四年级美术上册《色彩ABC》说课稿.doc_第1页
四年级美术上册《色彩ABC》说课稿.doc_第2页
四年级美术上册《色彩ABC》说课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级美术上册色彩ABC说课稿 一、情趣示范、合作体验 1、老师提供给每个制作小组一个卡片（整幅图片切开的）每小组一份然后讲授毛线剪切豆类拼镶粮食撒倒零食等材料的粘贴方法！（师生合作）思考自己组内的卡片应该使用什么合适的材料用来粘贴 学生总结 2、想知道老师做道具的嘛请学生参与制作道具的过程使用实物投影让学生们了解的更清楚 （学生在教师指导下操作粘贴教师提醒大家可以借助其他工具并注意安全） 教师巡回指导时放舒缓音乐可以使师生情感得到共鸣活跃了课堂气氛这种跨学科的教学方式体现的新课标的倡导理念对于中高段学生有着示范的必要同时也要注意对学生个性和创作精神的培养这是学生的感觉由体表转向了内心感觉的体验得到了升华 3、本课高潮：变一个大型魔术孩子们大概1015分钟就可以制作完成领导的卡片并粘贴好自己的材料剩下的时间让孩子们分别吧自己制作的卡片贴在教师已经准备好并且贴在黑板上的另一张大卡纸原来所有的纸片粘贴好是一个非常漂亮的圣诞老人 二、多为评价、个性表达 1、自评、互评：当学生小组基本完成作品时让他们把自己贴的卡片给好朋友或者周围同学看并说明自己使用的材料说说比较经典的地方比如使用的材料比较特殊或者是材料使用非常得当这一环节的设计一方面是教师对自己的感觉多元素的展示另一方面又是由制作方法和造型元素的粘贴画给在场老师们的感觉这又是一个互动交流的过程 2、每个孩子都希望能得到老师的肯定和表扬只要有一点进步我都会给予鼓励和评价：“你使用的材料真有特色”“这副粮食粘贴做的真好”等我相信这些激励性的评语能让学生变得更加自信！而且 3、总结评价拓展：快圣诞节了这幅同学们亲手制作的圣诞老人大家想送给谁啊（学生说送老师送同学送爸爸妈妈等等）老师提议这幅画是4.2班所有同学的共同的心意放在教室里送给在场的每个老师让他们感觉到不但能制作出漂亮的粘贴画还能表现的很美很有艺术感看这些作品非常够味 感觉是多方位多角度的你还能体验到别的感觉嘛感觉又是很奇特的同样的东西在不同的地方场合给人不同的感觉如一块冰冬天给人冷的感觉而在夏天就给人以凉爽的感觉你能用今天所学的方法表达出自己真是的感受嘛 课后拓展让学生积极的去体验观察身边的事物自主参与探索过程 学生的自主创新设计能力的培养： 1、贴近生活、服务生活、美化生活； 2、自主学习、探究发现、合作交流； 3、移情联想、张扬个性、创新实践 总之课堂教学是一门遗憾的艺术只要我们都多想一想试一试就一定会有收获 本课的设计体现了以人为本的教学理念以体验为灵魂让学生在各种游戏中探索发现兴趣是最好的老师教学中使用游戏调动学生的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论