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文档简介

1 / 3 秋日的信笺 秋日的信笺 （曹诗莺） 携着清香的桂花渐渐融入泥土，我似乎闻到了秋日的味道；清凉的微风伴着细雨，我仿佛感受到了秋日的姿态；拾起写满故事的落叶，我好像收到了秋日的信笺。 看到一片水杉落叶，精致的长长的叶子让我想起了我们班那愈加精细化的 “ 一条线式 ” 的英语默写，我似乎收到了秋天给我写的第一封信 优在默写精细化。从七年级起，英语默写一直被五班所重视，期间也退出过不少方案，挑选二十人单独默写、全体在后操场默写、五号六号默写由组长批改 可是每一次总有一点缺陷，总是不够那么完善，但是现在我们班终 于推出了比较完善愈加精细化的 “ 一条线式 ” 的英语默写。全班百分之八十的人到另一个教室默写，默写完互相批改，再交由黄老师查看一遍，找出错误，可别小瞧了这一环节，在批改别人作业时一方面在批改中找出自己的错误，加深了记忆，另一方面，又让你对所有默写内容进行了一次巩固，更加熟练。看看黑板上的大表格，每日默写分数交给毛杰誊写到表格上，周期为十五天，十五天后进行统计，比比谁的满分多，还会有奖励。另外每天的默写分数低于八分的都要重新默写。一条线式的默写，让我们完全丢弃了侥幸的心理，踏实向学，如此，甚优。 2 / 3 拾起一片红枫落叶 ，脉络清晰的叶子让我想起了我们班那愈加规范化的 “ 事事有人做 ” 的岗位责任，我仿佛收到了秋天给我写的第二封信 优在岗位规范化。五班的岗位责任制在年级中素来闻名，可也存在着诸多问题，分数加的不合理、有些工作无人督促、多加漏加 有了问题就有思考就有解决办法，本着 “ 事事有人做，人人有事做，人人能管事，事事有人管 ” 的宗旨，万老师将岗位分工进一步规范化，列出表格，一共 42 个岗位，分工明确，加分合理，并且由三常委进行分管，这样以来以前存在的问题基本都解决了， 并且表格一出落实很快。值日小组组长由以前的五分变为八分，本周的值周小组打扫卫生也十分积极，一周天天好评；收作业的速度快多了，每天早上各小组井然有序，早自习前便可以把作业送到办公室 本周岗位责任的规范化，让五班的一切事物变得更加井井有条，这般，最佳。 捡起一片银杏落叶，姿态万千的叶子让我想起了我们班那愈加实验化的物理化学课，我好像收到了秋天给我写的第三封信 优在课堂实验化。九年级新加入的化学课大部分同学都很喜爱，我想喜爱的原因之一大概是那化学实验的有趣吧！在这几周我们物理也迎来了初中物理的重难点 电学 。买好电学实验材料，各小组至少有两套，一上物理课这些材料就派上用场了。学习电流和电路，通过实验我们知道了电路的组成和电流的方向；学习串联和并联，通过动手实3 / 3 验我们分清楚了它们的区别与联系；学习电流的测量，通过实验我们学会了使用电流表 亲自动手实验一方面增加了我们的学习兴趣，我们乐于学，另一方面通过实验加深了我们对学习内容的理解，加深了我们学习记忆，增强了学习效
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