种群的特征_5

1 / 5 种群的特征 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 班级：小组：姓名：评价： 4 1 种群的特征（第四章第 1 课时，总 17课） 【学习目标】明确目标，勇往直前 1、知道怎样估算种群的密度。 2、知道种群的数量特征有哪些。 3、能理解各种群之间的关系。 【课前自学】学习增长智慧，预习是为了更好地学习。 阅读教材 P59的相关内容，完成： 1、种群概念：在一定的内，生物的个体形成种群。 群落概念：同一内聚集在一定区域中各种生物的集合，构成生物群落。 思考：下述说法中，属于种群的 有，属于群落的有。（ A 一片草地上的全部蒲公英； B 某村子中全部青年男女； c 柳叶湖里的全部鲤鱼； D 柳叶湖和沅水河的鲤鱼； E 沅水中全部的鱼； F 柳叶湖中全部的动物； G 柳叶湖中全部的生物； H 柳叶湖中全部的生物和它们生存的无机环境） 阅读教材 P60-62 相关内容，小组讨论完成： 2、估算种群密度最常用的方法有法和标志重捕法； 样方法：取样常用的方法有取样法和取样法，且取样的关键是要做到。适用样方法的有：等（ P61第一段）。 2 / 5 标志重捕法：适用对象是动物，且他们的活动能力，活动范围，不宜用样方法。 3、种 群的数量特征有：、出生率和、和迁出率、和性别比例。其中，种群最基本的数量特征是：；研究种群数量变化不可忽视的因素是：；可以直接决定种群数量变化的特征是：；可以预测种群数量变化方向的是：；对种群密度有一定影响的是：。 【合作探究】探究 发现新知，收获快乐、 1、 1999年 5 月，我国内蒙古自治区呼伦贝尔大草原发生蝗灾。为了调查蝗虫的发生密度，生态学家在 1 平方公里的草原上采用五点取样法采样跳蝻数量，每个样方为 4m2，跳蝻数量分别为 1344只、 988只、 1256只、 1284只、 1188只。请你帮助该生 态学家求出跳蝻的种群密度为只 /m2。 2、调查某草原田鼠数量时，在设置 1 公顷的调查区内，放置 100 个捕鼠笼，一夜间捕获鼠 32 头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获 30头，其中有上次标记过的个体 10头。请回答下列问题： 若该地区田鼠种群个体总数为 N，则N=_ 要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的 2 个条件是 A.有较多个体迁出调查区 B.调查区内没有较多个体死亡 3 / 5 c.调查区内没有较多个体出生 D.有较多个体迁入调查区 3、年龄组成可预测种群密度的变化趋势： 思考：上图三种年龄组成的种群 种群数量会越来越大，属于增长型的是 _ 种群数量会越来越小，属于衰退型的是 _ 种群数量会稳定在一定的时间内保持稳定， 属于稳定型的是 _。 4、请分析种群各数量特征的关系：（理科生） 请用（ 决定大小 预测变化方向 影响数量变动）来说明箭头的含义。 【课堂小结】： 【课堂巩固】当堂我就学会，我真棒！ 1、 1983年我国平均每 10万人口出生 1862个孩子，该年度人口出生率为。 2、近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是 A.年龄组成呈增长型 B.性别比例适当 c.迁入率大于迁出率 D.出生率大于死亡率 3、下列因素能引起种群密度增大的有 A.种群中幼年个体增多 B.种群性别比例改变 c.环境中水热条件适宜 D.种群中幼年个体减少 E.环境中天敌增多 F.环境4 / 5 中阳光不足 G.寄生生物增多 H.寄生生物减少 4、下列各项属于种群的有 A 一片农田中的全部水稻 B 一片森林中的全部蕨类 c 一口池塘中全部鲫鱼 D 一个院子里的全部葡萄 E 一片森林中的全 部蛇 F 一个农民种的全部水稻 G 一窝蚂蚁 H 一个狼群 I 一片草原上全部老鼠 5、下图表示种群年龄组成的一种类型 此图表示 _型的种群。 该种群中 _个体多， _个体少。 据统计， 70 年代初我国人口（种群）年龄组成与此图大体 相似，所以在这以后一段时间内的发展趋势是 _。 为此，我们要认真执行人口的 _政策。 6、下列可以称为种群密度的是 A一定地区内单位面积内的人口数量 B一口池塘中鲢鱼的数量 c一片 森林中单位面积内乔木的数量 D一条江河中单位体积内鱼的数量 7、用 “ 样方法 ” 调查蒲公英种群密度的过程是 选取一个该种群分布的长方形地块，将该地按照长度画成5 / 5 10等份，在每份的中央划一个大小为 1m2的样方 选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，