性和方法的灵活性；应用题注重了学生的思维分析及应用能力的培养，画图主要是考查学生的观察和动手操作能力。2、内容比例分析：本试题不仅题型全面，并且考查面广。每个单元都涉及到，并且比例合理。3、试题难度分析：本套试题从考查的难易程度来讲，应该说比较适中，能考查出学生的学识水平和认知水平，基础性技能性比例适当，把握准了双基与能力考查的基本方向。4、本套试题符合新课程标准新理念渗透比较明显。二、试卷分析1、教学班成绩统计与分析冯卯中心校四一班平均分79.58，四二班平均分80.02。总体成绩位居全乡中上游水平，两个班差距不大，二班成绩较为理想。2、学生答卷方面反映出的问题：各知识点老师讲解比较到位，训练比较扎实，就是学生综合运用知识的能力较差，造成错误较多。三、教学建议：1、改进教学方法，引起学生学数学的兴趣。2、学习新理念，用先进的理念去指导教学。3、注重能力和习惯和能力的培养。4、做好优秀的培养和学困生的帮扶。5、培养学生灵活运用所学知识解决生活中的实际问题的能力。 冯卯镇中心小学 王士敏 XX.629xx第二学期期末考试四年级数学试卷分析 冯卯镇中心小学 王士敏 XX629附送：2019年青岛版四年级数学试题及试卷分析本学期期末考试结束了，从整体来看，在试题容量、命题质量和难度上与平时考查相当。难度上比往年大些，综合性强，没有明显偏题、怪题。题干设置整体来说简明清晰，充分考虑了学生综合能力。一、试题分析1、题型比例分析：本套试题共有6个题型分别为填空题、选择题、判断题、计算题、解决问题、画图。其中填空题主要考查记忆性的知识，基础知识中的基本概念和定义；选择题主要是考查记忆性的知识；判断题主要是考查学生对知识的理解性；计算题主要是考查学生的技能性和方法的灵活性；应用题注重了学生的思维分析及应用能力的培养，画图主要是考查学生的观察和动手操作能力。2、内容比例分析：本试题不仅题型全面，并且考查面广。每个单元都涉及到，并且比例合理。3、试题难度分析：本套试题从考查的难易程度来讲，应该说比较适中，能考查出学生的学识水平和认知水平，基础性技能性比例适当，把握准了双基与能力考查的基本方向。4、本套试题符合新课程标准新理念渗透比较明显。二、试卷分析1、教学班成绩统计与分析冯卯中心校四一班平均分79.58，四二班平均分80.02。总体成绩位居全乡中上游水平，两个班差距不大，二班成绩较为理想。2、学生答卷方面反映出的问题：各知识点老师讲解比较到位，训练比较扎实，就是学生综合运用知识的能力较差，造成错误较多。三、教学建议：1、改进教学方法，引起学生学数学的兴趣。2、学习新理念，用先进的理念去指导教学。3、注重能力和习惯和能力的培养。4、做好优秀的培养和学困生的帮扶。5、培养学生灵活运用所学知识解决生活中的实际问题的能力。 冯卯镇中心