2019年六年级科学上册电能和能量教案教科版.doc

2019年六年级科学上册电能和能量教案教科版【教学目标】科学概念：1.能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。2.电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。过程与方法：1.通过观察、小实验和阅读资料，研讨认识能量和能量转化。2.分析常见能量转化的例子。情感、态度、价值观：产生研究能量的兴趣。【教学准备】1.学生准备：铁丝2.教师准备：电扇、电灯【教学设计】一、导入1.通过前面的学习我们知道了电可以产生磁，小电动机的转动就利用到了这个原理，那么在生活中电还可以帮助我们做些什么？2.看来“电”的能力很强啊！我们把电的这种能力叫做电能。（板书：电能）在生活中还有像电能这样可以使不同的物体“工作”起来的能量吗？（板书：能量）二、电能和其他能量1.打开书P60，阅读内容，提出问题。（1）蒸汽火车利用了热能（2）风车利用了风能（3）激光和声音详见书上的解释2.你还知道哪些能量形式？3.有没有能量可以被储存起来的？举例说明。4.人的运动也需要能量，这些能量从哪来？三、电能的转化1.教室里有电灯和电扇，它们有一个统称叫做“用电器”。谁来说一说，它们用电能干了什么？电进入到它们的身体里后，变成了什么？2.在我们的家庭里还有很多这样的“用电器”，请大家讨论一下它们把电变成了什么？并填写在表格里。3.电能经过用电器之后，可以被转变为风能、热能、光能等等，这说明“用电器”还有一个作用就是“电能转化器”。4.电能通过用电器可以转化成其他的能量形式，那么像光能、热能也能这样转化吗？5.拿出自备的铁丝，反复的弯折铁丝的一个位置，然后用手摸一摸，你有什么发现？6.观察教材P62图画，分析这里是什么能量之间的转化？7.在P62最下方图画中连线，表现出能量之间的转化。附送：2019年六年级科学上册笔记、自我测试题一、填空1、植物角的花草倾斜生长与（ 阳光照射的方向）有关，这是植物（向光性 ）性）的表现，这种特性有利于（植物接受更多阳光进行光合作用）。2、植物角的花草倾斜生长与（浇水、施肥方向）无关。3、植物的根向有水的方向伸展生长，这是植物（向水）性的表现，这种特性有利于植物（吸收到充足的水分 ）。植物的根还有（向地生长）的特性，这样，有利于植物（植株的固定和吸收到更多水分）.4、（ 实验 ）是验证猜想的方法和途径之一。5、植物向光性、向水性实验中，使用了（ 对比种植 ）实验的方法。在向光性试验中，变化的条件是（光照），其他条件相同。6、你对管理好植物角的好建议是：（1）（成立植物角管理小组 ）.(2)(定时定量给花草浇水、施肥 ）。（3）（ 定期把花草搬到室外享受阳光 ）。7、植物是通过（ 根 ）吸收水分，通过（ 茎 ）运输到 （ 叶片 ）和（花 ）。8、本单元我们进行的探究活动有（ 植物向光性的探究）、（植物向水性的探究 ）。二、判断1、不同的植物，生长在不同的环境里。不同的环境，生长着不同的植物。（正确 ）2、阳光、水、等是植物基本的生存条件。因此，植物对他们的需求程度是相同的。 （错误 ）第一单元笔记（2）植物角里的科学问题1、 窗台边的花儿向窗外探出头去是为了呼吸新鲜空气。（ ）2、 植物的茎和叶大多具有向光性。（ ）3、 有的生物不会受到环境的影响。（ ） 4、 植物生长只会受到阳光、空气、温度、水、土壤等非生物因素的影响。（ ）5、 老鼠、蝗虫、蚜虫等生物因素也会影响生物的生长发育。（ ）6、对于猜想的结果，我们可以不管，只要等别人有答案了对一下就可以了。（ ） 7、我猜想，植物角里的花儿长歪了身子可能是很多因素造成的。（ ）8、通过分析、观察、实地考察、采访，我觉得花儿长歪身子是由于受阳光的影响。（ ）9、实验是验证猜想的唯一的有效方法。（ ）10、阳光、水等是植物生长发育最基本的需求。（ ）11、植物是通过根吸收水分，由叶输送水分，由茎蒸发水分的。（ ）12、植物的茎和叶具有向光性。（ ）13、 植物的根具有向水性和向地生长的特性。（ ）14、 植物较长时间向着太阳的一面枝叶肯定茂盛些。（ ）15、 小溪边的植物，离小溪较远的地方根须肯定又多又长又壮。（ ）16、树干的年轮稀的一边一定是向着太阳生长的一面。17、任何植物对环境的要求都是一样的。（ ）18、植物对环境的要求不尽一样，有着自己的喜好。（ ）19、 仙人掌比较喜欢雨水多的地方，荷花不怕水分少。（ ）20、各种植物对阳光、水、空气的需求程度不同。（ 同学们，你们记住了吗？试一试吧!第一单元自我测试题一、填空1、植物角的花草倾斜生长与（ ）有关，这是植物（ ）性的表现，这种特性有利于（ ）。2、植物角的花草倾斜生长与（ ）无关。3、植物的根向有水的方向伸展生长，这是植物（ ）性的表现，这种特性有利于植物（ ）。植物的根还有（ ）的特性，这样，有利于植物（ ）.4、（ ）是验证猜想的方法和途径之一。5、植物向光性、向水性实验中，使用了（ ）实验的方法。在向光性实验中，变化的条件是（ ），其他条件相同。6、你对管理好植物角的好建议是：（1）（ ）.(2)( ）。（3）（ ）。7、植物是通过（ ）吸收水分，通过（ ）运输到 （ ）和（ ）。8、本单元我们进行的探究活动有（ 植物向光性的探究）、（植物向水性的探究 ）。二、判断1、不同的植物，生长在不同的环境里。不同的环境，生长着不同的植物。（ ）2、阳光、水、等是植物基本的生存条件。因此，植物对他们的需求程度是相同的。 （ ）第二单元笔记（1）一、 填空：1、“妙妙家的客厅终年见不到阳光”，“奇奇家的卫生间很暗，白天也要开灯”，这种现象属于采光问题，造成这种现象的原因是光被挡住了。2、本身能发光的物体叫光源，光在空气中沿直线传播的。3、光照射到物体表面上，光的传播路线会改变，这种现象叫光的反射。4、人们可以利用平面镜、放大镜、光导纤维来改变光的传播方向。5、光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光组成的。6、人们可以利用三棱镜来实现人工彩虹的梦想。7、红、绿、蓝被称为光的三原色。二、判断题1、科学研究的过程就是不断地解决问题、又不断地发现问题的过程，因此，科学研究的过程是充满成功和失败的过程。（正确）2、地球上的夜晚是由于没有光源形成的。（错）3、光的传播路线是不能控制的。（错）4、不同的物体反光能力是不同的，颜色越深，表面越光滑的物体反光能力越强。（错）5、我们在采光设计中，选择浅色光滑的材料比较合适。（正确）三、简答题：教室的墙壁为什么粉刷成白色，并且很光滑？答：白色的物体，表面光滑的物体反光能力强，会使教室更加明亮。第二单元笔记（2）1、发光的物体叫光源。（ ）1. 光从光源发出后沿直线传播。（ ）2. 人类最早记载光沿直线传播的是中国人墨翟。（ ）3. 任何物体表面都有反射光的能力。（ ）4. 物体表面反射光的能力都一样。（ ）5. 平面镜能改变光的传播路径。（ ）6. 做实验其实不需要先拟实验方案。（ ）7. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的 。（ ）8. 不同的物体对不同的色光产生不同的吸收和反射作用。（ ）9. 红色的花朵只反射其它的光，而红色则被它吸收了。（ ）10. 我们能看到五彩缤纷的世界，是因为不同颜色的物体对不同色光的吸收和反射不同造成的。（ ）11. 三棱镜有分解光的作用。（ ）12. 红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为三原色。（ ）13. 人工彩虹是没办法能实现的。（ ）14. 玻璃不能反射光。（ ）15. 光在均匀介质中沿直线传播。（ ）16. 我们看到水中的鱼比实际鱼的位置浅一些，那是因为光的反射造成的。（ ）17. 要给昏暗的房间引进阳光，就必须改变阳光的路线。（ ）18. 冬天最好穿深色的衣服。（ ）19. 表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力弱一些。（ ）20. 颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力强一些。（ ）同学们，你们记住了吗？试一试吧!第二单元自我测试题一 、填空：1、“妙妙家的客厅终年见不到阳光”，“奇奇家的卫生间很暗，白天也要开灯”，这种现象属于（ ）问题，造成这种现象的原因是（ ）。2、（ ）叫光源，光在空气中沿（ ）传播的。3、光照射到物体表面上，光的传播路线会改变，这种现象叫（ ）。4、人们可以利用（ ）( )、( )来改变光的传播方向。5、光是由( )七种色光组成的。6、人们可以利用（ ）来实现人工彩虹的梦想。7、（ ）被称为光的三原色。二、判断题1、科学研究的过程就是不断地解决问题、又不断地发现问题的过程，因此，科学研究的过程是充满成功和失败的过程。（ ）2、夜晚是由于没有光源形成的。（ ）3、光的传播路线是不能控制的。（ ）4、不同的物体反光能力是不同的，颜色越深，表面越光滑的物体反光能力越强。（ ）5、我们在采光设计中，选择浅色光滑的材料比较合适。（ ）三、简答题：教室的墙壁为什么粉刷成白色，并且很光滑？答：-第三单元笔记（1）一、 填空 1、常见的管弦乐器可分为（ ）、（ ）、（ ）三大类口琴（ ）（填“属于”或“不属于”） 管弦乐器。2、声音是由物体（ ）产生的，声音可分为（ ）、（ ）3、（ ）叫乐音。（ ）叫噪声。4、乐音的三要素是（ ）、（ ）、（ ）。5、人们以（ ）为单位来测量声音的响度。6、声音在（ ）中的速度是每秒340米，声音在（ ）中的速度是每秒1400米，声音在（ ）中的速度是每秒5000米。二、简答题1、为什么把噪声列为国际公害？控制噪声的措施有想哪些？ 答：噪声无处不在，无处不有，且危害极大，随着现代工业的快速发展，机械化的实现，人口的高度集中，噪声有愈演愈烈之势。所以被列为国际公害。控制噪声的措施有三种：（1）从声源处控制。如在城市。禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器。(2)在传声途径上控制。如在公路边植树形成“绿色音屏”或安装隔音板。（3）、在接收处控制。如人佩戴耳塞。2、制作乐器时改变音高的方法是什么？答：通过改变震动部分的多少来实现音高的变化。第三单元笔记（2）1、乐器可以分为三大类：弦乐器，管乐器和打击乐器。（ ）2声音是由物体振动产生的，换句话说就是，物体振动产生声音。（ ）3乐器只要能发出声音就行了。（ ）4调松二胡的弦能使它的音量增大。（ ）5吹口琴的时候用力吹声音就会大些。（ ）6弦乐器都有一个共鸣箱，这是为了使乐器的声音变大。（ ）7改变琴弦振动部分的长度，不能调节声音的高低。（ ）8琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（ ）9音量太高会对人的耳朵造成伤害。（ ）10下课后校园内声音的响度大约在80分贝。（ ）11音乐瓶内水的多少决定它的音高。（ ）12不同的乐器的音色不同。（ ）13空气振动不能发出声音。（ ） 14、0分贝是没有声音。（ ） 15、制作音乐罐时音高不能改变时因为在易拉罐侧壁钻出了大小相同的小孔。（ ）。 16、声音的传播速度是每秒340米。（ ）登上健康快车1、 身体是没有病就是健康的。（ ）2、 神经系统包括眼睛、脊髓和神经。（ ）3、 神经系统在人体内担负指挥和协调工作。（ ）4、 多吃零售对我们的身体很有好处。（ ）5、 喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，思伤脾。（ ）6、 有的同学总是爱捉弄别人是心理不健康的表现。（ ）7、 我们只有每顿都吃大鱼大肉身体才会健康。（ ）8、 人的循环系统由心脏、血管和血液组成。（ ）9、 心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。（ ）10、 青春发育期一般从1012岁开始。（ ）11、 列宁说：“不会休息的人，就不会工作。”这是对的。（ ）12、 人体的一切活动都是由大脑指挥的。（ ）13、 养成好的学习生活习惯有助于我们健康成长。（ ）14、 早餐要吃好，中餐要吃饱，晚餐要吃少，才对健康有益。（ ）2、 填空1、 对于可受光照的植物来说，光照（ ）的植物生长较好。2、 植物的茎和叶的生长都有（ ）性，根和生长有（ ）性和（ ）的特性。3、 植物通过（ ）吸收水分，由（ ）把水分运输到（ ）进行光合作用。4、 由于（ ）的不同，各种植物的形态和结构各不相同，但都与它们生活的（ ）相适应。5、 影响植物生长的非生物因素有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。6、 不同的物体对不同的色光产生不同的（ ）和（ ）作用。7、本身能发光的物体叫（ ），光从光源发出后沿（ ）传播。8、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力（ ）一些。颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力（ ）一些。9、白光并不是单独的一种色光，而是混合光，通过三棱镜可以折射出（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）七色。10、三原色是（ ）（ ）（ ）三种色。11、声音是由物体的（ ）产生的。12、振动有规则的、有准确高度的声音叫（ ）。振动无规则的、无固定音高或听起来不明显的声音称为（ ）。13、乐音有三个要素：（ ）（ ）（ ）。我们把乐音的强弱叫做（ ），把乐音的高低叫做（ ），而不同的乐器都有自己独特的（ ）。14、人能听到声音需要三个条件：（ ）（ ）（ ）。15、声音在空气中的传播速度大约是每秒（ ）米。16、常见的管弦乐器可以分为三大类：（ ），（ ）和（ ）。17、你知道的中国民族乐器有（ ）（ ）（ ）等。18、一件乐器仅能发出声音是不够的，还必须使（ ）发生变化才能演奏音乐。19、用橡皮筋作弦时，声音的高低与橡皮筋的（ ）有关。20、弦乐器是通过弹拨（ ）、击打（ ）或用（ ）摩擦琴弦，使之振动发出声音。21、弦乐器都有一个（ ），它的作用是（ ）。22、音量的单位是（ ），为了保护听力，声音不能超过（ ）分贝。为保证正常的工作和学习，声音不能超过（ ）分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过（ ）分贝。23、健康包括三个方面的含义，即（ ）、（ ）、（ ）。24、（ ）的直接影响是精神状态不好，还可导致多种（ ）疾病。25、（ ）是健康最大的敌人，它是由于长期心理压力过重造成的。26、小强互黄昏就看不清东西，其原因可能是由于他的体内缺乏（ ）。27、运动后，（ ）和（ ）都会加快。28、要注意食品安全，要做到（举例）（ ）、（ ）、（ ）。29、神经系统包括（ ）、（ ）和（ ）。神经系统在人体内担负指挥和协调工作。30、人的循环系统由（ ）、（ ）和（ ）组成。心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。31、蚯蚓喜欢（ ）的家。喜欢( )( )( )等食物。三、选择1、窗台边的花草（ ） A、对称地生长B、靠窗户那边长得好些C、背对窗户那边长得好些D、以上都对2、植物生长志下列那些因素有关（ ） A、光照B、温度C、水分D、以上都对3、对于可受光照的植物来说，光照（ ）的植物长得好些。 A、多B、少C、不多不少D、以上都不对4、验证猜想最有效的方法是（ ） A、找资料B、问老师C、实验D、问专家5、在做植物向光性生长实验时，除（ ）条件外，其它条件要基本相同。 A、温度B、湿度C、光照D、水分6、影响植物生长的因素除了湿度、光照、水分以外，（ ）也很重要。 A、土壤B、气候C、营养D、以上都对7、建筑物窗户开得很大是为了（ ） A、省材料B、采光和通风C、省时D、以上都不对8、光线在均匀介质中的传播路线是（ ） A、曲线B、线段C、直线D、都不对9、利用大棚种植蔬菜时，大棚的材料要选择（ ） A、厚的塑料B、橡胶C、塑料薄膜D、金属材料10、关于光的直线传播，下列说法正确的是（ ） A、光只有在空气中才沿直线传播B、光在任何情况下都沿直线传播C、光在玻璃中不是沿直线传播D、光在同一均匀介质中沿直线传播11、下列物体中不是光源的是（ ） A、月亮B、打开的手电筒C、点燃的蜡烛D、萤火虫12、红旗看上去是红色的，这是因为（ ） A、红旗吸收了红色光B、红旗反射了红色光C、红旗本身就是红色的D、红旗不但反射了红色光还吸收了其它色光。13、我们能看到黑板上的字，是因为（ ） A、我们的眼睛把光反射到了黑板上字上B、我们的眼睛把光照葫芦画瓢射到了黑板上字上C、黑板上字反射光的能力强D、字把光线反射到了我们的眼睛里13、下列物体（ ）反射光的能力最强，（ ）反射光的能力最弱。 A、平面镜B、桌面C、玻璃D、水面E、书F、地面14、下列（ ）种颜色反射光的能力最强，（ ）反射光的能力最弱。 A、红色B、黑色C、绿色D、白色E、紫色F、蓝色15、下面现象属于光的反射的有（ ），属于光的折射的有（ ）。属于光的直线传播的有（ ）。 A、水面波光闪闪B、月食和日食C、老师戴近视镜看书D、妈妈爱照镜子E、用照相机照相F、厚玻璃板下的字靠近玻璃板的表面16、下列那种情况光的传播路径不会改变（ ） A、在水中打开手电筒B、阳光照入水中C、阳光穿过一片云雾D、灯光照在墙壁上17、普通的白色光是由（ ）颜色组成的。 A、4 B、5 C、6 D、7 E、818、 三原色指的是（ ）三种色。 A、红紫蓝B、红绿蓝C、蓝黄绿D、红黄蓝19、 我国古曲（ ）被美国航天者带入了太空。 A、高山B、流水C、梅花三弄D、不了情20、下列属于膜的振动而发音的乐器是（ ） A、口琴B、钢琴C、鼓D、牛角21、下列靠吹气发音的乐器是（ ） A、笛子B、鼓C、古筝D、二胡22、听声音可以辨别乐器，因为不同的乐器（ ）不同。 A、音量B、音质C、音色D、音律23、下列对声音的产生的描述正确的有（ ） A、只固态物体振动才能产生声音B、物体振动得越厉害产生的声音音量越大C、有的物体振动了也不能产生声音，比如我的肌肉颤动就没发出声音D、不管是什么物体，只要振动了就会产生声音24、弦乐器一般都有一个共鸣箱，这是为了（ ） A、让发出的声音更美妙动听B、让发出的声音更响亮C、让发出的声音更低沉D、让发出的声音更有规则25、用木棒高敲打鼓会发出声音，我认为是（ ）振动发出了声音。 A、木棒B、鼓皮C、鼓箱D、鼓里的空气26、健康的标准是（ ） A、身体没有病B、不胖不瘦，身体强壮C、能吃能睡无大病D、身体健康，心理健康，有良好的社会适应能力27、下列是心理健康因素的有（ ） A、情绪状态B、心脏健康状态C、生理疾病D、以上都不对28、下列哪些现象属于青春期的正常心理现象？（ ） A、对自己的身体变化感到奇怪和不安B、不由自主地想引起异性的注意C、对家长的行为方式和思想观念产生怀疑甚至排斥D、以上都对29、控制噪音的有效方法有（ ） A、禁止洗车鸣笛B、给洗车等安装消声器C、在公路两旁植树造林D、在工厂四周修筑隔音墙E、佩戴耳塞或耳机状消声器30、我国青少年进入青春期一般从（ ）岁开始。 A、810 B、911 C、1012 D、111331、 青少年的聪明食品有（ ） A、快餐面B、烘烤C、鱼、蛋黄、海带、瘦肉、动物内脏、蔬菜水果、豆制品、牛奶等D、泡泡糖32、 下列行为不利于健康的有（ ） A、很晚才睡觉B、不吃早餐C、学习一段时间后休息一段时间D、怕用坏了脑子，所以从不动脑筋想问题33、 下列说法正确的是（ ） A、偶尔抽烟有利健