2019年六年级科学下册重点选择练习题(选用)班姓名.doc

2019年六年级科学下册重点选择练习题(选用)班姓名一、 按使用的先后顺序在下列（ ）里填上数字序号制作一个简易显微镜的正确步骤是： （二）制作简易显微镜的正确步骤是：（ 1 ）找两个放大镜； （ ）用镊子夹起一格中的表皮放在载玻片上。（ ）找到清晰的物体图像； （ ）拿起半边洋葱，掰起一层；（ ）调整上下两个放大镜的距离； （ ）用小刀将洋葱的一层横竖划成格子；（ ）固定两个放大镜的。 （ ）将一个洋葱切开；（二）显微镜使用的正确步骤是：（ ）将显微镜向着光，摆放在桌子上；（ ）转动转换器，将低倍物镜转动镜筒下；（ ）调节载物台下的反光镜；（ ）调节粗准焦旋钮，使标本在载物台通光孔中央；（ ）调节粗准焦旋钮，使低倍物镜恰好在载玻片上面；（ ）调节细准焦旋钮，尽可能看清楚标本；（ ）移动载玻片，移动的方向和看到的方向正好相反。连线题：A组 1、肉眼 能看到宇宙飞船 2、放大镜 能看清更小的组成物质原子、分 3、光学显微镜 能看清细胞和微生物 4、电子显微镜 能看清小于毫米的肉眼看不清的物体 5、射电望远镜 能看清小于1/5毫米的昆虫 B组1、月球的直径 是地球的1/62、月球的质量 是地球的1/493、月球的体积 是地球的1/804、月球的引力 是地球的1/45、月食发生在农历的 农历十五6、月食发生在农历的 农历 初一C组1、月球地貌的最大特征是： 分布杂乱；数量众多；有大有小；有深有浅。2、环形山的特点是： 分布着许许多多的环形山。3、平时对待垃圾要养成： 消耗电能；留下残余物；造成二次污染。4、减少垃圾数量的根本方法是： 占地少；避免污染地下水；产生热能可发电。5、处理垃圾的方法是： 可以修公园；不能修建房屋和种庄稼。6、垃圾填埋场上面： 填埋 焚烧 堆肥7、焚烧垃圾的优点是： 减少丢弃 重新使用8、焚烧垃圾的缺点是： 分类 分装D组1、工业废水处理后： 工业污染 农业污染 家庭洗涤污染 野外动物尸体 2、对工业废水的处理步骤是： 沉淀 过滤 加药物3、对饮用水的处理方法是： 初步处理 再处理 追加处理4、水的污染来自： 排入江湖；渗入地下；浇灌草坪； 做工业冷却水E组1、世界第一个登上月球的科学家是： 年10月15日发射成功， 2、我国第一个在上太空上行走的航天员是： 年10月12日发射成功， 3、我国第一个登上太空的航天员是： 年9月25日发射成功， 4、“神舟”七号 刘洋5、“神舟”六号 中国的杨利伟6“神舟”五号 中国的翟志刚7、我国第一个登上太空的女员航天是： 美国的啊姆斯特朗年12月2日， “嫦娥三号”玉兔号月球车成功登上月球F组1、天津四 北极星2、织女星 北斗七星3、牛郎星 天蝎座4、心宿二 天鹰座5、大熊星座的明显标志是 天琴座6、小熊星座的明显标志是 天鹅座G组：1、最早发明使用的透镜 奥斯特 第一个发现并命名细胞2、英国教主 列文虎克 发现了电能3、英国科学家 罗伯特.胡克 发明了世界第一台可放大300倍的显微镜4、荷兰科学家 格罗斯泰斯特 5、丹麦科学家 就是用水晶琢磨而成的 第一个提出放大装置的应用H组：1、垃圾来源于 A工业污染、农业污染、家庭污染、动物污染2、污水来源于 B家庭、学校、医院、工厂、建筑工地等1、垃圾填埋的危害 A修公园、修体育场2、垃圾填埋场上面可以 B建房屋、种庄稼3、垃圾填埋场上面不可以 C污染空气、污染水源、危害健康J组 在做填埋垃圾模拟实验时：1、广口瓶代表 垃圾2、细石子代表 雨水3、浸过墨水的纸巾 土壤4、喷水代表 垃圾填埋场5、广口瓶底部的水变颜色 说明地下水被污染 简答题：1、 什么叫晶体？常见的晶体有哪些？不是晶体的物质有哪些？答2、物理变化伴随着哪3种现象？它的本质特征是什么？答3、化学变化伴随着哪4种现象？它的本质特征是什么？答4、铁生锈与哪两种因素有关？人们用哪5种方法防止铁生锈？答5、为什么说宇宙是无限大？答6、日食发生在什么时间？是怎么形成的？答7、月食发生在什么时间？是怎么形成的？答8、月相变化有规律吗？上半月是怎么变化的？下半月又是怎么变化的？答1、 常见的物质中，含淀粉的有哪些？不含淀粉的有哪些？清各举3个以上例子。将下列变化，伴随的现象和本质特征分别填在下表物体的变化伴随的现象本质特征水的三态变化改变形态没产生新物质，是物理变化人从小长大木条燃烧蜡烛燃烧米饭与碘酒混合铁钉生锈小苏打和白醋混合硫酸铜和铁钉混合11册科学连线题：A组：定滑轮 既能改变用力方向，又能省力动滑轮 省力滑轮组 改变用力方向轮轴 省力， 坡度越平缓越省力，坡度越陡越费力斜面 省力， 轮越大，越省力；轮越小，越费力。B组：支点到用力点的距离 大于 支点到阻力点的距离 杠杆不费力，也不费力支点到用力点的距离 小于 支点到阻力点的距离 杠杆费力支点到用力点的距离 等于 支点到阻力点的距离 杠杆省力C组： 与电磁铁，线圈缠绕的方向有关 改变电磁铁的南北极 与接通电池的正负极有关 与线圈缠绕的匝数多少有关电磁铁磁力的大小 与电池节数多少有关 与铁芯的粗细，长短有关D组昆虫 直接生小动物；并用乳汁哺乳小动物；胎生。鱼类 终生生活在水中；用腮呼吸；有胸鳍、腹鳍、尾鳍。哺乳类 身体分头胸腹三部分；头部一对触觉；胸部有三对足。E组；猫 羽毛丰满；嘴硬、带钩；爪子锐利带钩；是为了适应捕食飞跑动物鸭 羽毛不沾水；嘴长、扁；脚像扇形；是为了适应水中生活鹰 有锐利的爪子；脚上有肉垫；奔跑动作敏捷；是为了适应捕老鼠仙人掌 种子带钩；是为了传播种子松树 叶厚、表面有蜡、叶有刺；是为了适应在干旱的沙漠生长苍耳 叶细、呈针形；表面有蜡；是为了适应干旱、寒冷的环境六年级科学重点练习题 一、按要求画月相：（白色表示亮面，黑色表示背着太阳一面）初一 初三、四 初七、八 十五 二十三、四 三十 新月 娥眉月 上弦月 满月 下弦月 朔月二、连线题：1小题月球的直径是地球的 1/6月球的质量是地球的 1/49月球的体积是地球的 1/80月球的引力是地球的 1/42小题、从西缘开始 月食 农历初一前后从东缘开始 日食 农历十五前后3小题月食的食相分为 日偏食 日环食 日全食日食的食相分为 月偏食 月全食4小题产生新物质 物理变化 产生沉淀物、产生气体、发光发热、改变颜色不产生新物质 化学变化 改变形状、性状、大小5小题：鳄鱼 昆虫 水轮发电机 电能青蛙 鸟类 收音机 声能田鼠 爬行动物 电灯 光能猫头鹰 两栖动物 煤气灶 热能蜻蜓 哺乳动物6小题：车把手 运用的是杠杠 作用是携物、省力脚蹬子 运用的是滑轮 作用是省力；匣车 运用的是斜面 作用是行驶、省力后衣架 运用的是轮轴 作用是，控制方向、省力 ；链盘 运用的是轮轴 作用是传递动力、省力； 车轮 运用的是杠杠 作用是控制车速、省力1、 基础知识填空：太阳 月球 地球 （这是 食图）太阳 地球 月球 （这是 食图）1、晶体的形状多种多样，但是都很有 ，有的是 、有的像 、有的像一簇簇的 ；大的 ；小的 。2、科学课本一单元中介绍的植物细胞有： 软木薄片细胞， 表皮细胞； 类植物细胞； 细胞； 细胞 。（见课本15页）3、动植物的细胞由 细胞质、细胞核组成。4、动植物的细胞有8种作用：1生物的呼吸；2、生物的 ；3、生物的 、4生物的 ；5生物的 ；6、生物的 ；7生物的遗传；8共同完成 活动。5、（照课本17页填空）列文虎在雨水、河水、 水中都找到了微生物。如果找不到微生物，我们还可以用 草培养微生物。6、（照课本17页填空）微生物运动迅速，不便于观察。我们有两种办法控制微生物运动。一是；可以在载玻片上放少量的 纤维；二是可以用吸水纸吸走盖玻片边缘多余的 ，控制微生物的运动。7、（照课本18页填空）课本中给我们介绍的微生物有4种：变形虫、 、鼓藻、 。8、微生物是生物，具有同其它生物一样的 特征。9、放大镜的使用方法有两种。（见课本第2页）观察方法一是：观察对象不动，人和观察对象之间的距离 ，手持放大镜在物体和人之间 移动，直至图像 而 。观察方法二是：把放大镜移至 ，移动物体，直至图像 而 。二、请用以下材料设计制作一个放大镜（设计图画在右面空白处）准备的材料：凸透镜两个， 纸筒一个， 直尺一把， 透明胶带。制作步骤：三、判断：（正确的画“”，错误的画“X”）1、当我们要观察某些物体的细节时，经常用到放大镜.( )2、透明的玻璃都有放大物体的功能。（ ）3、放大镜不仅能将物体的图像放大，而且能让我们看见一些平常看不见的细节。（ ）4、所有的昆虫都会飞。（ ）5、瓢虫捕食蚜虫，所有瓢虫是人类的朋友。（ ）6、微生物只生活在土壤中，其它地方没有。（ ）7、微生物需要培养才能观察到它的生长和繁殖过程。（ ）8、用显微镜才能看到肉眼不能看到的微小生物。（ ）9、微生物生存在人类生活的各个环境中。（ ）10、用显微镜我们可以看到许多用肉眼直接看不到的东西。（ ）11、用显微镜观察物体，对物体的要求必须是薄而透明。（ ）12、正确使用显微镜的步骤是：安装对光上片调焦观察。（ ）三、连线：（见课本第5页）1小题：蝴蝶翅膀的小磷片 就是它的“鼻子”，比人的鼻子灵敏得多。苍蝇的眼睛 长在足的内侧蟋蟀的耳朵 是复眼，由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的昆虫的触角 是扁平的细毛组成2小题：13世纪英国一位主教 列文虎克 制成了世界上最早的可以放大300倍的显微镜。格罗斯泰斯特的学生 罗伯特.胡克 是世界上第一个 在显微镜下发现的细胞的人。荷兰天文学家 格罗斯泰斯特 提出放大装置的应用。英国科学家 培根设计并制造出了 能增进视力的眼睛。四、选择填空：（见课本第5页）（选答案填）1、蝗虫的触角( ) ；蚂蚁的触角（ ）；蝴蝶的触角（ ）； 雄蛾的触角（ ）；天牛的触角（ ）A是鞭状 B是羽毛状 C是棒状 D 是漆状 E 呈丝状二、分类填空：白糖、松香、食盐、琥珀、味精、玻璃、碱面、花岗石、雪花、维生素C、水晶 、珍珠晶体： 非晶体： 六、简答题：1、哪些工作需要经常用到放大镜？放大镜的作用是什么？答：以下人员要用放大镜：公安人员用放大镜破案；2、怎样制作一个大的晶体？答：制作一个大的晶体分5步。制作一杯浓溶液；并且过滤，装入一个清洁的杯子里；10、观察工具是怎样发展的？答：观察工具的发展历程是：放大镜（ ）电子显微镜扫描（ ）。3 、随着观察工具的发展，人类的视野又是怎样拓展的？答：肉眼，能看清1/5毫米大小的物体，如：蚂蚁、蚊子等昆虫； 放大镜；光学显微镜： 电子显微镜：4、小苏打和白醋的变化一、观察小苏打和白醋。1、小苏打的特点： 。2、白醋的特点： 。实验一、小苏打和白醋混合后的变化。1、操作步骤：（背一背） 取一只玻璃杯；倒入三匙（ ） ，再小心地倒入一匙（ ） ；盖上玻璃片；观察杯中的变化。 2、小苏打和白醋混合后反应的现象如下：眼睛看小苏打和白醋混合后玻璃杯内产生（ ）。（说明有气体产生）耳朵听小苏打和白醋混合后玻璃杯内发出（ ）声音用手摸小苏打和白醋混合后玻璃杯的下面（ ）。（说明这个反应是吸热反应。）用鼻子嗅小苏打和白醋混合后杯中的（ ）有点淡了。以上的变化，有新物质产生，属于化学变化，也叫（ ）。 实验二、怎样检验小苏打和白醋混合后会产生“二氧化碳”气体。1、 操作步骤：（背一背）把燃烧带火焰的细木条伸进玻璃杯中，火焰会立刻熄灭。（说明杯中含有“二氧化碳”）把玻璃杯中气体倒向蜡烛火焰上，火焰也会立刻熄灭。（说明杯中含有“二氧化碳”）把澄清石灰水倒入玻璃杯中，轻轻摇晃几下，石灰水会变浑浊。（说明杯中含有“二氧化碳”） 科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是（ ）它是（ ）的组成部分。“二氧化碳”气体能使燃着的火焰（ ）。我们喝的一些（ ）中，就含有“二氧化碳”气体。当打开的汽水盖时，冒出的（ ）就是“二氧化碳”气体。我们呼吸时呼出的（ ）也是“二氧化碳”气体。蜡烛燃烧也产生了“二氧化碳”气体。 小苏打和白醋混合后，产生了一种（ ）二氧化碳，这样的变化属于化学变化，。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了（ ）。观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？答：小苏打不在了。留下的液体还是白醋吗？答：不是白醋，是一种新物质。问答题：二氧化碳有什么特征？答：二氧化碳是一种无色、无味、无嗅、透明的气体；不支持燃烧，比空气重；能使澄清的石灰水变浑浊。这就是 “二氧化碳”的特征。七、以“水中微生物”为研究对象，完成以下研究报告。（见练习册第9页）研究题目井水中是否有微生物研究前的准备 取一小瓶井水 准备吸管、玻片、吸水纸、脱脂棉 显微镜一台我的猜想研究的过程观察到的现象我的结论判断题（正确的在括号里画，错误的在括号里画）1、生物都是由细胞组成的。（ ）2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的（ ）。3、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。（ ）4、只有在显微镜发明后，人们发现和认识细胞才成为可能。（ ）5、所有生物都是由细胞构成的（ ）。6、细胞是生物体的结构和功能的最基本单位（ ）。7、所有的细胞都来自与其他的细胞。（ ）8、生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。（ ）9、生物细胞不仅形态是多种多样的，功能也是多种多样的。生物体内有各种各样的细胞，它们有着严密的分工，它们共同的工作完成生命的所有活动。（ ）附送：2019年六年级科学下册问题解答1、让身体热起来一、问题解答问题1：让身体热起来的方法有哪些？答：补充内能，如吃巧克力；外部加热，如晒太阳、烤火等。问题2：人体吸收的能量到哪里去了？答：保持体温（热能）、运动（机械能）、生长（储存能）等。问题3：北极熊为什么不怕冷？答：（1）它皮下有厚厚的脂肪层。 （2）体表的白毛为中空结构，可以吸收太阳能来取暖。（3）体表白毛下的皮肤为黑颜色。可以最大限度利用太阳能。 （4）体毛很长且被一层油脂覆盖，不会被冰冷的海水浸湿。 （5）脚掌上长有厚厚的毛，既防滑又隔冷。 （6）大量进食高热量食物。特别在冬季，北极熊非常挑食。主要进食猎物的脂肪。 （7）当北极进入极夜时，也就是北极最冷时，它就开始冬眠。2、摆的秘密一、问题解答问题1：摆摆动的快慢与什么因素有关？答：摆摆动的快慢只与摆线长短有关，摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。问题2：摆在摆动过程中能量是怎样转化的？答：摆首先在外力的作用下运动起来，并且长时间不停地摆动，从最高点到最低点，然后再到另一个最高点，这样往复运动，并在一段时间后，又慢慢地停下来。简单的说，摆从静止到运动，再由运动到静止，它在进行机械能的转化。问题3：摆为什么能长时间不停地摆动？过一段时间，为什么会慢慢地停下来？答：静止的摆在外力作用下开始摆动，在摆动过程中，能量不断转化；一段时间后，摆又在外力的作用下慢慢停下来。3、钻木取火一、问题解答问题1：钻木取火的道理？答：用钻钻木头时，钻与木头之间不断摩擦生热。从能量转化观点上说，就是机械能转化为热能。问题2：生活中机械能转化为热能的现象？答：用切割机切割金属；商场电梯扶手因摩擦而发热；玩滑梯屁股摩擦生热；飞机降落时，轮胎与地面剧烈摩擦而产生火花；载人航天返回舱进入大气层后与大气摩擦生热燃烧。问题3：如何克服摩擦生热现象给人们带来的不利影响？答：高速行驶的汽车容易爆胎，可定期检查，及时剔除异物。钻头发热，及时用冷却液冷却。问题4：机械能还能转化成什么能？答：机械能除了可以转化成热能外，还能转化成电能、光能、声能等。问题1：电铃、马达如何工作的？答：它们内部都有一个电磁铁，通电时，电磁铁将电能转化为电磁能。问题2：关于电磁铁的性质。答：（1）电磁铁通电后会有磁性，断电后磁性消失；（2）电磁铁有两极，而且两极可以改变（3）电磁铁的磁力大小与导线缠绕的圈数有关系，圈数越多，磁力越大；也与电池的多少有关系，电池越多，磁力越大。问题3：电可以产生磁，磁能不能产生电呢？5、无处不在的能量一、问题解答问题1：自然界中的能量有哪些存在形式？答：机械能、电磁能、声能、化学能、热能、光能、电能等。问题2：能量之间的相互转化答：电灯将电能转化成光能和热能，电热器将电能转化成热能，电磁铁将电能转化成电磁能，电话将电能转化成电磁能和声能，电动机将电能转化成电磁能和机械能，电池将化学能转化成电能等等。问题3：能量转化小实验答：用手弯折铁条，这是机械能转化成热能的小实验；用热水烫瘪了的乒乓球，这是热能转化成机械能的小实验；用梳子梳头，这是机械能转化成电能的小实验。问题4：试用能量转化的观点将电视的声和像与太阳能联系起来答：电视的声能与光能由电磁能（无线或有线信号）转化而来，电磁能由电能转化而来，电能由风能、水能、热（火）能、太阳能转化而来，而风能、水能、热能最终都来自于太阳能。问题解答：问题一：自然界里很多生物的繁殖能力都远远超过了象，但各种生物的数量在一定的时期内都保持相对稳定，这是为什么？答：在自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力能够产生大量的后代而生物赖以生存的食物和空间都非常有限的任何生物要生存下去都得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争而生存斗争的过程适应者生存下来不适者被淘汰.问题二：查理 达尔文的一生1809年2月12日达尔文出生在英国塞文河畔的希鲁兹伯里小镇上年龄 所做的主要事情16岁在爱丁堡大学学医17岁在爱丁堡大学他对两种水生生物进行研究，获得了一些有趣的发现，于是，他在该校的学术团体普林尼学会先后宣读了他最早的两篇论文。19_22岁在剑桥大学学神学22_27岁参加测量考察舰“贝格尔”号历时5年的环球旅行。33岁第一次写出物种起源简要提纲50岁1859年11月24日出版了物种起源，创立了进化论。50岁以后开始第二部巨著动物和植物在家养下的变异的写作，后来连续出版了人类的由来等很多著作。73岁因病逝世达尔文的主要贡献查理 达尔文，是19世纪英国杰出的生物学家、物种起源和发展学说的创始者、生物进化论的奠基人。他找到了生物发展的规律，证明所有的物种都有共同的祖先。达尔文的这一重大发现，对生物学具有划时代的意义，在科学上完成了一个伟大的革命，结束了生物学领域中唯心主义、形而上学的统治时期，对近代生物科学产生了巨大而深远的影响。恩格斯称达尔文的进化论为19世纪自然科学的三大发现之一。问题三：人类进化的历程：1、古猿（前800万前700万）2、南方古猿（前420万前100万） 特征：从化石材料看，南方古猿的头骨要比人类的短，其脑容量也要比人类的小，但脑结构却与人类相近。南方古猿已经能够直立行走，并使用天然工具，但还不能制造工具。3、能人（前200万前175万） 特征 ：够制造工具和脑的扩大是人属的重要特征。4、直立人（前200万前20万） 特征：直立人骨壁厚仍带有猿类特徵，如头盖骨低平，眉骨粗壮，吻部前伸。它脑量平均小于1000毫升。身材明显比南方古猿高大，平均身高为160厘米，平均体重据估计约有60千克，肢骨与现代人差别不大。5、智人（早期前20万前5万） （晚期前5万前1万） 特征：充分适应于直立姿态，走路时两足交替跨步。问题四：马的进化过程？始新马渐新马中新马上新马现代马问题五：生物的进化历程：生物的进化历程可以概括为：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。某些两栖类进化成原始的爬行类，某些爬行类又进化成为原始的鸟类和哺乳类。各类动物的结构逐渐变得复杂，生活环境逐渐由水中到陆地，最终完全适应了陆上生活。动物的变化顺序：原始动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳动物类植物的变化顺序：藻类植物 裸蕨植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物）7、生命的起源问题一：生命起源的各种假说：关于生命的起源，历史上有过种种看法。除了认为“生命是神或上帝创造”的特创论外，还有自生论 、生生论、彗星创世说、化学进化论、生命起源于海洋等。自生论。认为生物可以随时由非生物产生，如所谓“肉腐出虫，鱼枯生蠹” 。这种看法已被科学实验所否定。生生论。认为生物不能自然发生，只能由其亲代产生。此种看法没有回答“最早的生物从何而来”的问题。彗星创世说。（P30）大约40亿年前，地球曾遭到一群彗星和小行星的撞击，持续约5亿年，由此在地球上引起了一场毁灭性的爆炸，科学家称之为大冲撞事件。不少人认为这场劫难使地球在相当一段时间内无法诞生生命，即使有生命也无法生存繁衍。但现在却有科学家提出不同的看法，认为大虫状并非一无是处，落下的彗星残骸将构成生命的重要因素有机物分子，带到了死气沉沉的地球，并在这里播下了生命的种子，这就是“彗星创世说”。化学进化论。认为在原始地球条件下，无机物可以转化为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系，直到出现原始的生命体。这种看法比较符合科学事实。化学进化论最初由苏联学者A.I.奥巴林（1924） 和英国学者 J.B.S.霍尔丹（1929）提出 ，已为越来越多的科学事实所证实。虽然有些关键问题（如遗传器及生物膜的起源等）尚未解决，但生命起源的大致过程已能勾画出来。生命起源于海洋。（P30）大雨在古代的地球上曾连续降了几千年，使得地球表面一片汪洋，只剩下很少的陆地。这时的海洋就是所谓的“原始汤”，生命源于水，“原始汤”就是生命的摇篮。在阳光、紫外线、电闪雷鸣和火山爆发等各种因素的作用下，“原始汤”中形成了生命大分子的基本构件。问题二：米勒“放电”实验说明了什么？原始地球上尽管不能形成生命 ，但能形成构成生物体的有机物。三、实验与制作实验名称：证明古人“腐肉生蛆”的说法是否正确方案一实验器材：新鲜的肉 锥形瓶 橡皮塞或纱布实验步骤：将肉块分成三等份，分别装载A、B、C 三个罐头瓶里，A瓶用橡皮塞或纱布罩好，B、C两瓶不罩，然后将三瓶一起放在苍蝇出没的地方约1 小时。再将C瓶放入高温灭菌锅中消毒。然后将三个瓶子都用盖子盖好，放在温暖的地方，观察其中变化。结果：A瓶肉块腐烂但不生蛆，B瓶肉块腐烂且生蛆，C瓶肉块不腐烂也不生蛆。实验解释：A没有被苍蝇光顾产卵，因此腐烂但不生蛆；B被苍蝇光顾产卵，因此腐烂生蛆，说明趋势苍蝇产的卵孵化而成；C虽然被苍蝇光顾，但消毒时将苍蝇乱杀死，一次不腐烂也不生蛆，其对照作用。此方案为一缺点是消毒过程不方便农村学生做。方案二：把肉放在两个有水的锥形瓶中，A瓶不加棉塞，B瓶加上棉塞，放在三脚架上用酒精灯加热，然后冷却。结果：一段时间后观察，A瓶肉块腐烂且生蛆，B瓶肉块腐烂但不生蛆。实验结论：“腐肉生蛆”的说法是错误的。8、恐龙的灭绝问题一：人们是怎样知道地球上曾经生活着恐龙的？答：通过发现巨大的牙齿或者是骨骼的化石推测地球上曾经生活着恐龙。问题二、恐龙为什么突然灭绝了？科学家曾提出各种不同理论，来解释这灭亡之谜，如陨石撞击地球说、大规模火山爆发说、疾病说或食物中毒说等。但任何解释恐龙灭绝的理论，必须能解释当时除恐龙外，其他许多动物种群同时灭绝的原因。恐龙灭亡之谜，至今科学家仍在继续研究中。9、鸟的起源：鸟的进化历程？答：始祖鸟孔子鸟中华龙鸟问题二：关于鸟的起源有哪些学说？1、恐龙说：从我国出土的大量鸟类化石的情况来看，鸟类与恐龙的关系比较密切，看到那些似鸟龙时，人们首先联想到的就是鸟。因此，有些人认为鸟有可能起源于恐龙。2、非恐龙说：有人认为鸟并非起源与恐龙，持这一观点的人对带毛恐龙的毛是否是羽毛持怀疑态度。3、爬行动物说10、太阳家族问题一：什么是恒星？答案：恒星是自己能发光、发热的星体。问题二：太阳系的组成？答：太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、彗星、流星体、星际物质及围绕行星运转的卫星组成。问题三：行星是如何判断的？答：在太阳系中，凡满足下列三个判断的定义定义为“行星”：1、绕日运行；2、近似球状；3、轨道清空。问题四：为什么冥王星不属于行星？答：冥王星由于其轨道与海王星的轨道相交，不符合新的行星定义，因此被自动降级为“矮行星”。问题五：彗星的彗尾是怎样形成的？答：彗星是在扁长轨道上绕太阳运行一种质量很小的天体呈云雾状的独特外貌。彗星的主要部分是彗核它由冰物质及有机化合物和灰尘组成。当彗星接近太阳时彗核中的冰物质升华成气体形成雾状的彗发;彗发中的气体和微尘被太阳风推斥在背向太阳的那边形成数亿公里的彗尾。彗星远离太阳时彗尾就逐渐缩短直至消失。11、神秘星空问题一：银河系的组成：P52问题二：为什么我们看到的银河系象一条带子？银河系是由无数颗星星组成的，银