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文档简介

唐老鸭瘦身记中班音乐活动教案设计 一、开始部分 出示胖鸭图幼儿观察讲述师：嘎嘎嘎谁来了他长得怎样(胖胖的)你是从里看出来的（用动作表示大肚子） 评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注意力激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象 二、基础部分 故事激趣引入课题 1、探索A段动作 故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后它就开始懒惰了他每天就知道吃又不做运动结果就越来越胖肚子也越来越大你们听它来了！ 集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走慢慢走（要求表现出唐老鸭摇摇摆摆笨重的样子）节奏为：XX|XX| 2、探索B段动作 倾听B段音乐 a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了它心里可着急了办呢（运动）那它会做些运动呢 b、幼儿创意绘画图谱探索多种运动的动作要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来同时欣赏音乐结合音乐的节奏把这种运动进行了几次也用简单的图谱进行记录表现 c、师：你的唐老鸭在做什么运动他是怎样运动的要求幼儿根据自己绘画的图谱单独表现（根据音乐的节奏） d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演（强调跟着音乐的节奏变化） 评：这是本次活动的重点和难点怎样把幼儿的生活经验通过图谱的方式结合音乐的节奏变化进行表现要求教师必须能用非常简短、清晰的语言进行引导教师在这一环节所运用的教育技巧表现娴熟特别是在幼儿第一次图谱绘画不是很成功的情况下用简短的话语就把幼儿的困惑给化解了让幼儿在创编和聆听的结合点上有机整合创作出了各具个性和新意的作品这是非常值得大家借鉴的 3、探索C段动作 出示瘦鸭图激发幼儿兴趣 1、师：唐老鸭经过了运动锻炼以后它的肚子就慢慢的小了下去你们看现在的唐老鸭变得样了走起路来会样幼儿探索表现减肥后唐老鸭的动作（又轻又快）快快走快快走节奏为：XXXX|XXXX| 2、减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会百米赛跑”你们猜他得了第几名呢（冠军）鼓励幼儿能用快速的奔跑动作和得冠后的激动表情表现乐曲的结尾 评：戏剧性的故事情节和以螺旋型上升式的旋律结构正好相得益彰满足了幼儿情绪上逐渐高涨的表现要求音乐的高潮和幼儿情绪的高潮有机整合让幼儿在表现音乐形象的同时在心理上获得极大的宣泄和满足 三、结束部分 1、完整表演（根据幼儿
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