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文档简介

1 / 5 神奇的计算机 课题：神奇的计算机 教学目的： 1、掌握计算机系统的组成部分及其它们的关系。 2、掌握计算机存储器分类及特点。 教学设想： 重点：信息，信息对人们生活、学习、工作的作用，对社会、国家的作用。 难点：计算机系统的组成，存储器分类及特点 . 教学时间：一课时 教学准备：课件与图片 教学过程： (二 )、计算机的组成：计算机的硬件系统 1、 1946年诞生在美国（ ENIAc） 电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路 2、发展方向：智能化、多媒体化和网络化。 3、计算机组成 硬件：看得见摸得着的设备 计 2 / 5 算 机 系 统 包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 常用输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、录音、手写板等 常用输出设备：显示器、打印机、绘图仪等 运算 器 cPU：计算机系统的核心 控制器 系统软件 软件：计算机上运行的程序及其有关的资料 件应用软 4、存储器 (1)功能：存储信息（程序和数据） (2)存储器的二种操作方式： 3 / 5 “ 写 ” ：将信息存入到存储器的过程 “ 读 ” ：将信息从存储器中取出的过程 （用来存放计算机当前工作中正在运行的程序） (3)内存：容量小、存取速度快、价格贵。 随机存储器（ RAm）：随机读写，但断电后信息丢失。 只读存储器（ Rom）：只读不写，断电后信息不丢失。 5、存储器种类： 常有的外存有磁盘（软盘和硬盘）、磁带、光盘等 软盘常见有英寸和英寸，光盘（ cD-Rom） 6、外存：容量大、存取速度慢、价格低。 （外存主要用来存放那些暂时不用的信息） 7、存储器的容量： 存储器的容量大小是用字节 (Byte)来表示的， 存储器常用单位是：千字节 (kB)、兆字节 (mB)、吉字节(GB) 1kB=1024B 1mB=1024kB 1GB=1024mB 内存容量： 64kB、 128kB、 256kB 或 512kB等 硬盘容量： 20GB、 40GB、 80GB 和 120GB等 软盘容量：、 cD-Rom： 650mB、 (三 )、课堂练习（ 1） 4 / 5 1、在表格中空白处填写是与否 存储器 名称 断电是否会使其内的信息丢失 用户是否可对其进行 “ 读 ” 操作 用户是否可对其进行 “ 写 ” 操作 RAm Rom 软磁盘 硬磁盘 5 /
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