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2020年二年级语文下册 15.画风 迁移阅读 如何找到老爷爷素材 新人教版【导读】森林很大很大，怎样才能找到老爷爷？一伙孩子都向谁问路了？你能找出来吗？最后他们怎样找到老爷爷的？读了短文，你还懂得了什么？ 孩子们接到一份邀请书，让他们到管林人老爷爷家做客。森林很大，他们走着，走着，迷了路。怎么办呢？他们看到一只松鼠从头顶上跳过，于是走过去唱起了问路歌： 松鼠，松鼠，告诉我， 正确方向如何走？ 哪儿是大路， 老爷爷的家在哪里？ “这很简单！”松鼠说，“从这株枞树跳到那棵弯曲的白杨，再从白杨跳到那株高大的橡树，在橡树顶上就可望见老爷爷家的屋顶了。请跳上来吧！” “谢谢你，小松鼠！”孩子们说，“可惜我们不会跳树，我们再找人问问吧。” 一只兔子奔过来，孩子们向他唱起了问路歌： 兔子，兔子，告诉我， 正确方向如何走， 哪儿是大路， 老爷爷的家在哪里？ “噢，这容易。你们先闻闻蘑菇的香味，然后尝尝白菜的味道，再闻闻狐穴的气味。往前走，就能闻到炊烟的气味了，那是老爷爷的茶在沸腾。” “谢谢您，好兔子！”孩子们说，“可惜我们的鼻子没有你的灵敏。看来，还得再问人。” 一只蜗牛爬过来，孩子们又对他唱起了问路歌。蜗牛说：“老爷爷的家很远很远呢。你们跟着我吧，我领你们去。”“谢谢您，好蜗牛！您走得太慢了，我们再找人问吧。” 花丛中一只蜜蜂在忙着。孩子们走过去，向他唱起了问路歌。蜜蜂说：“嗡，好我给你们指路。瞧，我们都为老爷爷采花蜜，你们只要跟着我的兄弟姊妹们，就能找到老爷爷的家。再见！我正忙着呢嗡”他一说完就飞走了。孩子们甚至连说声谢谢都来不及。他们照着蜜蜂飞行的路线走，很快就找到了老爷爷的家，他们高兴极了。老爷爷拿出蜜糖茶招待孩子们，大家一喝，哇，真甜！附送：2020年二年级语文下册 24.玩具柜台前的孩子 拓展阅读 苏珊的帽子素材 新人教版苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念二年级的时候，身体里竟长了肿瘤，不得不住院接受三个月的化疗。出院时，她那一头美丽的金发差不多掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，这对于一个七八岁的小女孩来说无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，苏珊的老师海伦和蔼而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越漂亮越好！”星期一到了，苏珊回到了熟悉的校园。她来到教室门口，迟迟没有进去，因为她戴了一顶帽子。当她把目光投向教室的时候，感到十分意外：每一个同学都戴着帽子。和他们的五花八门的帽子比起来，自己的那顶帽子显得那样普通，几乎没有引起任何人的注意。她一下子觉得自己和别人没有什么两样。她大步走进教室，轻松地笑了。日子就这样一天天地过
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