幼儿园大班教案《了不起的我》含反思.doc

幼儿园大班教案了不起的我含反思大班教案了不起的我含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿认识到自己长大了，要自已动手做一些力所能及的事，引导幼儿发现自己的成长变化，让孩子在一起快乐的交流，分享一下自己成长的快乐，快来看看幼儿园大班了不起的我含反思教案吧。活动目标1、引导幼儿发现自己的成长变化。2、让幼儿认识到自己长大了，要自已动手做一些力所能及的事。3、让孩子在一起快乐的交流，分享一下自己成长的快乐。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。教学重点、难点重点：认识到自己的成长，变化。难点：让孩子懂得以后自己该怎么做，该怎样的要求自己，才是了不起。活动准备收集本班孩子小时候的照片。 制作好的幻灯片 未整理的几件衣服 未整理分类的玩具 水杯、水瓶（装的凉水） 画笔、画纸 音乐伴奏小松树,快长大 奖品贴纸活动过程一、观看照片展，激发孩子学习兴趣师：小朋友，今天老师收集了许多照片，他们就是我们在座的小朋友的，咱们一起来欣赏一下，猜一猜到底是哪一位小朋友好吗？（利用多媒体播放照片，先浏览播放，再定格播放）师提问：1、照片上是谁？2、大概是什么时候的照片？3、请照片上的小朋友出来，让大家拿照片和实人比一比，说一说都有哪些变化？二、过渡、导入本节活动通过欣赏照片，孩子知道现在自己已经和以前不一样了，从身高、体重、相貌上都有了不同程度的变化。师：这些现象都说明你们都长大了，那么你们外表变化了，是不是从心理上和各种能力上也都成长了呢？是不是学会了许多的本领呢？是不是现在很了不起了呢？今天我们班来了一位小客人，已经迫不及待的要给你们讲一讲他的了不起的故事了。我们来认真观看，仔细听他都怎样了不起。2、出示课题，欣赏幻灯片，及录音附短文 了不起的我我今年已经六岁了，个子已经很高了，力气也很大了。而且我还掌握了许多的本领。我会游泳，可以像小鱼一样在水里欢快的畅游。我会跳高，可以像小兔子一样跳来跳去。我会翻跟头，可以像小刺猬一样在地上不停地打滚。我会骑小车，可以和小狗跑起来的速度一样。我还会学小马跑步，学小鸟唱歌，像小猫一样游戏，我会许多的本领。我真是一个了不起的小朋友，你们认为呢？提问：幻灯片中的小朋友棒不棒？是不是很了不起？哪方面了不起？（根据孩子回答给予孩子奖品贴纸奖励）三、讨论：在座的小朋友，咱们也长大了，和刚才的“小客人”同岁，咱们都会哪些本领？有哪些方面了不起？通过讨论让幼儿认识到现在自己都长大了，能动手做很多力所能及的事了。四、分组活动：（我要露一手）播放音乐小松树，快长大，幼儿分组到自己的活动区，整理玩具，画画，学倒水，叠衣服。师巡视引导，怎样做才能做到既节时，又整齐。时间结束，相互评价劳动成果，师发奖品贴纸。小结：首先对孩子的成绩给予肯定，通过孩子们的劳动说明孩子们真的是学会了很多的本领，不光是知识方面，还有各种生活技能方面都很棒。五、延伸活动：孩子们长大了，这与养育我们的家长的辛苦是密不可分的，鼓励孩子们回到家中，要多做一些力所能及的事，来报答家长对我们的爱。把做事的经历，从中得到的快乐来园后分享给小朋友。教学反思首先这节课我是先从欣赏孩子自己的照片入手，激发了孩子们很大的学习兴趣，他们都很好奇，对同班小朋友观察的时候相当仔细。正因为是他们都熟悉的小伙伴，所以他们说起变化来，说的也非常全面。有了好的兴趣就是一节课好的开端，接下来孩子们在学习的过程中都较认真，专注，表现欲也很强。整个过程都在老师的引导下自主地发挥着自己的特长，本领。当然也有不足之处，比如在选孩子