知识让人生更亮丽

1 / 6 知识让人生更亮丽 我的今日格言 *我最闪亮 * 课题第四课知识让人生更亮丽 受教育 法律赋予的权利和义务序号： 9 主备人：李春蓓审核人：、课时授课时间 一、学习目标： 1.知道公民有受教育的权利和义务； 2.学会运用法律武器维护自己受教育的权利； 3.能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 二、重、难点： 重：珍惜受教育的权利，履行受教育的义务； 难：受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。 三、自主学习探究： （一）预习导入： 中 华人民共和国宪法第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这一规定说明了什么？想一想为什么要以国家根本大法的形式作此规定？ （二）精讲点拨： 1.为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？ (P41-43.) 2 / 6 P41 阅读陈章良的事例，谈谈享有受教育的权利对人的发展的重要性。 P42“ 相关链接 ” 了解教育法规定受教育者享有哪些权利。 P43“ 议一议 ” 如果公民不履行受教育的义务，对国家和个人会产生什么影响？ 四川汶川地震中一个紧握着笔的手临时教 室里积极回答问题的学生们 2.怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？ （ P44-45 提示： 我要学； 怎么学； 终身学。） P43 马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权利的？ P44“ 搜集与交流 ” 分析中学生厌学、辍学的原因并与同学交流。 “ 相关链接 ” 什么是 “ 义务教育 ” ？我国实行九年制义务教育。 “ 读一读 ” 文斌的多彩学习生活 P45 争做全面发展的中学生。 “ 读一读 ” 萨默斯认为学生们面临的五大挑战，树立终身学习观。 3 / 6 P46 了解教育法规定受教育者应履行的义务，反省个人行为并作出规划。 （三）巩固练习 1.小军今年 14 岁，没有读到初中毕业就中途辍学，他没有履行（） A.尊敬师长的义务 B.按时入学的义务 c.遵守社会秩序的义务 D.接受规定年限的义务教育的义务 我的今日格言 *我最闪亮 * 2.下列哪些同学的做法是珍惜受教育权利，履行受教育义务（） 张芳与李正同学认真研究在学习中遇到的问题 李华同学上课认真听讲，独立完成老师布置的作业 周亮同学经常逃学到网吧玩游戏 刘洋同学因学习吃力而辍学打工 A.B.c.D. 3.小明说： “ 妈妈，上学太累了，我不去了。 ” 妈妈： “ 好吧，你想怎样就怎样。 ” 对他们母子的言行认识正确的是（） 受教育是公民的权利，儿子有不上学的自由 儿子的想法不对，没有树立起正确的学习观念 母亲的做法是对的，体4 / 6 现了母亲对儿子的理解和关爱 母子俩的做法都不对，都没有履行义务教育法的有关规定 A.B.c.D. 4.受教育是我国公民的一项基本权利，这是因为（） 我国实现现代化，科技是关键，基础在教育 公民只有接受教育，才能享受现代文明 公民只有接受教育，才能获得良好的就业机会 受教育能改变我们的生 活和命运 A.B.c.D. （四）拓展延伸 1.当王勇 14 岁刚读完七年级时，母亲对他说： “ 家里生活困难，不要再上学了，下个月就去做工，舅舅在城里为你找了一份工作。 ” 王勇把这件事与同学商量。有些同学认为应该去做工，有些同学认为应该继续上学。 你认为哪些同学的看法是正确的，请说明理由。 2.今天，我们在明亮的教师中接受着老师的辛勤教育，学知识，学做人， 而且，我们的这一权利还得到了物质保证和国家的法律保障。 （ 1）你知道有哪些法律保障我们的受教育权吗？（列举 35 / 6 个） （ 2）作为一名中学生，我们该如何珍惜这一来之不易的权利？ （五）中考链接 1.教育，是培养人的活动，是传递生产经验的必要手段。在当代，只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。因此，受教育是（） A.公民享有的人身自由权 B.我国公民的基本义务 c.公民在经济生活中的权利 D.我国公民的基本权利 2.初中生小华和小明是好朋友，小华的爸爸因交通事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难，家庭的变故，使小华的精神受到了打击，成绩大幅度下降进而 产生了辍学念头，小明知道后，和小华进行了一次长谈，使小华的思想