2019年六年级英语上册 Module9 Unit2 Doyou want to go to Gui lin学案 外研版.doc

2019年六年级英语上册 Module9 Unit2 Doyou want to go to Gui lin学案 外研版学习任务： Do you want to go to Guilin?Yes，I do.No，thank you.功能：询问他人的意愿并表达自己的意愿1热身复习1）老师带领学生复习上一模块学习的韵诗。2）读本模块的单词。2. 导入：告诉学生：有一家外国人到中国来游玩。他们在谈论假期安排时每个人都有不同的意见，让我们来听听他们都说了些什么。学习过今天的课文，同学们也要使用学到的语言说一说自己的旅行计划。3.课文教学：1）老师放录音，请学生看着中国地图听。听第一遍录音时，老师可以要求学生找出录音中提及的几个中国地名(Beijing，Hong Kong，Harbin，Kunming，Guilin)。放第二遍录音，请学生试着找出每个人想去的地方是哪里，例如：“The boy wants to go to Beijing. The girl wants to go to Hong Kong. The woman wants Hong Kong and Harbin.”再放录音，请学生模仿着录音中的语音和语调跟读。如果学生能力较强，可以试着让他们说出每个人做出自己选择的原因，例如：“The boys wants to go to Beijing because Beijing is very big and very famous.”4. 活动一： 实践活动：带领学生到计算机室上英语课。让学生把上节课写下的为什么想去那个城市的作业，重新组织语言，写成一篇E-mail, 发到教师的邮箱里。5. 活动二： 课外活动：让学生四人买一个氢气球，讨论后将自己想去的地方写在气球上，并简单写上“为什么喜欢？”做一个放飞理想的课外活动。运用句型： I want to go to Hainan. Because I like to dive very much.6. 课文学习全班一起完成SB Unit 2活动4，请学生边看书边学习韵诗。他们可以跟着录音逐步学习。老师需要向学生说明：击掌打拍子能够很好地增强这首韵诗的节奏感和趣味性。学习完毕后请全班学生一边拍手一边表演。全班看着书听SB Unit 2活动3的录音，同时大声跟读，体会如何以正确的语调朗读疑问句。7. 课后作业：1）每天听磁带20分钟；2）完成本单元练习册上的习题。3）给自己的朋友或笔友发一封email，讲述自己这个周末打算做的事情。附送：2019年六年级英语上册 unit 1 how can i getthere part B练习 人教PEP一、选出不同类别的单词。( )1. A. map B. pass C. eye D. GPS( )2. A. museum B. school C. music D. library( )3. A. train B. cinema C. bike D. subway( )4. A. turn right B. go to school C. turn left D. go straight( )5.A. noodles B. beef C. dumplings D. restaurant二、用所给单词的适当形式填空。1. What an _ (interest) film!2. Turn left at the _ (one) crossing.3. I want _ (have) a cat.4. Let me _ (carry) it for you.5. They are my_ (teacher). 三、选择填空。( ) 1. -_ is the book shop? -Its near the school. A. When B. What C. Where( ) 2. The post office is in front _ the school. A. on B. of C. to( ) 3. -How can we _the museum?Go straight and turn left. A. get to B. get on C. get off( ) 4. This is _English film. A. a B. an C. the( ) 5. Where is your brother? - _ the bookstore. A. Of B. For C. In四、按要求完成下列各题。1. how/ I/can/get/the/to/museum(?) (连词成句) _2. a/park/near/is/there/here(?)(连词成句) _ 3. The hospital is in front of the school. (同义句) The school is _ the hospital. 4. What a interesting book! (改错) _ 5. There is a school behind the bookstore. (变一般疑问句) _ 五、补全对话。A: Hello, Daming. 1._ are you going?B: I am going to the 2._(邮局). 3._ can I get there.A: Go 4. _(一直) and turn left at the 5._(十字路口). Unit 1 How can I get there? Part B 答案一、【答案】 1. C 2. C 3.B 4. B 5. D【解析】 1. ABD是辅助工具名称，C是人体器官名词。2. ABD是建筑物，C是音乐。3. ACD是交通工具，B是电影院。4. ACD表方向，B的意思是上学。5. ABC是食物，D是饭店。二、【答案】1. interesting 2. first 3. to have 4. carry 5. teachers 【解析】1. 考查形容词作定语，故填interest的形容词形式。2. 考查序数词，the first crossing “第一个十字路口”。3. 考查want to do sth.,故填to have。4. 考查Let sb. do sth.,故填carry。5. 根据主语they判断后面应是复数，故填teachers。三、【答案】 1. C 2. B 3. A 4. B 5. C【解析】 1. 根据答句Over there可知该题考查询问地点，故选C。 2. 考查固定短语in front of，故选B。 3. 考查固定短语get to(到达)，故选A。 4. 该题考查冠词的用法。an用于元音因素开头的单词前，故选B。 5. 考查介词，在书店里-in the bookstore，故选C。四、【答案】 1. How can I get to the museum? 2. There is a park near here.3. behind解析：医院在学校的前面，也就是说学校在医院的后面。故填behind.4. a改为an解析：interesting第一个音素是元音