2019年(春)四年级品社下册《居民与饮食》教案 未来版.doc

2019年(春)四年级品社下册居民与饮食教案 未来版教学目标1、态度：增进尊重历史、珍惜今天生活的积极情感。2、能力：运用通过比较、分析认识事物发展的方法。3、知识：感受家乡人生活的巨大变化。教学重点、难点。 通过交流汇报、感受家乡人生活的巨大变化，珍惜今天的幸福生活。教学准备1、课前请学生搜集家庭居室的新旧照片，旧粮票、粮本，长辈用过的生活用品等。2、学生向长辈调查了解家庭生活的变化和家乡道路的发展情况。（图片）教学过程：（一）导入 师：同学们，生活在远方的小文、乐乐、虎子和奶奶向大家作了介绍，你想知道他们介绍的内容吗？师：请大家打开教科书，阅读一下。学生阅读。 师：他们告诉我们什么了？ 师：他们的家乡发生了巨大变化，我们的家乡发生变化了吗？今天我们就来学习，（出示课题）谁能说一说家乡人指的是哪些人？ （二）调查汇报 师：各小组汇报一下你们调查的内容。 饮食调查组：组长结合调查的情况具体介绍饮食的变化。学生根据调查的资料介绍现在饮食情况，介绍家庭中常吃的蔬菜、水果。介绍过去饮食情况。学生根据市场调查，汇报为什么家乡人一年四季能吃上蔬菜。学生根据对家长的调查，汇报什么是粮票，过去粮票如何使用，并展示从家里搜集到的过去的粮票。 师：通过同学们的相互交流，我们了解到家乡人在饮食方面也发生了很大的变化。除了以上四个方面内容你们还有其他方面的补充或问题吗？ 师：同学们说得都对，由于当时社会经济不发达，生产的粮食满足不了人们生活的需要，只能统一供应、统一控制。现在不同了，社会发展了，科学进步了，生产的粮食能满足人们的需要，所以再也不需要用粮票购买食品了。师：从人们生活水平不断提高也可以看出家乡人生活的变化（三）欣赏感受 师：通过同学们的发言，我们感到家乡人的生活发生了翻天覆地的变化。学生看图片，然后讨论。师：参观后你发现了什么，有什么体会？学生进行课堂讨论。（四）扩展延伸 师：同学们说得很好。自从1979年党的十一届三中全会以后，由于有了党的富民政策，我国人民的生活发生了巨大变化。随着社会的不断发展，科学技术的不断提高，我们的家乡变了。在未来的几年或几十年，我们的家乡会变成什么样？随着社会的进步，科学技术的不断发展，我们家乡会变得越来越美，将来在我们居住的塘沽还要修建好多个现代化的住宅小区和一些大型广场，修建便民设施、超市、商场，我们农村也会有惊人的变化。（五）总结提升 师：同学们，你爱自己的家乡吗？老师留一个作业，大家可以想像，画一幅未来家乡的画，来表达自己对家乡的热爱之情。通过今天的学习，老师希望大家能够了解家乡的过去，珍惜今天，长大后用自己智慧和勤劳的双手开拓未来，让未来家乡人生活得更加幸福、美好！ 板书设计： 5、民居与饮食 房子 饮食 与自然条件的关系附送：2019年(春)四年级品社下册平安走天下教案 上海科教版教材简析：本主题包含“高高兴兴出门去，平平安安回家来”两个活动主题。从学生的切身利益出发，要求学生合理的选择交通工具，了解必要的交通常识和交通法规，注意交通安全，做到高兴出门去，平安回家来。并且用学到的交通常识解决现实生活中的问题，制定我的出行计划，培养了学生参与社会的能力。教学目标：1、认知：观察当地交通秩序状况，知道有关交通常识。2、情感：热爱生活，珍爱生命。3、行为：自觉遵守交通法规，注意交通安全，学会选择不同交通工具，实行出行目的。教学重点难点：懂得交通规则和常识，自觉遵守交通规则。资料及的运用：教参书 教育局教具学具的准备：了解当地交通秩序状况及交通常识，安全标识。搜集交通事故的案例。教学过程：一、课前体验,初步感悟 这是一首关于什么的歌曲？生：交通安全的歌曲。二、课中体验,深化感悟过渡语：是的，同学们回答的很好。交通安全重要吗？如果不注意交通安全，我们就很容易造成交通事故，这不仅会给自己带来伤害，给家人带来不幸，还会给社会带来负担。那么我们怎样才能保证平安走天下呢？今天我们就一起来探讨一下这个课题。师：星期天，爸爸带着丁冬乘车进城买书，他们之间发生什么？让我们打开课本翻到66页一起去看看。你认为丁冬这次进城买书会有那些收获？1高速公路是全封闭的，行人不允许进入。2行人要从过街天桥或地下通道穿越马路。3在马路上车不能随便停靠。（评价学生看书认真）师：除了上面我们了解到的交通规则外，你还知道哪些交通规则？生：严禁携带易燃易爆和有毒物品乘车 飞机上不打手机 不能在马路上追逐打闹 不攀爬公路上的栏杆师在课堂教学中随机引出 （1、）易燃易爆和有毒物品是指哪些?（生：像酒精、煤气、鞭炮、烟花、一氧化碳等等容易点燃爆炸的物品）（2、）为什么不能在飞机上开打手机? （生：手机等电子设备发出的信号干挠飞机的正常的信号传递，并使飞机处于错误操作状态，严重影响飞行安全，所以不能在飞机上开打手机。）师：同学们知道的可真不少。可是在生活中由于人们的交通安全意识淡薄，交通事故屡次发生，我们一起看看下面资料师：课件出示：自1986年以来，全世界死于交通事故的人数超过3200万，每年以40万的速度增加。xx年，我国共发生道路交通事故26.8万起，伤亡37.8万人，日均死亡201人。 据权威部门统计，我国现在平均每41秒钟便发生一起车祸，每24小时有近40名中小学生死于道路交通事故，交通事故已成为导致中小学生伤亡最主要的原因之一。 师：从资料中你读到了什么？二：案例再现1、师：老师这里有这样一段视频，我们一起去看看。师：看了上面的视频，你想说些什么？生：不遵守交通规则，危及他们的生命，给人们的生命和财产带来伤害；给社会带来灾难生：我们应该吸取教训，遵守交通规则，维护他人的生命和财产安全。生：死于交通事故的人越来越多，我们要遵守交通规则，珍惜生命。3、师小结：人的生命只有一次。遵守交通规则，注意交通安全，就是珍爱自己的生命。（读教材的活动主题文字）板书：遵守交通规则 注意交通安全 珍惜生命2、请你将听说过或见过的交通事故的案例与大家交流一下，一起分析交通事故发生的原因，想想应该吸取哪些教训。3、师：生活中，有没有见过让你刻骨铭心的交通事故？是的，我们的生命是宝贵的，我们要珍惜自己的生命，要遵守交通规则，注意交通安全，只有这样，我们才能做到高高兴兴出门去，平平安安回家来。三：简单了解交通设施和交通标志过渡语:师：无容置疑，遵守交通规则是非常重要的，但是我们要想遵守交通规则就必须要认识一些交通设施和标志。 1、师：请看大屏幕，你们都知道哪些交通设施和交通标志？它们有什么作用？同学们在小组内交流。 2、师：没想到，同学们认识这么多交通标志和设施，真棒！四 课后作业： 设计一条注意交通安全的公益广告，张贴在教室中提醒同学们注意交通安全。五、提升意识，付诸实践同学们，通过本节课的学习，在今后的生活中，我们应该怎样注意交通安全