关于大学生实践活动报告.doc

关于大学生实践活动报告 一、情况简介 xxxx山区是以xxxx山脉为中心以土家族、苗族、侗族为主体的湘鄂渝黔四省(市)毗邻地区总面积11万多平方公里总人口为2300多万人其中土家族、苗族、侗族等30多个少数民族1100多万人约占总人口的48%本区域是革命老区、少数民族地区、边远地区和贫穷地区是中国区域经济的分水岭和西部大开发的最前沿是连接中原与西南的重要纽带 为进一步推动我校广大师生积极参与服务xxxx山区建设与发展我校研究生处配合学校指导思想今年组织研究生开展“走进xxxx山”调查研究与社会实践活动使我校师生加深对xxxx山区的了解增进对xxxx山区的感情增强服务xxxx山区的意识为推动xxxx山片区区域发展与扶贫攻坚做出应有的贡献我校组织的6支研究生暑期社会实践活动小组充分利用暑假期在xxxx山区开展了社会实践活动具体情况如下： 1、xxxx山片区民族特色村寨民族民间体育调研社会实践小组 xxxx大学体育科学学院研究生办组织了暑期研究生“三下乡”实践考察活动整个活动共分三个批次对xxxx地区特色民族村寨文化与体育发展进行了深入考察整个活动由学院行政负责人周道平副院长、院长助理张小林博士担任指导老师十余名在读研究生参加了考察活动考察时间横跨xxxx、8月份地点包括xxxx市坪朗村花垣县董马库乡、xxxx洞村,xxxx市矮寨镇、吉斗寨、家庭村等民族特色村寨 xxxx月23日调研组成员一行考察了xxxx市坪朗村8月5日调研组考察了花垣县xxxx洞村8月xxxx日调研组赶往董马库乡调研尤其是对“赶秋节”进行了详尽考察8月262xxxx日调研组调研考察了矮寨吉斗寨与家庭村 通过深入调研课题组成员感受深刻苗族人民居住地区比较分散、村寨之间都是山路所以交通不便大家平时很难有空聚在一起只有每年约定的“赶秋节”等节日中大家才聚集在一起苗族一年一度的“赶秋节”为苗族人民互相交流提供了这样一个相互促进交流的平台让一年四季忙于生产劳动的苗族百姓有了参与活动的机会“赶秋节”通过集体表演、展示、竞赛等互动参与的方式大家聚在一起载歌载舞展示才艺让广大劳动人们群众参与其中亲身体验独具民族特色的节日活动不断传承和发扬本民族的传统文化丰富了我国苗族传统体育文化内容、彰显少数民族民族文化、丰富了人们群众的娱乐生活 通过对xxxx市矮寨镇、吉斗村等村寨的走访调查发现民族村落大多数人对体育健身的认识还停留在“医药健康观”即“无病即健康”的层面上很少有人对亚健康状态足够重视或者采取相应的措施尽管部分村民喜欢篮球、苗鼓等体育活动但通过体育活动直接参与的体育行为在比例上仍然很少能够持久坚持并且愉悦身心、取得良好的锻炼效果的体育健身比例更少其次是体育基础设施落后成为全民健身活动开展的“瓶颈” 此次研究生调研课题组成员亦有一个比较深切的感受地方村寨迫切期望得到高等院校的专业人才的支持和帮助但目前在高校和地方之间缺乏一个有效沟通交流的平台与机制因此今后在开展此类活动时需要提升调研的深入性和针对性并以此为契机建立和加强地方政府的联系推动建立我校研究生“产学研”实践平台和协作机制整体上此次调研活动取得了丰硕成果既锻炼了研究生的实践调研能力又提高了同学们对民族村寨文化、体育文化的深入了解与认知将为今后的研究生学位论文撰写、课题研究以及学科产学研平台的推动产生重要意义 2、“体育、卫生与健康”社会实践小组 数学与统计学院研究生在教务处副处长、硕士生导师杜建林教授带领下顺利开展了“体育、卫生与健康”暑期社会实践活动整个活动过程分三次完成历时将