2019年北师大版六年级语文上册整理复习.doc

2019年北师大版六年级语文上册整理复习形容品德高尚的成语：冰清玉洁德才兼备高风亮节一身正气临危不惧光明磊落一夜的工作题目是指周总理坚持工作彻夜未眠，这里用了以点带面的写法，讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。1、字词积累：审阅 陈设 一盏 蒙眬 咨询 浏览 简朴 思索 劳苦 2、作者介绍：何其芳，诗人、散文家、文学评论家。诗集夜歌，散文集星火集。3、课文链接：体裁：纪实文学。记叙文的六要素：时间（第一次文代会）、地点（总理办公室）、人物（作者、总理）、起因（总理审阅作者的稿子）、经过（总理一夜的工作）结果（他看见总理一夜的工作）。周恩来：马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。1898年3月5日出生，1976年1月8日在北京逝世。4、重点句子解析：A.“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”答：属于环境描写，用对比的手法体现总理的生活极其简朴。B.指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批改这些文件，你送来的我放到最后，你到隔壁去睡一觉到时候我叫你。”答：说明总理每天的工作量巨大；体贴同志怕作者辛苦，却没有考虑自己。C总理向我咨询不是浏览一遍，看画思索，有时想一想，有时问我一句答：动作描写，说明总理对工作严肃认真，一丝不苟。5、我的视角：A.一夜的工作课文中的细节描写是“总理过来把转椅扶正”的句子，突出了总理的平易近人、严谨细致。B.周总理的重要事迹有策划“五四运动”、领导“八一”南昌起义和西安事变。穷人这篇课文反映了19世纪俄国的社会现实，在专制制度和农奴制度的黑暗统治下，广大劳动人民没有土地、人身等各种权利，备受剥削和压迫，生活极其悲惨。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。 “穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。1、字词积累：勉强 抱怨 保佑 张罗 跳 怒吼 抱怨 僵硬 蜷缩 魁梧 黧黑 忐忑不安 喃喃自语 自作自受2、作者介绍：列夫托尔斯泰：俄国伟大的批判现实主义作家。代表作复活、安娜卡列尼娜战争与和平，自传体三部曲童年少年青年，穷人属于小说。我们还学过他的作品跳水3、课文链接：体裁：小说。小说是一种通过人物、情节、环境的具体描写来反映现实生活的叙事性文学载体。人物形象描写分为：肖像、动作、心理、语言（内心独白和人物对话）、神态、环境（自然和社会描写）；还可以分为正面描写和反面描写。情节：分为引子、开端、发展、高潮、结局；4、 重点句子解析：A.屋外寒风呼啸外面又黑又冷，但温暖舒适。答：环境如此恶劣，渔夫仍要外出打渔，体现生活的窘迫。环境描写对课文的中心起到烘托渲染的作用。B.她想：是他来啦？不为什么把眼帘 呼啸 汹涌澎湃 心惊肉他他会揍我的嗯！答：五个省略号表示人物心理活动时断时续。再加上问号、感叹号把桑娜的感情表现的更复杂更强烈，她善良淳朴乐于助人的品质更好的表现出来。5、我的视角：课文中的省略号的作用：1.表示递增次数的省略（古老的钟嘶哑的敲了十下、十下.）；2.表示声音断断续续（为什么把他们抱过来啊？.）。白桦林的低语白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的问答精神。1、字词积累：蜿蜒 瞭望 倚靠 摇曳 低吟浅唱 身躯 浮躁 狂妄 一撮 烟瘾 揣着 警惕 絮絮低语 倾诉衷肠2、作者介绍：刘心武，当代作家。短篇小说班主任长篇钟鼓楼3、课文链接：一篇充满诗情画意的抒情散文。大兴安岭：位于中国内蒙古自治区东北部和黑龙江省北部。全长1200千米，宽200300千米，原始森林茂密，是我国重要的林业基地之一。主要树种有兴安落叶松、樟子松、红皮云杉、白桦、蒙古栎、山杨等。4、重点句子解析：5、我的视角：杨震暮夜却金讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。1、字词积累：拜谒 浑浑噩噩 2、作者介绍：范晔：南朝宋史学家，著后汉书。3、课文链接4、重点句子解析：杨震暮夜却金深夜拒绝（杨震）四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道升官、调任 到、往 经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒y见，举荐、推举 拜见 至夜怀金十斤以遗（wi)震。震曰：“故人知君，君到 赠与、送给不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，地知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。 知道 怎能 羞愧尊敬普通人1、字词积累：难以企及 唉声叹气 微不足道 盛赞不绝 傻乎乎 不义之财2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：语文天地一1.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。孔子解释：聪明的人不会迷惑，有仁义的人不会有忧愁，勇敢的人不会畏惧。2.穷则独善其身，达则兼善天下。孟子解释：穷苦不得志时，就洁身自好修养个人品德，得志的时候要造福天下，使大家都得到好处。3.鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮解释：勤勤恳恳，竭尽全力，到死为止。附送：2019年北师大版六年级语文上册期末测试卷 (I) 首语：同学们，经过一学期的语文学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，认真答卷，相信你们会有出色的表现。一、神奇的拼音王国:11分1、小小书法家(看拼音写汉字,注意写规范)7分ro sh wn yn qng s zhng chng ( ) ( ) ( )wmilizhuichn x y yu( ) ( ) ( ) ( )2、请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“”，有错的用“”标出来，并在括号里改正。2分A娱乐（y） 生肖（xio）潜水（qin）装载（ zi ）( ) B窘迫（jing）情绪（x）勉强（qing）召集（zho）( )C兴奋（xng）入场券（qun）恶劣(li) 巢穴 (xu)( )D模样（m）轴心（zhu）龇着牙（z）削铅笔（xu）( )3、用横线画出加点字正确的读音。2分 栖（q x）息 回眸（mu mu） 飞来横祸（hng hng） 互相应和 （h h）二、字词百花园:11分 1、请把下面广告词中有意用错的字改正在括号里：2 服装广告：百衣百顺（ ） 止咳药广告：咳不容缓（ ） 热水器广告：随心所浴（ ） 摩托车广告：骑乐无穷（ ）2、给带点字选择正确解释：2 绝：一定 断 独特 走不通 绝技（ ） 绝对（ ） 绝交（ ） 绝路（ ） 堪称一绝（ ）3、在括号里填写恰当的成语或四字词语，不得重复：2孩子们（ ）的儿童节终于到了，校园里处处充满（ ），同学们个个显得（ ）、（ ）。4、用“严”组词并填空：5李老师对我们要求很（ ），但教育我们又很注意方法。 即使我们犯了（ ）的错误，他也不是（ ）地训斥（ ）地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了（ ）纪律的好习惯。三、 句子沙龙：14分1、小明对小红说：“我要像你一样乐于助人。”（改为转述句） 2、用恰当的关联词把下面的两个句子连成一句话：天天锻炼不会影响健康。 天天锻炼能增强体质。 3、改为双重否定句。我对妈妈的勇敢，从心里感到无限的敬佩。 4、用修改符号修改病句我仿佛又看到他那亲切的笑容和洪亮的声音。王老师被评为“模范班主任”的称号。5、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。（改为第一人称叙述句）6、根据自己的理解仿写句子：例：桌子说：“做人要脚踏实地。”橡皮说：“做人要清清白白。”仿写： 7、张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”（改为第三人称转述句）五、课文内容回放：7分1、在本学期的学习中，你认识了许多高尚的人，请用两个四字词语或成语分别概括下列人物的高尚品质： 杨震（ ）（ ） 王冕（ ）（ ） 周总理（ ）（ ）2、学了学弈一文，你理解下列“之”字的意思吗？ 通国之善弈者也 （ ） 思援弓缴而射之 （ ） 一人虽听之 （ ） 虽与之俱学 （ ）六、实践活动：（在下面句子中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。）6分 1、王老师对我们说：“ ，大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。”2、常言道：“ ”，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。8、有一个流浪汉，败光了所有的家产，到了老年，已经是一无所有，他才后悔莫及，特别希望时光倒流，再有一次青春。可是 。他的希望又怎么能成为现实呢？（名言警句）七、课外阅读大比拼：9分 我上初中那年，喜欢上了格林童话丛书，并到了痴迷的地步。那时，父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几，哪里还有余钱买一本（ ）不能吃（ ）不能穿的书呢？平时，父母总是把钱放在写字台的抽屉里面，而抽屉的钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一些钱。第二天，我从书店里买回了那套梦寐以求的格林童话。几天过去了，风平浪静，父母似乎没有发现我拿钱的事。不久，书店里又进了一批新书，其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我看了非常惭愧，取出纸条，悄悄锁上了抽屉。从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的清白，一张纸条给了我一生的尊严。1、在括号里填上恰当的关联词。12、“几天过去了，风平浪静”，“风平浪静”在短文中指什么？2 3、“如法炮制”在文中具体指什么？2 4、“一张纸条”在文中具体指哪句话？（用直线画出）这张纸条对“我”的教育极大，从文中的哪些话可以看出来？（用波浪线画出）15、从文中选一句话作为文章的题目。16、你认为文中的父母做得对吗？假如这件事情发生在你的身上，你的父母会怎么做？你会对他们说些什么？2 （二)语文老师的帽子（12） 我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（y y)套洗得发白的工作服，慈(详 祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。 这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都 （ ）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待 他（ ），然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就（遵 尊）命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子 呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样.大家面面相觑，说不出话来。 后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。 原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出 孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡.以后，语文老师就（ ）地戴着帽子。 听了班主任的话后，我们都 低下了头，隐隐感到不(b bu)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来. 1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。2分 2、联系上下文，理解词语意思。2分