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2019年四年级数学上册 平行四边形和梯形71-72页导学稿 人教新课标版课型:新授课备课:教学目标: 1、使学生认识梯形的底和高以及底和高的意义并会画梯形的高。知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的关系。2、理解平行四边形的特征,并会画高,理解并探究任意四边形的内角和是360度。重点、难点:理解平行四边形的特征以及梯形底和高的意义并会画梯形的高。教具:图形,剪子预习检测:一、预习检测:自己画出不同种类的四边形。二、合作探究:例二、用四根硬纸条钉成一个长方形, 然后用两手捏住长方形的两个对角,向相反方向拉,观察两组对边有什么变化?拉1)、自己动手做一做。2)、观察、讨论。3)、结论:平行四边形( )。2学习平行四边形的底和高。(1)认识平行四边形的底和高。(2)找出相对应的底和高。(3)画平行四边形的高。三、交流展示:(画出下面两个图形的高)四、课堂小结:五、检测反馈:1、自己画一个平行四边形和一个梯形,并分别画出它们的高。2、给下面每条直线上做两条垂线。看一看,这两条垂线有什么关系?3、下面的四边形哪些是对称的?并量一量各个角的度数,计算出每个图形四个角的和。 4、量出下面平行四边形各个角的度数。你能发现什么?六、拓展延伸:在表中适当的空格内画“”。 对边平行且相等两组对角都相等个角的和是度四边形梯形平行四边形菱形长方形正方形附送:2019年四年级数学上册 探索与发现(一)一课一练(无答案) 北师大版轻松演练拿出计算器算一算,你发现了什么规律?神奇的数字“1”和“9”。 19( )。1199( )。111999( )。11119999( )。不用计算,你能写出下面各题的积吗?1111199999( )。111111999999( )。仔细观察下面的这些算式。 219( ) 3219( ) 43219( )( )9( )( )9( )找出规律,再试着填一填右面的数字塔吧! 181( )1282( )12383( )123484( )1234585( )12345686=( ) 先用计算器算出前四个算式,再根据规律直接写出第五个算式的结果吧! 你能根据刚才的发现,快速写出下面的数吗? ( )86 987654 ( )87 9876543( )8( ) 98765432( )( )( ) 987654321能力提升淘气的小花猫把亮亮做得十分正确的作业弄污染了。123456799 1111111111234567927 3333333331234567945 55555555512345679 ( ) 222222222( ) ( ) 777777777你知道被污染的数据是多少吗?写出来吧! 强强在数学王国中发现了有趣的事。快来看看!你一定会发现其中的奥妙。123105511121320155212223302
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