2019-2020年五年级第二学期调动问题应用题练习题10道.doc

2019-2020年五年级第二学期调动问题应用题练习题10道1）有两个蓄水池，甲池的水是乙池的2.5倍，现在从甲池里抽6吨水到乙池两池水的吨数就相等，甲乙两池原来各有水多少吨？2）两捆电线长度相等，如果第一捆剪去20米，第二捆剪去4米，那么第二捆剩下的长度正好是第一捆剩余长度的3倍，这两捆电线原来各长多少米？3）音像店有两个柜台，甲柜台的磁带比乙柜台少120盒。如果两个柜台各卖出164盒，则乙柜台剩下的是甲柜台剩下的3倍。原来两个柜台各有磁带多少盒？4）两个粮仓，甲仓有大米6500包，乙仓有大米4500包，从甲仓调运多少包大米到乙仓，甲仓还比乙仓多1000包？5）有两根电线，第二根的长度是第一根的2.5倍，如果第二根剪去12米，那么两个电线的长度就相等，第二根电线原来长多少米？6）甲、乙两个粮仓存粮的包数相等，先从甲仓中每天取出500包，从乙仓种每天取出460包，取出多少天后，甲仓剩下粮食比乙仓少240包？7）甲水池养了180条金鱼，乙水池养了240条金鱼，从甲水池拿出多少条金鱼放入乙池，乙水池金鱼是甲水池金鱼的3倍？8）甲乙两个班人数相等，如果从甲班调走18人，乙班正好是甲班剩下人数的3倍，原来两个班级各有多少人？9）两束鲜花的朵数相等，如果从第一束中那去4朵，在第二束中添上5朵，那么第一束鲜花的朵数就是第二束的一半。原来每束鲜花多少朵？10）书架上、下两层共有图书200本，从下层拿出16本放到上层，两层的图书本数就一样多了，书架上下两层原来各有图书多少本？附送：2019-2020年五年级第十课我为国庆献贺卡公开课表格式教案课题第十课 我为国庆献贺卡讲课人毕晨光科目信息技术使用教材信息技术（辽海版）五年级（全一册）年级五年级教法演示法、启发法、探究法教学目标1、 进一步培养学生的自主学习能力。2、使学生掌握在Word软件中如何把文字和图片结合起来。3、培养学生的合作意识和创新精神，制作一张精美的贺卡。教学重点图片的插入及如何改变图形的版式。教学难点小组合作制作贺卡。教学环节教学活动及教师指导学生活动一、导入展示传统贺卡与电脑贺卡二、新授演示操作内容传授小知识展示学生作品三、练一练四、课堂总结同学们看我手里拿的是什么？（贺卡）都有谁收到过贺卡？你收到的贺卡是什么样子的呢？这些贺卡都是用纸做成的，那你们见过这样的贺卡吗？（出示电子贺卡）这是我在网上下载的电子贺卡你们想不想也来做一张？这节课我们就来学习第十课我为国庆献贺卡1、图文结合在Word中输入一些文字，并起名为“贺卡”。绘出红旗图形，并将其移动到适当的位置。2、演示给贺卡加上背景图片的方法。可以到教师机里的图片文件夹里找自己所需要的图片。3、改变图形的版式。教师演示小知识：每当用右键单击某一图形时，屏幕上都会出现一个快捷菜单，利用这个菜单，可以快速地完成对图形的很多操作。4、调整图形大小，保存文件，完成作品。5、进行学生作品展示，（教师遥控所有电脑）并让学生说一说设计的想法。试一试：将图形改变成其它版式，看一看效果如何。利用文本框写几个字，然后将其放到图形上去。学生可自选书中课后题其中的一项进行练习。利用自选图形画出月亮和星星。画出书本图形，并配上文字。每年学校都会召开一次运动会，请同学为班级设计一个班标或宣传板。通过这节课的学习，同学们亲自动力手设计出了形式多样，内容丰富的贺卡，课后我一定将你们的贺卡发布到网上去，让你们的作品借着网络让所有的人都看到，让所有人都和你们一样来衷心的祝福我们的祖国生日快乐。退出演示，结束本课。学生说出贺卡的样子说一说比较两种贺卡观看演示，学生动手操作画出红旗观看演示小组配合，发挥想象动手制作。学习小知识