2019年四年级语文下册第一二单元测试卷（人教版）-四年级语文试题.doc

2019年四年级语文下册第一二单元测试卷（人教版）-四年级语文试题3他的意见基本上是完全正确的。修改病句： 4虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？根据课文上的意思，把这个句子改为陈述句： 5你读读这篇文章吧！ 题号一二三四五六七八九总分得分学生对测验结果的自评教师激励性评价和建议3他的意见基本上是完全正确的。修改病句： 4虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？根据课文上的意思，把这个句子改为陈述句： 5你读读这篇文章吧！ 改成“把”字句： 6 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。加上关联词，使三句话成为一句话： 阅读题（35分）六、综合练习。（8分）1请将相关的左右两边用线连起来。（3分）作品作家望洞庭 刘禹锡忆江南 白居易桂林山水 碧野记金华的双龙洞 袁鹰浓碧 陈淼七月的天山 叶圣陶2把下列名诗、名句补充完整。（5分） （1）大漠孤烟直， （2） ，海上明月共潮生。（3）与朋友交， 。（4） ；敬人者，人恒敬之。（5） ；幼吾幼，以及人之幼。七、课内阅读（6分）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。1 从文中找出一组反义词。（1分）（ ）（ ）2这一段话共有（ ）句，写出了漓江（ ），（ ），（ ）的特点。（2分）3用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）4仿照画线的句子写一句话。（2分） 八、阅读短文，回答问题。(21分)庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕在半山的云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。1根据词义，在文中选择恰当的词语填在（ ）里。（3分）（1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（ ）（2）江河水流迅速，形容文笔奔放。（ ）（3）留恋不止，舍不得离去。（ ）2用横线画出文章中所有的四字词，体会一下这篇文章用词之美。（5分）3读文填空。（6分）（1）从题目看，这篇短文主要描写的是_ _。（2）按第二自然段写的庐山云雾的 ，像 ，像 ，像 ，又像 。 （3）第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是_，“巨大的天幕” 指的是 。4联系上下文理解词语。（5分）（1）第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语，就能理解“弥漫”是_ _的意思。（2）理解第3段中“瞬息万变”这个词，抓住_ _等几个词语能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从_ _等几个词语看得出来。“瞬息万变”的意思是说_ _ _。5如果让你有感情地朗读这篇短文，你能说说短文包含着什么感情吗？（2分） 习作题（40分）九、作文。我们生活的每一天，都在别人的关爱之中度过：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走到干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑你是否想到了感谢？请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇感谢的文章。要求：内容具体，语句通顺。写清楚要感谢的对象是谁，感谢的内容和原因是什么，写详细并写出自己的真情实感（真心的谢意），字数大约在300字左右。自备稿纸。附送：学校 班级 姓名 学号 xx2019学年度第二学期2019-2020年四年级语文下册第一二单元测验卷（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、辨字组词组词。（10分）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、辨字组词组词。（10分）绵（ ）瘦（ ）泰（ ）暇（ ）峦（ ）锦（ ）搜（ ）秦（ ）瑕（ ）恋（ ）四、四字词填空。（5分） 1、在一单元中我们积累了许多描写景色的四字词，如：（ ）地而起、波（ ）壮阔 ，像这样的词语我还能写：（ ）、（ ）2、在二单元中我们积累了许多描写人物外貌的四字词，如：（ ）、（ ），描写人物神态的四字词，如：（ ）、（ ），还有描写人物动作的四字词，如：（ ）、（ ）。五、我会填。（每小题2分共10分）1、 ，海上明月共潮生。2、日出江花红胜火， 。3、遥望洞庭山水翠， 。4、爱人者， ；敬人者， 。5、 随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时 。六、句子乐园。（12分）1、按要求改写句子。（2分）他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。 加上关联词，使三句话成为一句话： 2、照样子，写句子。(2分) 例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 一阵微风轻轻吹动柳树的枝条。 3、用加点的词语造句。（2分）父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。 4、我会用修改符号在原句上修改下面有毛病的句子。（6分）（1）哈默用自己的言行维持了个人的尊严。（2）双龙洞里的石钟乳和石笋虽然不比作什么，但很值得观赏。（3）秋天的北京是一年中最美的季节。六、阅读桂林山水片段，回答问题。（9分）我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊， 危峰兀立， 怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）2、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（1分） 险：地势不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险要危：危险，不安全 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正3、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 。（3分）4、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）5、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“” 。（1分）七、阅读短文，回答问题。（9分） 露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜暮笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿地滋润禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，而对禾苗从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。 1、给短文起个题目，写在“”上。 （2分）2、按要求写词。（2分） “平凡”的近义词是，“黑暗”的反义词是3、作者把露珠与风雷闪电、冰雹相比较，风雷闪电的特点是，冰雹的特点是。（2分） 4、用“”在文中划比喻句。（2分） 5、选择：这段话主要表达了作者什么样的思想感情？（）（1分） A、对露珠的赞美之情B、对老师的赞美之情C、对暴雨和冰雹的愤恨之情。 八、习作。（25分）题目：老师，我想对你说 在日常的