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我爱祖国我爱国旗、国徽、国歌合:“我爱祖国我爱国旗、国徽、国歌”主题班会现在开始。男:同学们,热爱祖国,我们应该从小事做起,从最基本的事情做起。女:对啊,作为少先队员和刚踏入中学的中学生,要怎么以实际行动来热爱祖国呢?男:我觉得学校里飘扬的国旗,每次看见都会让我有肃然起敬的感觉。女:是的,热爱国旗、国徽、国歌也是我们热爱祖国最基本的表现。男:今天我们主题班会就是让各位同学对国旗、国徽、国歌加深了解。国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。女:国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。男:国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。合:国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义女:下面请各组同学们将手中的彩纸,拼成我们热爱的国旗。(各组,将红纸和黄色五星拼接成五星红旗)男:大家很快就完成了,请各组为我们展示一下,并说说你所了解的国旗的含义组一:1我们的国旗是一面五星红旗,旗面是红色的,长方形,长和宽的比例是3:2。 2.旗面的左上方有五颗黄色五角星。 3.最大的一颗在左面,四颗小的五角星包围着它。 4.旗杆套是白色的(这位同学很细心,用白色的纸为国旗添加了旗杆套,其他组没有想到)女:这组的同学观察的真细致。组二:1.国旗红色的旗面象征着革命 2.黄色的五角星在红色旗面的映衬下,显出光明,比白色更加明亮美丽。 3.我们中国人是黄种人,黄色也能代表我们。男:是啊,原来过期的颜色还有那么多含义呢。组三:1.国旗上面的五颗五角星,之所以是四颗包围着一颗,是因为它象征着中国共产党领导下的人民大团结。 2.还有,四颗小五角星各有一个尖对这大星的中心点,表示着围绕一个中心而团结。 3.形式上也更加紧凑美观。 (这组同学的五星排列非常规范,每个尖都对准了中心,其他组则没有注意到,歪歪扭扭的)女:通过这三组同学精彩的介绍,我相信大家已经对国旗有了全面的了解。谢谢这三组同学!主持人领掌,同学们热烈鼓掌致谢。男:同学们,我们胸前的红领巾,就是国旗的一角呢。女:那炽热的红色,是革命先辈的鲜血染成的。今天的生活,是老一辈革命家在烽烟滚滚的战场上抛头颅、洒热血换来的。男:是啊,我们今天的生活来之不易,更要好好珍惜。三、了解国徽的由来和象征意义女:看来同学们对国旗并不陌生,那么凝聚着民族精神的国徽又是如何由来的呢?请看大屏幕。(播放短片,国徽的由来)男:原来国徽是建国一周年后才设计好的啊女:是的,我们看看,这集合了广大人民群众智慧结晶的国徽,象征了什么呢?请 同学来为我们介绍一下。(同学分别来到大屏幕前,用教鞭位同学们介绍)1.大家好,我来介绍国徽的形状。国徽是圆形的,中间上方是五颗璀璨夺目的金色五角星,下方是雄伟庄严的天安门城楼,城楼的下方是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称的向上环抱,在顶部汇合,齿轮的中心还系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,然后向下垂下,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。男:哪位同学来给我们介绍一下国徽的意义?2. 大家好,我来介绍一下国徽的象征意义。国徽的基本颜色是红色和黄色,和我们的国旗是一样的,代表了热烈、美丽、崇高和庄严。具有民族特色的天安门雄伟壮丽,是我们中华民族的象征,同时也象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的精神。齿轮是工厂的机器里不可缺少的零件,象征着工人阶级,金黄的麦穗象征着农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。 女:说得非常好,还有没有补充?3.还有国徽上的五颗星,和我们的国旗一样,都代表着中国人民大团结。男:非常好,谢谢这几位同学,为我们带来的精彩解释。大家对他们给以掌声表示感谢!鼓掌女:你知道吗?北京青年报对中小学生每周一升旗唱国歌的情况做了一个调查,结果你猜怎么样?男:怎么样,是不是大家都会唱啊女:会唱是会唱,就是有一些同学跟着哼哼,有一些同学只张嘴不出声,甚至有不少同学连嘴都不张呢,只有个别几个同学能嘹亮的唱出来。男:这样啊。不过想想,我升国旗唱国歌的时候,好像也是这样的,经常跟着哼哼。女:同学们你们呢?众人:羞愧状女:其实中学生行为规范里面第一条就是:尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。”(这句众人齐说。)男:这些都是最基本的常识,看来大家都会,就是做不好啊。女:我们热爱祖国的表现很多,唱国歌的态度积极就是最基本的。如果一个学生在唱国歌时都三心二意、心不在焉,那么我们很难相信他会热爱自己的祖国。爱国应该从小事做起,从生活的点点滴滴做起,唱国歌就是其中的重要一环。男:是啊!我们常说:“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。女:热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。男:听到国歌的旋律,看到五星红旗冉冉升起的时候,我们应该感到热血沸腾,精神振奋,应该在学习中加倍努力,为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。合:下面就让我们怀着强烈的民族自豪感来齐唱国歌。(课件播放国歌伴奏,画面展示升旗仪式,并配有国歌歌词。同学们起立,齐唱国歌。)(播放红旗飘飘、)男:同学们,当五星红旗冉冉升起的时候,你们是否和我一样,一种豪迈、幸福之情涌上心头,一种神圣庄严的责任感在胸中激荡。女:星星火炬下,留下了我们多少美好的回忆,那亮晶晶的眼睛闪动着真诚、稚气的喜悦。五星红旗,你迎风飘扬,在我们成长路上,你引导我们一路高歌一往无前。男:抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。女:国旗,国徽,这新中国的象征。男:国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的
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