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文档简介

幼儿园装水果教案 活动目标： 1、在装水果篮的情景中认识数字7、感知7的形成 2、激发幼儿关爱他人的情感 重点与难点：感知7的形成 活动准备：水果篮3个；苹果、桔子、梨各7个；数字7；17数字 小红旗；幼儿用纸盆人手一个；各种水果卡片若干、固体胶； 活动过程 一、引起兴趣 1、今天天气真好呀我们去小兔家做客好不好 徐老师先打个电话问一下小兔在不在家！“喂小兔我们想到你家做游戏好什么最近天气太冷了你生病了恩知道了那你要好好休息呀！” （出示图片）小兔住在医院里在几号房间呀房间里还有那些小动物 小兔、小狗、小猫他们生病了住在医院了他们的心情样的呀！那我们去看看他们好看他的时候我们要带什么东西去呀 2、徐老师今天正好买了很多的水果我们装个漂亮的水果篮去看看它们好 （拿一种水果5个）我们一起数数看一共装了几只水果呀能用数字几表示5只苹果再添上一个是几只呀能用数字几表示6只那再添上一个是几只呀！6添上一个是7能用数字几表示 3、徐老师这里有很多的数字宝宝那个小朋友帮徐老师找找看那个是数字宝宝7我们看她找的对不对！（出示数字7）7像什么呀7像镰刀割青草像小红旗 二、装水果篮 徐老师这里还有两个篮子你们谁愿意帮忙装一下呀！小动物说呀他们要吃一样多的水果我们要装几个呀徐老师刚刚装了一种水果小动物喜欢吃不同的水果你们想想看有什么办法和徐老师装的不同的我们看看他装的对不对（引导幼儿装出不同的水果） 1、个别幼儿尝试装水果 2、师生交流 3、请每个幼儿为盆子装水果 你们想不想带着水果篮去看望生病的小动物恩徐老师就知道你们都是有爱心的小朋友关心小动物的所以徐老师还准备了许多的水果你们看！ 这个水果篮里面有什么呀！（数字7）那我们等会装几个水果宝宝呀 还可以装不一样的水果宝宝给小动物吃！来比比看谁装的水果宝宝小动物最喜欢吃了！）我们轻轻的一起准备水果吧！ 4、师巡回观察及时指出错误的地方（个别指导） 观察：幼儿能贴上相应的不同水果多少幼儿能正确操作（幼儿装水果思考的维度） 三、交流活动 1、水果篮装好了没有谁先来介绍一下我装了什么水果有几只（如果小朋友只出现一种维度的思维教师要随机地引导幼儿还可以装） 2、我们来数数看一共有几只我们来数一下！哦那么多的水果呀苹果几个、桔子几个、梨几个；一共几个 这个水果篮你是要送给谁的呀他生病了你要对他说什么话呀 小兔说一种水果宝宝我喜欢吃的不同的水果宝宝我也喜欢吃的谢谢你们！ 3、原来呀我们可以用一种水果装表示数字7也可以用不同
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